A) Ciencia del lenguaje B) Sonido abstracto C) Significado de las palabras. D) La forma de las palabras
A) Descriptiva -Sincrónica B) Histórica -Diacrónica C) Psicolingüística. D) Sociolingüística E) Aplicada
A) La cultura B) La forma de las palabras C) El contexto D) El sonido.
A) Las funciones y relaciones del lenguaje. B) Reglas y Principios del uso del lenguaje. C) El significado de las palabras. D) La forma de las palabras.
A) Significado B) Sentido C) Forma D) Sonido.
A) Semántica funcional. B) Semántica Léxica C) Semántica aplicada. D) Semántica Gramatical.
A) Forma de los sonidos B) Forma de las palabras C) Reglas y principios del lenguaje. D) Forma de las oraciones.
A) Reglas y principios del lenguaje B) Formas de las oraciones. C) Forma de los sonidos. D) Formas de las palabras.
A) Funciones y Formas del lenguaje. B) Funciones y Reglas del lenguaje. C) Funciones y Relaciones del lenguaje. D) Roles del Hablante . E) Lenguaje
A) Sonido Literal B) Sonido Lineal C) Sonido Concreto D) Sonido Abstracto
A) Estudio del cerebro y sus funciones. B) Estudio del rol de las etnias. C) Estudio de la cultura. D) Influencia del contexto social.
A) Nivel Pragmático. B) Nivel Sintáctico - Morfológico o Morfosintáctico. C) Nivel Léxico - Semántico. D) Nivel Fonético - Fonológico
A) Papel de la cultura en el lenguaje B) Papel que tienen las etnias en el lenguaje. C) Proceso de codificación. D) Condicionamiento social.
A) El papel que tienen las etnias en el lenguaje. B) El papel de la cultura en el lenguaje. C) El proceso de codificación. D) El proceso de descodificación.
A) Un proceso de Descodificación B) Un proceso de Codificación C) Un proceso de Socialización. D) Un proceso de Culturización.
A) Dominio del Lenguaje Escrito. B) Dominio de las funciones gramaticales. C) Dominio de las reglas ortográficas. D) Dominio de la Lengua Oral.
A) Codificación B) Roles del Hablante C) Funciones. D) Descodificación
A) Hablar. B) Leer . C) Escribir . D) Cantar.
A) Adquiere a través de un proceso de socialización B) Practica a través de la lectura. C) Enseña en el colegio. D) Repite con el abecedario.
A) Ceguera. B) Tartamudez. C) Distraía. D) Dislexia.
A) Procedimientos que se deben seguir para el mantenimiento o sustitución de una lengua. B) Contexto Lingüístico. C) Condiciones sociales D) Transtornos lingüísticos.
A) Morfología . B) Corpus de la Lengua. C) Planificación del Status. D) Sintaxis. |