A) Aparentar más joven. B) Cortarse el pelo. C) Hablar con alguien. D) Saludar al peluquero.
A) Soledad B) Olvido C) Cortesía D) Egoísmo
A) Egoísmo B) Olvido C) Cortesía D) Soledad
A) Soledad B) Olvido C) Egoísmo D) Cortesía
A) La lentitud B) La indiferencia C) El cansancio D) La incomunicación
A) Con los gatos B) Consigo mismo C) Con el perro D) Con el/la lectora
A) Sienten lástima por él B) Lo respetan C) Lo ignoran D) Lo compadecen
A) Sí, porque los sordomudos también se pueden comunicar. B) Sí, puesto que él mismo lo dice. C) No, porque no le gusta dar pena. D) No, porque lo que más desea es hablar con alguien.
A) El desprecio de los jóvenes hacia los ancianos. B) Mayor preocupación por los animales que por las personas. C) La soledad y la incomunicación de las personas mayores. D) El mundo cambia rápidamente.
A) Porque el anciano no quiere dar pena. B) Porque los jóvenes no ayudan al anciano. C) Porque el protagonista se siente viejo y despreciado. D) Porque el anciano no logra comunicarse con nadie.
A) Porque en las novelas escritas por Julio Verne aparecen innumerables elementos fantásticos. B) Porque Julio Verne imaginó aspectos del futuro que se han hecho realidad. C) Porque Julio Verne gozaba de una visión excepcional. D) Porque todo lo que imaginó Julio Verne se ha hecho realidad.
A) Por H. G. Wells en el siglo XX B) Por Julio Verne en el siglo XIX C) Por Julio Verne en 1994. D) Por H. G. Wells en el siglo XIX
A) Tal y como se usaba en la época. B) Solo para salir al exterior. C) Solo para propulsarse. D) Anticipándose al uso que tendría con posterioridad.
A) Que en cada mástil del barco hay una hélice. B) Que en cada mástil del barco hay grandes hélices. C) Que en cada mástil del barco hay dos hélices. D) Que es un barco en el que se sustituyen los mástiles por hélices.
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Es la continuación de Robur el Conquistador. B) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. C) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. B) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles C) Es la continuación de Robur el Conquistador. D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. B) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. C) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles D) Es la continuación de Robur el Conquistador.
A) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. B) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. C) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles D) Es la continuación de Robur el Conquistador.
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Lo pasado y lo actual. B) Lo aprendido y lo olvidado. C) Lo presente y lo futuro. D) La parte y el todo.
A) No hay una actitud perfecta para alcanzar la meta. B) Lo mejor para alcanzar la meta es andar por la vida con mucho cuidado. C) Para llegar lo más lejos posible, lo mejor es estar atento a lo presente. D) Para alcanzar la meta, hay que mirar al futuro especialmente.
A) El primero B) Ninguno C) El segundo D) El tercero
A) Solo con la baraja de corazones y tréboles. B) Solo con una baraja especial para trucos de magia. C) Solo con la baraja de póker. D) Con cualquier baraja de cartas.
A) La Q de corazones. B) La carta elegida por el público. C) La carta que está al fondo de la baraja. D) La carta que está encima de la baraja.
A) Decir al público que tienes una baraja de cartas normal. B) Mostrar que las cartas tienen que ser de póker. C) Mostrar al público el 5 de tréboles. D) Mostrar que el truco se puede hacer con cualquier tipo de cartas.
A) En el fondo de la baraja. B) Depende del número de cartas. C) Encima de la carta llave. D) Debajo de la carta llave.
A) Que la carta elegida y la carta llave se junten. B) Que la carta llave quede en el fondo de la baraja. C) Que la carta elegida quede perdida en medio de la baraja. D) No perder de vista la carta llave.
A) Dos veces B) Un corte completo C) Tantas veces como se quiera D) Veinte veces
A) Jugar con cartas trucadas. B) Contar con un público colaborador. C) Conseguir juntar la carta llave y la carta guía. D) Ser constante en el entrenamiento.
A) El “2 de oros”. B) El “3 de espadas”. C) No está entre las cartas de la imagen. D) El “2 de bastos”.
A) Haber practicado muchísimo cada truco B) Centrar toda su atención en el público C) Realizar los trucos sin tocar la baraja D) Entender muy bien la mecánica de los trucos |