A) el Constitucionalismo y el Feudalismo. B) el Absolutismo y la Soberanía popular. C) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. D) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. ![]()
A) Solo II y III. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo I
A) Encíclica Rerum Novarum. B) Concilio Vaticano II. C) Encíclica Mater et Magistra. D) Encíclica Quadragesimo anno.
A) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. B) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. C) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. D) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. ![]()
A) Solo II y III. B) I, II y III. C) Solo I y II. D) Solo I.
A) Aristocracia B) Monarquía C) Democracia D) Tiranía ![]()
A) I , II y III. B) Solo II. C) Solo II y III. D) Solo I yII.
A) Monarquía – República - Imperio. B) Imperio – Invasiones - Decadencia. C) República – Polis - Monarquía. D) Invasiones – Monarquía - Imperio.
A) Democrático B) Dictatorial C) Republicano D) Imperial
A) Senado B) Bulé C) Arcontado D) Estados Generales
A) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. B) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. C) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. D) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. ![]()
A) Solo II y III. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo I y III.
A) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. B) agrupaciones sociales basadas en la religión. C) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. ![]()
A) Solo III. B) II y III. C) Solo I y III. D) I, II y III. ![]()
A) I, II y III. B) Solo I y II. C) Solo II y III. D) Solo I y III. ![]()
A) Solo II y III B) I, II y III C) Solo I y II D) Solo I y III
A) la consolidación de las monarquías nacionales. B) la revitalización de la idea Imperial. C) el aumento de los poderes locales. D) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa.
A) Luterana. B) Católica. C) Calvinista. D) Anglicana
A) La aparición de la metalurgia. B) El desarrollo urbano. C) La invención de la escritura. D) El descubrimiento de la agricultura.
A) el descubrimiento de la rueda. B) el descubrimiento de la agricultura. C) la conformación de los primeros imperios. D) el descubrimiento de la agricultura. ![]()
A) Solo I y II B) Solo I C) Solo II D) I, II y III
A) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. B) Su altura disminuye de Este a Oeste. C) Se extiende hasta el canal de Chacao. D) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión.
A) aguas territoriales. B) aguas patrimoniales. C) aguas continentales. D) aguas oceánicas.
A) que presenta numerosos lagos. B) que posee gran actividad volcánica. C) en que los escurrimientos de agua son superficiales. D) que no presenta escurrimientos superficiales.
A) Región del Maule. B) Región de Magallanes. C) Región de Coquimbo. D) Región de Tarapacá.
A) Nación. B) Región. C) Ciudad. D) País.
A) Ser un territorio largo y angosto. B) Poseer cuatro macroformas de relieve. C) Encontrarse en América del Sur. D) Ser un país tricontinental.
A) la Región Metropolitana. B) la Depresión intermedia. C) el Valle central. D) las Planicies litorales.
A) la Zona Norte. B) la Primera Región. C) el Norte Grande. D) el Norte Chico.
A) Posee numerosas costas. B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. C) Se ubica en la zona este de América del Sur. D) No presenta grandes formas de relieve.
A) las características culturales de Cuba. B) la localización absoluta de Cuba. C) la localización relativa de Cuba. D) las relaciones internacionales de Cuba.
A) Mar Territorial. B) Zona Económica Exclusiva. C) Océano Nacional. D) Mar Patrimonial.
A) Consejal - país. B) Alcalde – provincia. C) Intendente – región. D) Gobernador – comuna. ![]()
A) 2, 3, 4 y 1. B) 4, 2, 3 y 1. C) 2, 3, 1 y 4. D) 2, 4, 3 y 1. ![]()
A) Solo I y III. B) I, II y III. C) Solo I y II. D) Solo I.
A) Virreinato de la Plata. B) Virreinato de Nueva España. C) Virreinato de Nueva Granada. D) Virreinato del Perú.
A) España sólo podía comerciar con sus colonias. B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. C) en las colonias españolas no existió actividad comercial. D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. ![]()
A) en general las personas no criticaban la organización social. B) todos los grupos sociales eran iguales. C) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. D) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza.
A) la capacidad económica de las personas. B) la religión. C) la educación. D) la raza.
A) Americanización. B) Mestizaje. C) Colonización racial. D) Criollización.
A) Consejo de Indias. B) Virerreinato. C) Casa de Contratación. D) Real Audiencia. |