A) Cortarse el pelo. B) Aparentar más joven. C) Saludar al peluquero. D) Hablar con alguien.
A) Soledad B) Egoísmo C) Olvido D) Cortesía
A) Cortesía B) Egoísmo C) Olvido D) Soledad
A) Egoísmo B) Cortesía C) Olvido D) Soledad
A) La incomunicación B) La indiferencia C) El cansancio D) La lentitud
A) Con los gatos B) Consigo mismo C) Con el perro D) Con el/la lectora
A) Lo respetan B) Lo ignoran C) Lo compadecen D) Sienten lástima por él
A) No, porque no le gusta dar pena. B) No, porque lo que más desea es hablar con alguien. C) Sí, porque los sordomudos también se pueden comunicar. D) Sí, puesto que él mismo lo dice.
A) El mundo cambia rápidamente. B) El desprecio de los jóvenes hacia los ancianos. C) La soledad y la incomunicación de las personas mayores. D) Mayor preocupación por los animales que por las personas.
A) Porque el anciano no quiere dar pena. B) Porque el anciano no logra comunicarse con nadie. C) Porque el protagonista se siente viejo y despreciado. D) Porque los jóvenes no ayudan al anciano.
A) Porque en las novelas escritas por Julio Verne aparecen innumerables elementos fantásticos. B) Porque todo lo que imaginó Julio Verne se ha hecho realidad. C) Porque Julio Verne imaginó aspectos del futuro que se han hecho realidad. D) Porque Julio Verne gozaba de una visión excepcional.
A) Por H. G. Wells en el siglo XIX B) Por H. G. Wells en el siglo XX C) Por Julio Verne en 1994. D) Por Julio Verne en el siglo XIX
A) Solo para salir al exterior. B) Anticipándose al uso que tendría con posterioridad. C) Tal y como se usaba en la época. D) Solo para propulsarse.
A) Que es un barco en el que se sustituyen los mástiles por hélices. B) Que en cada mástil del barco hay dos hélices. C) Que en cada mástil del barco hay una hélice. D) Que en cada mástil del barco hay grandes hélices.
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. B) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles C) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. D) Es la continuación de Robur el Conquistador.
A) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. B) Es la continuación de Robur el Conquistador. C) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. D) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles
A) Es la continuación de Robur el Conquistador. B) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. C) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles D) Hay grabaciones de audio en fonógrafos.
A) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. B) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles C) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. D) Es la continuación de Robur el Conquistador.
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Lo pasado y lo actual. B) Lo aprendido y lo olvidado. C) La parte y el todo. D) Lo presente y lo futuro.
A) No hay una actitud perfecta para alcanzar la meta. B) Para alcanzar la meta, hay que mirar al futuro especialmente. C) Lo mejor para alcanzar la meta es andar por la vida con mucho cuidado. D) Para llegar lo más lejos posible, lo mejor es estar atento a lo presente.
A) El segundo B) El primero C) El tercero D) Ninguno
A) Solo con la baraja de corazones y tréboles. B) Solo con la baraja de póker. C) Solo con una baraja especial para trucos de magia. D) Con cualquier baraja de cartas.
A) La carta que está al fondo de la baraja. B) La carta elegida por el público. C) La Q de corazones. D) La carta que está encima de la baraja.
A) Mostrar que el truco se puede hacer con cualquier tipo de cartas. B) Decir al público que tienes una baraja de cartas normal. C) Mostrar que las cartas tienen que ser de póker. D) Mostrar al público el 5 de tréboles.
A) Debajo de la carta llave. B) En el fondo de la baraja. C) Encima de la carta llave. D) Depende del número de cartas.
A) Que la carta elegida y la carta llave se junten. B) Que la carta llave quede en el fondo de la baraja. C) Que la carta elegida quede perdida en medio de la baraja. D) No perder de vista la carta llave.
A) Veinte veces B) Un corte completo C) Dos veces D) Tantas veces como se quiera
A) Conseguir juntar la carta llave y la carta guía. B) Jugar con cartas trucadas. C) Ser constante en el entrenamiento. D) Contar con un público colaborador.
A) No está entre las cartas de la imagen. B) El “2 de oros”. C) El “3 de espadas”. D) El “2 de bastos”.
A) Realizar los trucos sin tocar la baraja B) Entender muy bien la mecánica de los trucos C) Centrar toda su atención en el público D) Haber practicado muchísimo cada truco |