A) Una secuencia diáctica dirigida hacia la evaluación B) Las mejores estrategias didácticas C) Recursos tecnllógicos actaulizados D) Planeaciones anticipadas E) Una buena comunicación
A) Creando un ambiente dificultoso para el entendimiento B) Para que el proceso de enseñanza aprendizaje goce de buena comunicación C) Modificando los contenidos de las materias D) Generalizando los objetivos a alcanzar planeados en la planeación E) Proporcionando aprendizajes situados
A) gafas de aumento B) teclados adaptados a sujetos con problemas de psicomotricidad C) el programa “DILE” D) amplificadores de pantalla E) “La casa del tiempo y el espacio de Trudy”,
A) amplificadores de pantalla B) “La casa de las matemáticas de Millie” C) “La casa del tiempo y el espacio de Trudy” D) teclados adaptados a sujetos con problemas de psicomotricidad E) interruptores o punteros para poder acceder a ordenadores, teléfonos, etc.
A) interruptores o punteros para poder acceder a ordenadores, teléfonos, etc. B) teclados adaptados a sujetos con problemas de psicomotricidad C) amplificadores de pantalla D) “La casa de las matemáticas de Millie” que consta de seis actividades donde el alumnado pueda explorar conocimientos matemáticos E) gafas de aumento
A) estaríamos segregando y discriminando al alumnado B) Solo unos pocos pasarán de grado en la educación pública Mexicana C) Consecuencias de salud irremediables D) Se sufre mayor retraso en el caso de los que padecen retraso cognitivo E) Aún no se han descubierto las consecuencias
A) Aquellos que ofrecen un mayor desarrollo de las capacidades intelectuales B) Los que incorporan nociones y conceptos sobre Nuevas Tecnologías C) Los alumnos que aprovechan la integración de las nuevas tecnologías en las aulas para facilitar la adquisición de los objetivos propuestos D) aquellos que requieran determinados apoyos derivados de discapacidad o trastornos graves de conducta. E) Aquellos que reciben tratamiento debido a una deficiencia de origen cerebral, espinal o nervioso y muscular.
A) Discapacidad estacional B) Los alumnos con lesiones cerebrales y retraso cognitivo C) Discapacidad física D) Discapacidad Auditiva E) Discapacidad temporal
A) Discapacidad estacional B) Discapacidad Auditiva C) Discapacidad física D) Los alumnos con lesiones cerebrales y retraso cognitivo E) Discapacidad temporal
A) Nuevas estrategias de aprendizaje situado B) formar a los docentes para que desarrollen las competencias necesarias para implementar las TICs en el aula. C) Alumnos que cuenten con todos los recursos necesarios D) Permanecer siempre a la vanguardia E) Cotar con las tecnologías y recursos mas actualizados |