A) Saludar al peluquero. B) Cortarse el pelo. C) Aparentar más joven. D) Hablar con alguien.
A) Cortesía B) Olvido C) Soledad D) Egoísmo
A) Soledad B) Olvido C) Egoísmo D) Cortesía
A) Egoísmo B) Soledad C) Olvido D) Cortesía
A) La incomunicación B) La indiferencia C) El cansancio D) La lentitud
A) Con los gatos B) Con el/la lectora C) Con el perro D) Consigo mismo
A) Sienten lástima por él B) Lo ignoran C) Lo compadecen D) Lo respetan
A) No, porque lo que más desea es hablar con alguien. B) Sí, porque los sordomudos también se pueden comunicar. C) Sí, puesto que él mismo lo dice. D) No, porque no le gusta dar pena.
A) La soledad y la incomunicación de las personas mayores. B) El desprecio de los jóvenes hacia los ancianos. C) Mayor preocupación por los animales que por las personas. D) El mundo cambia rápidamente.
A) Porque el anciano no quiere dar pena. B) Porque el protagonista se siente viejo y despreciado. C) Porque los jóvenes no ayudan al anciano. D) Porque el anciano no logra comunicarse con nadie.
A) Porque Julio Verne imaginó aspectos del futuro que se han hecho realidad. B) Porque Julio Verne gozaba de una visión excepcional. C) Porque todo lo que imaginó Julio Verne se ha hecho realidad. D) Porque en las novelas escritas por Julio Verne aparecen innumerables elementos fantásticos.
A) Por H. G. Wells en el siglo XX B) Por H. G. Wells en el siglo XIX C) Por Julio Verne en el siglo XIX D) Por Julio Verne en 1994.
A) Solo para salir al exterior. B) Solo para propulsarse. C) Tal y como se usaba en la época. D) Anticipándose al uso que tendría con posterioridad.
A) Que es un barco en el que se sustituyen los mástiles por hélices. B) Que en cada mástil del barco hay una hélice. C) Que en cada mástil del barco hay grandes hélices. D) Que en cada mástil del barco hay dos hélices.
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. B) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles C) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. D) Es la continuación de Robur el Conquistador.
A) Es la continuación de Robur el Conquistador. B) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. C) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles D) Hay grabaciones de audio en fonógrafos.
A) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. B) Es la continuación de Robur el Conquistador. C) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles D) Hay grabaciones de audio en fonógrafos.
A) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. B) Es la continuación de Robur el Conquistador. C) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. D) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) La parte y el todo. B) Lo pasado y lo actual. C) Lo presente y lo futuro. D) Lo aprendido y lo olvidado.
A) No hay una actitud perfecta para alcanzar la meta. B) Para llegar lo más lejos posible, lo mejor es estar atento a lo presente. C) Lo mejor para alcanzar la meta es andar por la vida con mucho cuidado. D) Para alcanzar la meta, hay que mirar al futuro especialmente.
A) El segundo B) Ninguno C) El tercero D) El primero
A) Solo con la baraja de póker. B) Solo con una baraja especial para trucos de magia. C) Solo con la baraja de corazones y tréboles. D) Con cualquier baraja de cartas.
A) La carta que está encima de la baraja. B) La carta elegida por el público. C) La Q de corazones. D) La carta que está al fondo de la baraja.
A) Mostrar que las cartas tienen que ser de póker. B) Mostrar que el truco se puede hacer con cualquier tipo de cartas. C) Mostrar al público el 5 de tréboles. D) Decir al público que tienes una baraja de cartas normal.
A) Depende del número de cartas. B) Encima de la carta llave. C) En el fondo de la baraja. D) Debajo de la carta llave.
A) Que la carta elegida y la carta llave se junten. B) Que la carta llave quede en el fondo de la baraja. C) No perder de vista la carta llave. D) Que la carta elegida quede perdida en medio de la baraja.
A) Veinte veces B) Un corte completo C) Dos veces D) Tantas veces como se quiera
A) Ser constante en el entrenamiento. B) Contar con un público colaborador. C) Jugar con cartas trucadas. D) Conseguir juntar la carta llave y la carta guía.
A) El “3 de espadas”. B) El “2 de oros”. C) El “2 de bastos”. D) No está entre las cartas de la imagen.
A) Haber practicado muchísimo cada truco B) Realizar los trucos sin tocar la baraja C) Centrar toda su atención en el público D) Entender muy bien la mecánica de los trucos |