A) Cortarse el pelo. B) Aparentar más joven. C) Saludar al peluquero. D) Hablar con alguien.
A) Olvido B) Egoísmo C) Soledad D) Cortesía
A) Soledad B) Olvido C) Cortesía D) Egoísmo
A) Cortesía B) Olvido C) Egoísmo D) Soledad
A) La incomunicación B) La indiferencia C) El cansancio D) La lentitud
A) Con el/la lectora B) Con los gatos C) Consigo mismo D) Con el perro
A) Sienten lástima por él B) Lo compadecen C) Lo ignoran D) Lo respetan
A) Sí, porque los sordomudos también se pueden comunicar. B) Sí, puesto que él mismo lo dice. C) No, porque no le gusta dar pena. D) No, porque lo que más desea es hablar con alguien.
A) La soledad y la incomunicación de las personas mayores. B) Mayor preocupación por los animales que por las personas. C) El mundo cambia rápidamente. D) El desprecio de los jóvenes hacia los ancianos.
A) Porque el protagonista se siente viejo y despreciado. B) Porque los jóvenes no ayudan al anciano. C) Porque el anciano no quiere dar pena. D) Porque el anciano no logra comunicarse con nadie.
A) Porque todo lo que imaginó Julio Verne se ha hecho realidad. B) Porque en las novelas escritas por Julio Verne aparecen innumerables elementos fantásticos. C) Porque Julio Verne gozaba de una visión excepcional. D) Porque Julio Verne imaginó aspectos del futuro que se han hecho realidad.
A) Por H. G. Wells en el siglo XIX B) Por Julio Verne en 1994. C) Por H. G. Wells en el siglo XX D) Por Julio Verne en el siglo XIX
A) Solo para salir al exterior. B) Anticipándose al uso que tendría con posterioridad. C) Tal y como se usaba en la época. D) Solo para propulsarse.
A) Que es un barco en el que se sustituyen los mástiles por hélices. B) Que en cada mástil del barco hay una hélice. C) Que en cada mástil del barco hay dos hélices. D) Que en cada mástil del barco hay grandes hélices.
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. B) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. C) Es la continuación de Robur el Conquistador. D) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles
A) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. B) Es la continuación de Robur el Conquistador. C) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Es la continuación de Robur el Conquistador. B) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. C) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Es la continuación de Robur el Conquistador. B) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. C) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. D) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Lo pasado y lo actual. B) La parte y el todo. C) Lo presente y lo futuro. D) Lo aprendido y lo olvidado.
A) Para alcanzar la meta, hay que mirar al futuro especialmente. B) Para llegar lo más lejos posible, lo mejor es estar atento a lo presente. C) Lo mejor para alcanzar la meta es andar por la vida con mucho cuidado. D) No hay una actitud perfecta para alcanzar la meta.
A) El tercero B) Ninguno C) El segundo D) El primero
A) Solo con la baraja de póker. B) Solo con la baraja de corazones y tréboles. C) Con cualquier baraja de cartas. D) Solo con una baraja especial para trucos de magia.
A) La carta elegida por el público. B) La Q de corazones. C) La carta que está al fondo de la baraja. D) La carta que está encima de la baraja.
A) Decir al público que tienes una baraja de cartas normal. B) Mostrar al público el 5 de tréboles. C) Mostrar que las cartas tienen que ser de póker. D) Mostrar que el truco se puede hacer con cualquier tipo de cartas.
A) Depende del número de cartas. B) Debajo de la carta llave. C) Encima de la carta llave. D) En el fondo de la baraja.
A) Que la carta elegida quede perdida en medio de la baraja. B) Que la carta elegida y la carta llave se junten. C) No perder de vista la carta llave. D) Que la carta llave quede en el fondo de la baraja.
A) Un corte completo B) Dos veces C) Veinte veces D) Tantas veces como se quiera
A) Conseguir juntar la carta llave y la carta guía. B) Ser constante en el entrenamiento. C) Jugar con cartas trucadas. D) Contar con un público colaborador.
A) El “2 de oros”. B) El “3 de espadas”. C) El “2 de bastos”. D) No está entre las cartas de la imagen.
A) Entender muy bien la mecánica de los trucos B) Centrar toda su atención en el público C) Realizar los trucos sin tocar la baraja D) Haber practicado muchísimo cada truco |