A) Es la capacidad de ver leer, escuchar, hablar y escribir B) Es la capacidad de comunicarnos sin hablar C) Sirven para hablar D) Para comunicarnos unos a otros
A) Para sentir a otra persona cerca B) Para percibir sensorialmente lo que transmite otra persona C) Para comunicarme a través de señales comunicativas D) Para entender y poder comprender
A) A la capacidad de comunicarse mediante sonidos articulados que tiene el ser humano B) A la comunicación C) A las habilidades de comprensión y interacción con un ser humano D) A la interacción con una persona
A) Para el la posibilidad de recrear y comprender mejor la realidad. B) Para poder comunicarnos sin hablar C) Para el desarrollo de las habilidades restantes y competencias del ser humano D) Para que podamos expresarnos
A) A la forma de expresarse y comunicarse sin hablar B) A La expresión escrita representa el más alto nivel de aprendizaje lingüístico C) A los códigos de una comunicación
A) cierto B) falso
A) falso B) cierto
A) falso B) cierto
A) Trabaja dos aspectos, comprensión; habilidad que permite comprender y analizar información entregada de manera verbal y utilizarla. B) Desarrolla comprensión; habilidad que permite comprender, analizar y utilizar un objetivo y/o desarrollar conocimientos.
A) Trabaja dos aspectos, comprensión; habilidad que permite comprender y analizar información entregada de manera verbal y utilizarla. B) Desarrolla comprensión; habilidad que permite comprender, analizar y utilizar un objetivo y/
A) cierto B) falso
A) falso B) cierto
A) cierto B) faso
A) Es el medio físico a través del cual se transmite la comunicación. B) es un sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano.
A) es el medio de transmisión por el que viajan las señales portadoras de información. B) Es el medio físico a través del cual se transmite la comunicación. C) es un tipo de estación emisora que transmite audio y vídeo a receptores de televisión en una área concreta.
A) Comunicación B) Transmisor C) Lenguaje D) Receptor E) Mensaje
A) Reseptor B) Transmisor C) Canal D) Mensaje E) Código
A) Transmisor B) Contexto C) Lenguaje D) Destinatario
A) Destinatario B) Mensaje C) Destinatario D) Transmisor E) Contexto
A) transmitir, escuchar, procesar información B) control, motivación, extorsión emocional, información |