A) Sonido abstracto B) Ciencia del lenguaje C) Significado de las palabras. D) La forma de las palabras
A) Aplicada B) Descriptiva -Sincrónica C) Histórica -Diacrónica D) Psicolingüística. E) Sociolingüística
A) La forma de las palabras B) El sonido. C) La cultura D) El contexto
A) El significado de las palabras. B) Las funciones y relaciones del lenguaje. C) La forma de las palabras. D) Reglas y Principios del uso del lenguaje.
A) Sonido. B) Sentido C) Significado D) Forma
A) Semántica Léxica B) Semántica funcional. C) Semántica aplicada. D) Semántica Gramatical.
A) Forma de las palabras B) Forma de las oraciones. C) Forma de los sonidos D) Reglas y principios del lenguaje.
A) Formas de las oraciones. B) Reglas y principios del lenguaje C) Formas de las palabras. D) Forma de los sonidos.
A) Funciones y Formas del lenguaje. B) Funciones y Reglas del lenguaje. C) Funciones y Relaciones del lenguaje. D) Roles del Hablante . E) Lenguaje
A) Sonido Concreto B) Sonido Abstracto C) Sonido Lineal D) Sonido Literal
A) Influencia del contexto social. B) Estudio de la cultura. C) Estudio del cerebro y sus funciones. D) Estudio del rol de las etnias.
A) Nivel Pragmático. B) Nivel Léxico - Semántico. C) Nivel Sintáctico - Morfológico o Morfosintáctico. D) Nivel Fonético - Fonológico
A) Papel que tienen las etnias en el lenguaje. B) Papel de la cultura en el lenguaje C) Proceso de codificación. D) Condicionamiento social.
A) El papel de la cultura en el lenguaje. B) El proceso de codificación. C) El papel que tienen las etnias en el lenguaje. D) El proceso de descodificación.
A) Un proceso de Socialización. B) Un proceso de Descodificación C) Un proceso de Culturización. D) Un proceso de Codificación
A) Dominio de las reglas ortográficas. B) Dominio de las funciones gramaticales. C) Dominio de la Lengua Oral. D) Dominio del Lenguaje Escrito.
A) Funciones. B) Descodificación C) Codificación D) Roles del Hablante
A) Cantar. B) Hablar. C) Leer . D) Escribir .
A) Enseña en el colegio. B) Adquiere a través de un proceso de socialización C) Practica a través de la lectura. D) Repite con el abecedario.
A) Tartamudez. B) Distraía. C) Dislexia. D) Ceguera.
A) Transtornos lingüísticos. B) Condiciones sociales C) Contexto Lingüístico. D) Procedimientos que se deben seguir para el mantenimiento o sustitución de una lengua.
A) Morfología . B) Corpus de la Lengua. C) Sintaxis. D) Planificación del Status. |