6 Comprensión oral Castellano El clima
  • 1. ¿Qué día es en el que se realiza la entrevista?
A) El día de la Metereología
B) El día del Reciclage
C) El día del Clima
D) El día del Medio ambiente
  • 2. ¿Qué dice la locutora?
A) Que es una ciencia muy importante para el medio ambiente
B) Que es una ciencia inexacta, muy consultada y protestada
C) Que es una ciencia base para recuperar los espacios protegidos
  • 3. ¿Cómo define la locutora a los meteolocos?
A) Meteoestudiastas
B) Investigadores climáticos
C) Fans de la meteorología
D) Científicos
  • 4. ¿Con qué instrumentos trabajan los meteolocos?
A) Con páginas web
B) Con termómetros
C) Con información de internet
D) Con estaciones meteorológicas
  • 5. ¿Qué no aportan estos meteolocos?
A) Datos de interpretación personal y con supuestos climatológicos
B) Colaboran con entidades oficiales
C) Difunden su información en páginas web
  • 6. ¿Cómo se dio cuenta de su afición este miembro de la asociación meteorológica estatal?
A) Porque su abuelo le introdujo en este mundo de datos y de observación
B) Porque le interesaban más los días lluviosos que los días soleados
C) Porque , cuando era niño, se aburría mucho por las tardes y se las pasaba mirando la llubia
  • 7. ¿Cómo aprenden los aficionados a la meterología?
A) Internet, leyendo y con colaboraciones con otros metereológos
B) Estudiando los componentes del clima
C) Investigando los elementos del clima y mediante los informativos meterológicos
  • 8. ¿De qué fenómeno meterológico importante estudió el año pasado ?
A) El niño
B) El huracán Irene
C) El huracán katrina
  • 9. ¿Cómo siguió la evolución de este fenómeno?
A) A través de internet
B) A través de los informativos
C) Gracias a las informaciones dadas por sus amigos en EEUU
  • 10. ¿Con qué fenómeno pasó mucho miedo?
A) Con dos huracanes
B) Con dos ciclogénesis
C) Con dos maremotos
  • 11. ¿A qué animal compara una ciclogénesis?
A) Con una ballena
B) Con un león
C) Con un tiburón
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