A) Las mejores estrategias didácticas B) Planeaciones anticipadas C) Una secuencia diáctica dirigida hacia la evaluación D) Recursos tecnllógicos actaulizados E) Una buena comunicación
A) Proporcionando aprendizajes situados B) Para que el proceso de enseñanza aprendizaje goce de buena comunicación C) Modificando los contenidos de las materias D) Creando un ambiente dificultoso para el entendimiento E) Generalizando los objetivos a alcanzar planeados en la planeación
A) teclados adaptados a sujetos con problemas de psicomotricidad B) el programa “DILE” C) gafas de aumento D) “La casa del tiempo y el espacio de Trudy”, E) amplificadores de pantalla
A) “La casa del tiempo y el espacio de Trudy” B) teclados adaptados a sujetos con problemas de psicomotricidad C) interruptores o punteros para poder acceder a ordenadores, teléfonos, etc. D) amplificadores de pantalla E) “La casa de las matemáticas de Millie”
A) “La casa de las matemáticas de Millie” que consta de seis actividades donde el alumnado pueda explorar conocimientos matemáticos B) amplificadores de pantalla C) teclados adaptados a sujetos con problemas de psicomotricidad D) interruptores o punteros para poder acceder a ordenadores, teléfonos, etc. E) gafas de aumento
A) Consecuencias de salud irremediables B) Aún no se han descubierto las consecuencias C) estaríamos segregando y discriminando al alumnado D) Se sufre mayor retraso en el caso de los que padecen retraso cognitivo E) Solo unos pocos pasarán de grado en la educación pública Mexicana
A) Los alumnos que aprovechan la integración de las nuevas tecnologías en las aulas para facilitar la adquisición de los objetivos propuestos B) Los que incorporan nociones y conceptos sobre Nuevas Tecnologías C) Aquellos que ofrecen un mayor desarrollo de las capacidades intelectuales D) aquellos que requieran determinados apoyos derivados de discapacidad o trastornos graves de conducta. E) Aquellos que reciben tratamiento debido a una deficiencia de origen cerebral, espinal o nervioso y muscular.
A) Discapacidad Auditiva B) Discapacidad estacional C) Los alumnos con lesiones cerebrales y retraso cognitivo D) Discapacidad física E) Discapacidad temporal
A) Discapacidad física B) Discapacidad Auditiva C) Discapacidad temporal D) Discapacidad estacional E) Los alumnos con lesiones cerebrales y retraso cognitivo
A) Alumnos que cuenten con todos los recursos necesarios B) Cotar con las tecnologías y recursos mas actualizados C) Nuevas estrategias de aprendizaje situado D) formar a los docentes para que desarrollen las competencias necesarias para implementar las TICs en el aula. E) Permanecer siempre a la vanguardia |