PRUEB_OLIMPIA_8_LENGU_2013
  • 1. Durante un debate de dos candidatos a la presidencia de la república, prevalece
A) La exposición.
B) La narración.
C) La descripción.
D) La argumentación.
  • 2. Los textos que brindan una información clara, precisa y verídica sobre un suceso o acontecimiento reciente o sobre un tema de interés, reciben el nombre de:
A) Textos instructivos.
B) Textos informativos
C) Textos narrativos.
D) Textos científicos.
  • 3. En la expresión: “La tristeza llenaba todos los poros de mi cuerpo y el llanto venía de todas partes llenando el mundo de lágrimas”, podemos afirmar que la figura literaria predominante es
A) Hipérbaton
B) Comparación
C) Hipérbole
D) Metáfora
  • 4. “Tenía Aquilino la "cara" apelmazada, redonda y amarilla como una magulla. Los ojos negros y vivos se le perdían entre los grandes párpados y las orejas mofletudas de hombre que padece de los riñones…” De acuerdo con la tipología textual, este texto es
A) Poético.
B) Narrativo.
C) Expositivo.
D) Descriptivo
  • 5. “Tenía Aquilino la "cara" apelmazada, redonda y amarilla como una magulla. Los ojos negros y vivos se le perdían entre los grandes párpados y las orejas mofletudas de hombre que padece de los riñones…”. La figura literaria que prevalece en el texto es
A) Topografía.
B) Cronografía.
C) Etopeya.
D) Prosopografía.
  • 6. La expresión: “una cosa es bella, no porque se ajuste a lo clásico, sino por el grado de emoción que despierta”, sirve para sustentar teóricamente el movimiento literario llamado
A) Realismo
B) Barroco
C) Naturalismo
D) Neoclasicismo
  • 7. El siguiente poema: “Juventud, divino tesoro, ¡ya te vas para no volver! cuando quiero llorar no lloro y a veces lloro sin querer” Por el número de sílabas, los versos de la estrofa del poema anterior se denominan
A) Octosílabos
B) Alejandrinos
C) Eneasílabos
D) Endecasílabos
  • 8. Exalta lo humano y lo individual por encima de todo. Predomina los subjetivo, sentimental y fantástico, la rebeldía y el espíritu nacionalista. Teniendo en cuenta estos rasgos, podemos deducir que se trata de la escuela literaria
A) Romanticismo
B) Realismo mágico
C) Modernismo
D) Realismo
  • 9. La telaraña Las arañas fabrican hilos de seda que pueden "estirarse" hasta una quinta parte de su longitud antes de romperse. Los segregan unas glándulas especializadas (glándulas serígenas o hileras), localizadas delante del ano. Cuando la araña teje su tela, empieza por fijar un marco, continúa poniendo los radios y termina disponiendo, a partir de un centro, un espiral de seda seca. Una vez en el borde exterior, la araña repite la "operación" en sentido inverso, pero secretando seda viscosa. Por último, la tela se completa con un hilo de advertencia, que indicará mediante vibraciones la presencia de una presa. Considerando la información del texto, ¿cuál de las siguientes opciones presenta una acción que puede suceder?
A) Las arañas fabriquen hilos de seda que se estiren
B) Las arañas improvisen la forma de su tela
C) Las arañas esperan que algún insecto muerto esté en sus telas
D) Las arañas succionan a su presa viva
  • 10. Las arañas fabrican hilos de seda que pueden estirarse hasta una quinta parte de su longitud antes de romperse. Los segregan unas glándulas especializadas (glándulas serígenas o hileras), localizadas delante del ano. Cuando la araña teje su tela, empieza por fijar un marco, continúa poniendo los radios y termina disponiendo, a partir de un centro, un espiral de seda seca. Una vez en el borde exterior, la araña repite la operación en sentido inverso, pero secretando seda viscosa. Por último, la tela se completa con un hilo de advertencia, que indicará mediante vibraciones la presencia de una presa”. De este texto se puede inferir que las arañas construyen su tela para
A) Esconderse
B) Alimentarse
C) Vivir
D) Protegerse
  • 11. Las arañas fabrican hilos de seda que pueden estirarse hasta una quinta parte de su longitud antes de romperse. Los segregan unas glándulas especializadas (glándulas serígenas o hileras), localizadas delante del ano. Cuando la araña teje su tela, empieza por fijar un marco, continúa poniendo los radios y termina disponiendo, a partir de un centro, un espiral de seda seca. Una vez en el borde exterior, la araña repite la operación en sentido inverso, pero secretando seda viscosa. Por último, la tela se completa con un hilo de advertencia, que indicará mediante vibraciones la presencia de una presa”. Teniendo en cuenta lo que dice el texto, se puede afirmar que la idea central del texto es
A) La vibración avisa a las arañas cuándo se acerca una presa
B) Las arañas fabrican sus telas para cubrirse de los cambios climáticos y del ambiente
C) Las arañas fabrican hilos de seda
D) Las arañas son peligrosas
  • 12. En las expresiones "vino seco" y "vestido seco" el adjetivo presenta un fenómeno de
A) Metáfora
B) Generalización
C) Monosemia
D) Polisemia
  • 13. Antes que, después que, mientras, cuando apenas, son conjunciones utilizadas en las oraciones subordinadas adverbiales de:
A) Compañía
B) Tiempo
C) Lugar
D) Modo
  • 14. Resuelva la siguiente analogía: CALOR : DILATACIÓN
A) Enlace : átomo
B) Gravedad : atracción
C) Petróleo : combustible
D) Civilización : dependencia
  • 15. En los textos utilizamos palabras para referirnos a las cosas y de acuerdo con el tipo de texto y su finalidad, en él predomina el uso de sustantivos, adjetivos, verbos, etc. Ahora bien, el adjetivo es más utilizado en los textos
A) Argumentativos.
B) Descriptivos.
C) Narrativos.
D) Expositivos.
  • 16. En la oración: “Ella ha mirado atrás PERO no ha visto a ninguno DE sus amigos”, las palabras Pero y De, son respectivamente
A) proposición - interjección.
B) Pronombre - conjunción.
C) Adverbio - interjección.
D) Conjunción - preposición
  • 17. Ordenamiento de párrafos y oraciones: La siguiente pregunta consta de una lista de palabras u oraciones numeradas y cuatro opciones que representan posibles ordenamientos a las palabras u oraciones. Seleccione la opción que considere da el orden más adecuado a las palabras u oraciones, para formar un texto con significado y correctamente estructurado. 1. para 2. establecer 3. conseguir 4. específicos 5. resultados 6. objetivo 7. precisos
A) 2,5,7,1,3,6,4
B) 3,6,7,1,2,5,4
C) 1,3,5,4,2,6,7
D) 2,6,4,1,3,5,7
  • 18. Oraciones incompletas: la siguiente oración tiene dos espacios en blanco; cada espacio indica que se ha omitido una palabra. Debajo de la oración hay cuatro grupos de palabras que al insertarse en la oración, completa mejor su significado. El ejercicio inverso ______en señalar comparaciones _______tres nombres
A) Está – de
B) Se define – sobre
C) Consiste – entre
D) Pretende – acerca de
  • 19. Selecciona la palabra que considere más se acerca al significado opuesto de la palabra original. El antónimo de ACIAGO es
A) Favorable
B) Afortunado
C) Dichoso
D) Benigno
  • 20. Resuelva la siguiente analogía: NIGROMANCIA : DEMONIO
A) Hechizo : espíritu
B) Adivinación : falso
C) Alquimia : oro
D) Romance : fantástico
Otros exámenes de interés :

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