A) un afiche B) un aviso C) una historieta D) un cuento
A) entretener al lector. B) explicar una situación. C) expresar sentimientos. D) narrar una historia divertida.
A) Su hijo pequeño. B) El doctor. C) Un amigo. D) Su sobrino.
A) Porque no conoce al médico que los atenderá. B) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. C) Porque cree que su Coné está enfermo. D) Porque le tiene miedo a los médicos.
A) Le duele la espalda. B) Le molesta ir al doctor. C) No le gustan sus vecinos. D) Cree que es una batidora.
A) viñeta B) globo C) escena D) onomatopeyas
A) cuadro B) viñeta C) onomatopeya D) globo
A) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. B) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. D) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
A) forma parte de una exclamación. B) se carga la voz en la penúltima sílaba. C) es una palabra aguda. D) sólo tiene una sílaba.
A) momento B) desagradable C) rato D) dígamelo
A) etapa B) día C) momento D) pausa
A) desagradable B) sobrino C) vecinos D) realmente
A) un adjetivo. B) un verbo. C) un pronombre personal. D) un sustantivo propio.
A) vivo B) doctor C) adelante D) curioso
A) un afiche B) una leyenda C) un relato D) una noticia
A) narrar una historia. B) expresar un sentimiento. C) guiar una acción. D) explicar una situación.
A) Ayudaba a sus compañeros. B) Hablaba toda la clase. C) Jugaba con sus compañeros. D) Escuchaba atento a su profesora.
A) ocupar todo el tiempo en responder. B) permanecer solo y callado. C) ser el primero en terminar la evaluación. D) que la profesora le explicara todo detalladamente.
A) era muy regalón de la profesora. B) era un alumno sobresaliente. C) disfrutaba de su profesora. D) era irrespetuoso y desordenado.
A) Le decían a Saúl que se había equivocado. B) Escribían su nombre al examen. C) Comentaban y comparaban sus respuestas. D) Corregían los errores.
A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. B) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
A) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. B) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. C) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
A) pasaba B) muecas C) época D) conversador
A) re – solvien – do B) re –sol – vien – do C) resol – vien – do D) re – sol – viendo
A) leído B) exámenes C) atención D) excepción
A) adjetivos calificativos B) verbos C) pronombres personales D) sustantivos propios
A) chistes B) siempre C) lenguaje D) explicando
A) Texto informativo B) Texto instructivo C) Texto poético D) Texto narrativo
A) indicar un procedimiento. B) entretener al lector. C) describir una situación. D) narrar un hecho.
A) decide, ponle, escribe, prepara. B) prepara, escribe, ponle, decide. C) escribe, ponle, decide, prepara. D) ponle, escribe, prepara, decide. |