A) Es el punto medio del segmento. B) Es una recta que pasa por su punto medio. C) Es una recta que divide al segmento. D) Es una recta perpendicular al segmento que pasa por su punto medio. E) Es una recta perpendicular al segmento.
A) Bisectriz es el nombre de una niña. B) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. C) Es la semirrecta que divide al ángulo en dos ángulos iguales. D) Es la recta que divide a un segmento en dos partes iguales.
A) Es cada una de las regiones del plano que determinan dos rectas paralelas. B) Es cada una de las regiones del plano que determinan al cortarse dos rectas. C) Es cada una de las regiones del plano que se forman al cortarse dos rectas perpendiculares. D) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
A) Es un ángulo muy ingenioso. B) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. C) Su medida es menor que la de un ángulo recto. D) Es un ángulo que mide más que un recto y menos que un llano. E) Su medida es mayor que la de un ángulo recto.
A) Es la suma de dos ángulos rectos. B) Su medida es mayor que un ángulo recto y menor que la de un llano. C) Es un ángulo de pensamientos raros y rebuscados. D) Su medida es la suma de dos ángulos agudos. E) Es un ángulo muy extraño.
A) Su medida es la suma de dos ángulos obtusos. B) Su medida es la suma de dos ángulos agudos. C) Su medida es la suma de dos ángulos rectos. D) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
A) Son dos ángulos que se complementan. B) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. C) Son dos ángulos compañeros. D) Son dos ángulos que suman un ángulo recto. E) Son dos ángulos que suman un ángulo llano.
A) Son dos ángulos que suman un ángulo llano. B) Son dos ángulos que suman un ángulo recto. C) Son dos ángulos que se suplementan. D) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. E) Son dos ángulos opuestos.
A) Tienen el mismo vértice, un lado común, y sus lados no comunes están sobre la misma recta. B) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. C) No tienen bisectriz. D) Sus lados son paralelos entre sí.
A) Dos rectas al cortarse determinan dos ángulos, que se llaman opuestos por el vértice. B) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. C) Son complementarios. D) Cuando dos rectas secantes se cortan, determinan en el plano cuatro ángulos, iguales dos a dos, esos son opuestos por el vértice. E) Son suplementarios.
A) Es el instrumento que utilizamos para trazar rectas paralelas. B) Es el instrumento que utilizamos para medir los ángulos. C) Es la persona que lleva los ángulos de un lado a otro. D) Es el instrumento que utilizamos para trazar rectas perpendiculares. E) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
A) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. B) Son aquellas que se cortan en un punto. C) Son aquellas que no se cortan nunca. D) Son aquellas que se cortan, formando cuatro ángulos iguales (rectos).
A) Son aquellas que se cortan, formando cuatro ángulos iguales (rectos). B) Son aquellas que no se cortan nunca. C) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. D) Son aquellas que se cortan en un punto.
A) Son aquellas que no se cortan nunca. B) Son aquellas que se cortan en un punto, formando cuatro ángulos iguales (rectos). C) Son aquellas que se cortan en un punto. D) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
A) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. B) Sistema de medida de ángulos donde un ángulo recto mide 90º (grados) C) Sistema de medida de ángulos dónde un ángulo recto mide 100ºC
A) Los ángulos no se pueden medir. B) grados, minutos y segundos C) horas, minutos y segundos D) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. E) kilómetros, hectómetros y metros
A) Su medida es 180º B) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. C) Su medida es de más de 90º y menos de 180º D) Su medida es 360º E) Su medida es 90º |