A) un aviso B) una historieta C) un cuento D) un afiche
A) narrar una historia divertida. B) explicar una situación. C) entretener al lector. D) expresar sentimientos.
A) Su sobrino. B) El doctor. C) Un amigo. D) Su hijo pequeño.
A) Porque le tiene miedo a los médicos. B) Porque no conoce al médico que los atenderá. C) Porque cree que su Coné está enfermo. D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
A) No le gustan sus vecinos. B) Le duele la espalda. C) Le molesta ir al doctor. D) Cree que es una batidora.
A) escena B) globo C) viñeta D) onomatopeyas
A) viñeta B) cuadro C) globo D) onomatopeya
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto. B) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. D) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
A) sólo tiene una sílaba. B) se carga la voz en la penúltima sílaba. C) es una palabra aguda. D) forma parte de una exclamación.
A) desagradable B) rato C) dígamelo D) momento
A) momento B) etapa C) pausa D) día
A) sobrino B) realmente C) vecinos D) desagradable
A) un pronombre personal. B) un sustantivo propio. C) un adjetivo. D) un verbo.
A) curioso B) vivo C) adelante D) doctor
A) una noticia B) una leyenda C) un afiche D) un relato
A) expresar un sentimiento. B) guiar una acción. C) explicar una situación. D) narrar una historia.
A) Hablaba toda la clase. B) Escuchaba atento a su profesora. C) Ayudaba a sus compañeros. D) Jugaba con sus compañeros.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) ocupar todo el tiempo en responder. C) ser el primero en terminar la evaluación. D) permanecer solo y callado.
A) disfrutaba de su profesora. B) era un alumno sobresaliente. C) era muy regalón de la profesora. D) era irrespetuoso y desordenado.
A) Corregían los errores. B) Le decían a Saúl que se había equivocado. C) Escribían su nombre al examen. D) Comentaban y comparaban sus respuestas.
A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. B) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. D) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. B) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. C) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. D) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
A) época B) muecas C) pasaba D) conversador
A) resol – vien – do B) re – solvien – do C) re – sol – viendo D) re –sol – vien – do
A) excepción B) exámenes C) atención D) leído
A) adjetivos calificativos B) sustantivos propios C) verbos D) pronombres personales
A) lenguaje B) explicando C) siempre D) chistes
A) Texto narrativo B) Texto instructivo C) Texto poético D) Texto informativo
A) entretener al lector. B) indicar un procedimiento. C) narrar un hecho. D) describir una situación.
A) ponle, escribe, prepara, decide. B) prepara, escribe, ponle, decide. C) escribe, ponle, decide, prepara. D) decide, ponle, escribe, prepara. |