A) Los carabineros. B) Los jueces. C) Los ministros. D) Los parlamentarios.
A) El Gobierno de la República B) El Ministerio de Educación. C) Los Tribunales de Justicia. D) El Congreso Nacional.
A) El aumento explosivo de la población urbana. B) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales C) El estallido de la Primera Guerra Mundial. D) Una depresión económica mundial.
A) Sequías e inundaciones prolongadas. B) Poca diversidad de formas de relieve C) Gran variedad de tipos de clima D) Volcanismo y sismicidad.
A) Invertir su dinero para vender más B) Aumentar su consumo para gastar más C) Guardar su dinero para ahorrarlo D) Pagar sus impuestos para producir más
A) aumentar el poder de los pueblos B) evitar las guerras entre distintos países C) proteger la dignidad de las personas D) fomentar la igualdad de las naciones
A) la latitud B) la altitud C) las precipitaciones D) la vegetación
A) Económico B) Físico C) Político D) Hidrográfico
A) Distancia meridional B) Longitud C) Latitud D) Extensión Ecuatorial
A) Rey B) Faraón C) Escribas D) Emperador
A) Jerarquía social B) Cristianismo C) Politeísmo D) Monoteísmo
A) Alcalde B) Presidente C) Intendente D) Gobernador
A) Lago B) Océanos C) Afluentes D) Embalses
A) Subducción B) Epicentro C) Tsunami D) Hipocentro
A) Contaminación de los ríos por aguas servidas. B) La contaminación por basurales C) La polución de los gases expulsados por los autos D) La contaminación acústica
A) Nos protege de los rayos solares B) Sales minerales C) Agua D) Oxígeno
A) Paraguay B) Chile C) Colombia D) Argentina
A) Cordillera de la Costa B) Cordillera de los Andes C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cuenca hidrográfica del río de la Plata
A) Todas las anteriores. B) Representa una gran reserva de agua C) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica D) Riega el sector de la selva amazónica
A) Afluentes B) Lagos C) Ríos D) Embalses
A) Región entre lagos B) Tierra entre dos ríos C) Valle entre laguna D) Tierra fértil
A) Mar Mediterráneo - Éufrates B) Éufrates - Nilo C) Tigris - Nilo D) Éufrates - Tigris
A) La escritura B) La carreta C) La rueda D) El fuego
A) Región de Coquimbo B) Región del Maule C) Región de Magallanes D) Región de Tarapacá
A) La ley de la oferta y la demanda B) La compraventa de mercancías C) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad D) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos
A) El bagaje de conocimientos que tiene una persona B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. D) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII
A) La doctrina económica elaborada por Quesnay B) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee C) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Abolir la sociedad estamental B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos C) Democratizar las estructuras políticas de sus estados D) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países
A) Constituía el núcleo del estamento privilegiado B) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social C) Gozaba de privilegios económicos D) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado
A) El importante desarrollo del sector servicios B) La decisiva importancia del comercio a larga distancia C) El predominio casi absoluto del sector agrario D) La supresión del barbecho como sistema de cultivo
A) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades B) Estaba diseminada por zonas rurales C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos
A) A finales del siglo XVI B) A mediados del siglo XVIII C) En el siglo XX D) En el siglo XVII
A) La emigración del campo a la ciudad B) El incremento de la población del campo C) El descenso de la natalidad D) El descenso de la población de las ciudades
A) Casa de Contratación B) Real Audiencia C) Consejo de Indias D) Virreinato
A) Criollización. B) Americanización C) Colonización racial D) Mestizaje
A) España sólo podía comerciar con sus colonias B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias D) en las colonias españolas no existió actividad comercial
A) Concejal - país B) Intendente – región C) Alcalde – provincia D) Gobernador – comuna
A) Zona Económica Exclusiva B) Mar Territorial C) Mar Patrimonial D) Océano Nacional
A) Posee numerosas costas B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión C) Se ubica en la zona este de América del Sur D) No presenta grandes formas de relieve
A) la Depresión intermedia B) el Valle central C) la Región Metropolitana D) las Planicies litorales |