A) Verse mejor que otros animales
B) Volar más alto con sus plumas
C) Soportar el clima en donde viven

A) La cubierta animal no se ha adaptado al medio
B) La cubierta animal no han cambiado en millones de años
C) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos
D) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción

A) Cuando emigra a un mejor mdioambiente
B) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven
C) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven
D) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades

A) Desplazamiento
B) Pasivo
C) Adaptación
D) Estancamiento

A) Para construir su propio refugio
B) Para subsistir
C) Que estén inmovilizados
D) Que fabriquen su propio alimento

A) Como se comunican
B) La manera como respiran
C) Como olfatean
D) Como se trasladan para sobrevivir

A) Adaptación al medio por parte de los animales
B) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales
C) Adaptación al medio por parte de los animales
D) Reproducción sexual por parte de los animales

A) Recibir información del mundo exterior
B) Estar inconsciente del mundo exterior
C) Estar en constante peligro en el mundo exterior
D) Recibir estímulos del mundo exterior

A) Percibir el mundo que nos rodea
B) Hacer pensar al cerebro
C) Ser dependientes del mundo exterior
D) Alertarnos de emergencias

A) Jugar, mirar, comer, olfato y oído
B) Saltar, trotar, olfatear y escuchar
C) Correr, olfato, oído, tacto y gusto
D) Gusto, tacto, olfato, oído, vista

A) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
B) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
C) Es cuando los seres vivos mueren
D) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren

A) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas
B) Para morir y luego vivir
C) Para vivir en comunidad
D) Para relacionarse con otros

A) E y F son las mediciones de verano y primavera
B) D y F son las mediciones de primavera y otoño
C) B y C son las mediciones de primavera y verano
D) A y B son las mediciones de invierno y verano

A) En estado líquido y en primavera
B) En estado sólido y en invierno
C) En estado gaseoso y en verano
D) En estado plasma y en otoño

A) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol.
B) el movimiento de las placas tectónicas.
C) el efecto del calor del sol sobre la Tierra.
D) la actividad del centro de la Tierra.

A) La bolita de plasticina.
B) La bolita de acero
C) La bolita de cristal y la bolita de plasticina.