A) Aparentar más joven. B) Cortarse el pelo. C) Saludar al peluquero. D) Hablar con alguien.
A) Olvido B) Cortesía C) Soledad D) Egoísmo
A) Egoísmo B) Soledad C) Cortesía D) Olvido
A) Cortesía B) Soledad C) Olvido D) Egoísmo
A) El cansancio B) La indiferencia C) La incomunicación D) La lentitud
A) Con el/la lectora B) Con el perro C) Con los gatos D) Consigo mismo
A) Lo ignoran B) Lo compadecen C) Lo respetan D) Sienten lástima por él
A) No, porque no le gusta dar pena. B) No, porque lo que más desea es hablar con alguien. C) Sí, porque los sordomudos también se pueden comunicar. D) Sí, puesto que él mismo lo dice.
A) El desprecio de los jóvenes hacia los ancianos. B) El mundo cambia rápidamente. C) La soledad y la incomunicación de las personas mayores. D) Mayor preocupación por los animales que por las personas.
A) Porque el anciano no quiere dar pena. B) Porque el protagonista se siente viejo y despreciado. C) Porque el anciano no logra comunicarse con nadie. D) Porque los jóvenes no ayudan al anciano.
A) Porque todo lo que imaginó Julio Verne se ha hecho realidad. B) Porque Julio Verne imaginó aspectos del futuro que se han hecho realidad. C) Porque Julio Verne gozaba de una visión excepcional. D) Porque en las novelas escritas por Julio Verne aparecen innumerables elementos fantásticos.
A) Por H. G. Wells en el siglo XIX B) Por Julio Verne en 1994. C) Por H. G. Wells en el siglo XX D) Por Julio Verne en el siglo XIX
A) Anticipándose al uso que tendría con posterioridad. B) Solo para propulsarse. C) Tal y como se usaba en la época. D) Solo para salir al exterior.
A) Que en cada mástil del barco hay dos hélices. B) Que en cada mástil del barco hay grandes hélices. C) Que es un barco en el que se sustituyen los mástiles por hélices. D) Que en cada mástil del barco hay una hélice.
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Es la continuación de Robur el Conquistador. B) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. C) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. D) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles
A) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles B) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. C) Es la continuación de Robur el Conquistador. D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles B) Es la continuación de Robur el Conquistador. C) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. B) Es la continuación de Robur el Conquistador. C) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles D) Hay grabaciones de audio en fonógrafos.
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Lo aprendido y lo olvidado. B) Lo pasado y lo actual. C) La parte y el todo. D) Lo presente y lo futuro.
A) Para alcanzar la meta, hay que mirar al futuro especialmente. B) No hay una actitud perfecta para alcanzar la meta. C) Lo mejor para alcanzar la meta es andar por la vida con mucho cuidado. D) Para llegar lo más lejos posible, lo mejor es estar atento a lo presente.
A) El tercero B) Ninguno C) El primero D) El segundo
A) Solo con una baraja especial para trucos de magia. B) Con cualquier baraja de cartas. C) Solo con la baraja de corazones y tréboles. D) Solo con la baraja de póker.
A) La carta que está encima de la baraja. B) La carta elegida por el público. C) La carta que está al fondo de la baraja. D) La Q de corazones.
A) Mostrar al público el 5 de tréboles. B) Mostrar que el truco se puede hacer con cualquier tipo de cartas. C) Mostrar que las cartas tienen que ser de póker. D) Decir al público que tienes una baraja de cartas normal.
A) Encima de la carta llave. B) Debajo de la carta llave. C) Depende del número de cartas. D) En el fondo de la baraja.
A) Que la carta elegida quede perdida en medio de la baraja. B) Que la carta elegida y la carta llave se junten. C) Que la carta llave quede en el fondo de la baraja. D) No perder de vista la carta llave.
A) Tantas veces como se quiera B) Veinte veces C) Un corte completo D) Dos veces
A) Contar con un público colaborador. B) Conseguir juntar la carta llave y la carta guía. C) Jugar con cartas trucadas. D) Ser constante en el entrenamiento.
A) No está entre las cartas de la imagen. B) El “3 de espadas”. C) El “2 de bastos”. D) El “2 de oros”.
A) Entender muy bien la mecánica de los trucos B) Centrar toda su atención en el público C) Realizar los trucos sin tocar la baraja D) Haber practicado muchísimo cada truco |