ThatQuiz Bilduma Saia zaitez
Control comprensión lectora
Hauen laguntzarekin: Guerrero
  • 1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
A) Fábula
B) Novela
C) Cuento
D) Obra dramática
  • 2. ¿Cuál es el propósito del texto?
A) Narrar una historia
B) Representar en escenario
C) Expresar sentimientos
D) Informar
  • 3. ¿Cuáles son los personajes del texto?
A) Dos hermanitos
B) Dos hermanos, una bruja y una ondina.
C) Una mujer y una ondina.
D) Dos hermanitos y Ondina.
  • 4. ¿Cómo era ondina?
A) Malvada
B) Fea y buena.
C) fea
D) bella
  • 5. La intención de la ondina era:
A) Ayudar a los niños.
B) Adoptar a los niños como si fueran hijos.
C) Hacer trabajar para ella a los hermanos.
D) Ayudar a los niños a salir del fondo del manantial.
  • 6. ¿Cuál es el problema de los dos hermanitos en el texto?
A) Que deben perseguir a una ondina.
B) Que están de paseo en un manantial y se perdieron
C) Que deben regresar a su hogar después de un paseo.
D) Que una ondina los tiene atrapados
  • 7. La huida de los niños demostró que:
A) Que no querían molestar a la ondina.
B) Que extrañaban a sus padres.
C) No le gustaban los manantiales
D) Los niños no estaban tranquilos por la situación que estaban viviendo.
  • 8. “Un hermanito jugaba con su hermanita al borde de un manantial, y he aquí que, jugando, se cayeron los dos adentro. En el fondo vivía una ondina, el fragmento corresponde a:
A) Desarrollo del texto.
B) Clímax del texto.
C) Inicio o presentación del texto.
D) Desenlace del texto.
  • 9. “Pero al tiempo que iba y volvía y se entretenía partiendo el cristal a hachazos, los niños habían tomado una enorme delantera, y la ondina no tuvo más remedio que volverse, pasito a paso, a su manantial”, el fragmento corresponde a:
A) Clímax del texto.
B) Inicio o presentación del texto.
C) Desenlace del texto
D) Desarrollo del texto.
  • 10. “el niño hubo de cortar un árbol con un hacha mellada” La palabra mellada se puede reemplazar por:
A) Entera
B) Desgastada
C) Ninguna
D) Completa
  • 11. “tan lisa y bruñida que su perseguidora no pudo ya pasar por ella” La palabra bruñida se puede reemplazar por:
A) alta
B) pulida
C) opacada.
D) Áspera
  • 12. tuvo más remedio que volverse, pasito a paso, a su manantial. La palabra manantial corresponde a:
A) Origen de una cosa inmaterial
B) hogar
C) Origen de una cosa
D) Corriente de agua que brota de la tierra.
  • 13. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
A) Obra dramática
B) Novela
C) Fábula
D) Cuento
  • 14. ¿Cuál es el propósito del texto?
A) Dejar una enseñanza
B) Narrar una historia
C) Expresar sentimientos
D) Informar
  • 15. ¿Quién es el personaje principal?
A) La madre del ratoncito
B) El ratoncito
C) El gato y la madre del ratoncito
D) ninguno
  • 16. ¿Cuál es la moraleja del texto?
A) Que hay que tratar de confiar en los enemigos para ser feliz
B) Que no hay que confiar en nadie.
C) Que se debe obedecer a los enemigos.
D) Qué se debe obedecer a los padres
  • 17. ¿Qué intenciones tenía el gato?
A) Darle un susto a la madre del ratón.
B) Acariciar al ratón
C) Alimentar al ratón con queso
D) Atrapar al ratón para comérselo.
  • 18. ¿Cómo describirías al ratoncito?
A) Tranquilo
B) Desobediente
C) Disciplinado
D) Obediente
  • 19. ¿Qué consejos le daba su madre?
A) Que fuera obediente y reflexivo a su madre
B) Que el gato era confiable.
C) Que siguiera al gato
D) Que obedeciera al gato
  • 20. ¿Cuál fue el castigo a la desobediencia del ratoncito?
A) Perder la libertad
B) Perder el cariño de su madre
C) Perder su queso
D) Perder su regalo de cumpleaños
Intereseko beste azterketa batzuk :
Matemática 4°
Control de potencias
Azterketa honekin sortua That Quiz — matematika praktikatzen den tokia.