A) Significado de las palabras. B) Ciencia del lenguaje C) Sonido abstracto D) La forma de las palabras
A) Descriptiva -Sincrónica B) Aplicada C) Psicolingüística. D) Histórica -Diacrónica E) Sociolingüística
A) El sonido. B) La forma de las palabras C) La cultura D) El contexto
A) La forma de las palabras. B) Reglas y Principios del uso del lenguaje. C) El significado de las palabras. D) Las funciones y relaciones del lenguaje.
A) Sentido B) Forma C) Significado D) Sonido.
A) Semántica funcional. B) Semántica Léxica C) Semántica aplicada. D) Semántica Gramatical.
A) Forma de las palabras B) Reglas y principios del lenguaje. C) Forma de las oraciones. D) Forma de los sonidos
A) Formas de las oraciones. B) Formas de las palabras. C) Forma de los sonidos. D) Reglas y principios del lenguaje
A) Funciones y Relaciones del lenguaje. B) Funciones y Formas del lenguaje. C) Roles del Hablante . D) Lenguaje E) Funciones y Reglas del lenguaje.
A) Sonido Lineal B) Sonido Abstracto C) Sonido Concreto D) Sonido Literal
A) Influencia del contexto social. B) Estudio del rol de las etnias. C) Estudio de la cultura. D) Estudio del cerebro y sus funciones.
A) Nivel Léxico - Semántico. B) Nivel Fonético - Fonológico C) Nivel Pragmático. D) Nivel Sintáctico - Morfológico o Morfosintáctico.
A) Papel que tienen las etnias en el lenguaje. B) Papel de la cultura en el lenguaje C) Proceso de codificación. D) Condicionamiento social.
A) El proceso de codificación. B) El papel de la cultura en el lenguaje. C) El proceso de descodificación. D) El papel que tienen las etnias en el lenguaje.
A) Un proceso de Codificación B) Un proceso de Culturización. C) Un proceso de Descodificación D) Un proceso de Socialización.
A) Dominio de las reglas ortográficas. B) Dominio de las funciones gramaticales. C) Dominio del Lenguaje Escrito. D) Dominio de la Lengua Oral.
A) Roles del Hablante B) Codificación C) Descodificación D) Funciones.
A) Escribir . B) Hablar. C) Leer . D) Cantar.
A) Enseña en el colegio. B) Adquiere a través de un proceso de socialización C) Practica a través de la lectura. D) Repite con el abecedario.
A) Dislexia. B) Ceguera. C) Distraía. D) Tartamudez.
A) Contexto Lingüístico. B) Condiciones sociales C) Procedimientos que se deben seguir para el mantenimiento o sustitución de una lengua. D) Transtornos lingüísticos.
A) Morfología . B) Planificación del Status. C) Corpus de la Lengua. D) Sintaxis. |