A) Hablar con alguien. B) Aparentar más joven. C) Cortarse el pelo. D) Saludar al peluquero.
A) Olvido B) Soledad C) Egoísmo D) Cortesía
A) Cortesía B) Olvido C) Soledad D) Egoísmo
A) Olvido B) Egoísmo C) Cortesía D) Soledad
A) La indiferencia B) La incomunicación C) El cansancio D) La lentitud
A) Consigo mismo B) Con el perro C) Con el/la lectora D) Con los gatos
A) Lo respetan B) Lo compadecen C) Sienten lástima por él D) Lo ignoran
A) Sí, puesto que él mismo lo dice. B) No, porque no le gusta dar pena. C) No, porque lo que más desea es hablar con alguien. D) Sí, porque los sordomudos también se pueden comunicar.
A) El mundo cambia rápidamente. B) Mayor preocupación por los animales que por las personas. C) El desprecio de los jóvenes hacia los ancianos. D) La soledad y la incomunicación de las personas mayores.
A) Porque el anciano no quiere dar pena. B) Porque los jóvenes no ayudan al anciano. C) Porque el anciano no logra comunicarse con nadie. D) Porque el protagonista se siente viejo y despreciado.
A) Porque en las novelas escritas por Julio Verne aparecen innumerables elementos fantásticos. B) Porque todo lo que imaginó Julio Verne se ha hecho realidad. C) Porque Julio Verne imaginó aspectos del futuro que se han hecho realidad. D) Porque Julio Verne gozaba de una visión excepcional.
A) Por H. G. Wells en el siglo XIX B) Por Julio Verne en el siglo XIX C) Por Julio Verne en 1994. D) Por H. G. Wells en el siglo XX
A) Solo para salir al exterior. B) Solo para propulsarse. C) Tal y como se usaba en la época. D) Anticipándose al uso que tendría con posterioridad.
A) Que en cada mástil del barco hay una hélice. B) Que es un barco en el que se sustituyen los mástiles por hélices. C) Que en cada mástil del barco hay dos hélices. D) Que en cada mástil del barco hay grandes hélices.
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles B) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. C) Es la continuación de Robur el Conquistador. D) Hay grabaciones de audio en fonógrafos.
A) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles B) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. C) Es la continuación de Robur el Conquistador. D) Hay grabaciones de audio en fonógrafos.
A) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. B) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles C) Es la continuación de Robur el Conquistador. D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles B) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. C) Es la continuación de Robur el Conquistador. D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Lo aprendido y lo olvidado. B) La parte y el todo. C) Lo presente y lo futuro. D) Lo pasado y lo actual.
A) Para alcanzar la meta, hay que mirar al futuro especialmente. B) No hay una actitud perfecta para alcanzar la meta. C) Lo mejor para alcanzar la meta es andar por la vida con mucho cuidado. D) Para llegar lo más lejos posible, lo mejor es estar atento a lo presente.
A) El tercero B) Ninguno C) El primero D) El segundo
A) Con cualquier baraja de cartas. B) Solo con la baraja de póker. C) Solo con una baraja especial para trucos de magia. D) Solo con la baraja de corazones y tréboles.
A) La Q de corazones. B) La carta que está encima de la baraja. C) La carta elegida por el público. D) La carta que está al fondo de la baraja.
A) Mostrar que las cartas tienen que ser de póker. B) Mostrar al público el 5 de tréboles. C) Mostrar que el truco se puede hacer con cualquier tipo de cartas. D) Decir al público que tienes una baraja de cartas normal.
A) Depende del número de cartas. B) Encima de la carta llave. C) Debajo de la carta llave. D) En el fondo de la baraja.
A) Que la carta elegida quede perdida en medio de la baraja. B) No perder de vista la carta llave. C) Que la carta elegida y la carta llave se junten. D) Que la carta llave quede en el fondo de la baraja.
A) Tantas veces como se quiera B) Veinte veces C) Un corte completo D) Dos veces
A) Jugar con cartas trucadas. B) Conseguir juntar la carta llave y la carta guía. C) Ser constante en el entrenamiento. D) Contar con un público colaborador.
A) No está entre las cartas de la imagen. B) El “2 de oros”. C) El “2 de bastos”. D) El “3 de espadas”.
A) Haber practicado muchísimo cada truco B) Centrar toda su atención en el público C) Entender muy bien la mecánica de los trucos D) Realizar los trucos sin tocar la baraja |