A) Hablar con alguien. B) Saludar al peluquero. C) Cortarse el pelo. D) Aparentar más joven.
A) Olvido B) Egoísmo C) Soledad D) Cortesía
A) Cortesía B) Egoísmo C) Soledad D) Olvido
A) Egoísmo B) Olvido C) Soledad D) Cortesía
A) La incomunicación B) La lentitud C) El cansancio D) La indiferencia
A) Consigo mismo B) Con los gatos C) Con el perro D) Con el/la lectora
A) Sienten lástima por él B) Lo ignoran C) Lo respetan D) Lo compadecen
A) No, porque no le gusta dar pena. B) Sí, porque los sordomudos también se pueden comunicar. C) Sí, puesto que él mismo lo dice. D) No, porque lo que más desea es hablar con alguien.
A) Mayor preocupación por los animales que por las personas. B) La soledad y la incomunicación de las personas mayores. C) El mundo cambia rápidamente. D) El desprecio de los jóvenes hacia los ancianos.
A) Porque los jóvenes no ayudan al anciano. B) Porque el protagonista se siente viejo y despreciado. C) Porque el anciano no logra comunicarse con nadie. D) Porque el anciano no quiere dar pena.
A) Porque Julio Verne gozaba de una visión excepcional. B) Porque en las novelas escritas por Julio Verne aparecen innumerables elementos fantásticos. C) Porque Julio Verne imaginó aspectos del futuro que se han hecho realidad. D) Porque todo lo que imaginó Julio Verne se ha hecho realidad.
A) Por H. G. Wells en el siglo XX B) Por Julio Verne en 1994. C) Por H. G. Wells en el siglo XIX D) Por Julio Verne en el siglo XIX
A) Solo para salir al exterior. B) Solo para propulsarse. C) Anticipándose al uso que tendría con posterioridad. D) Tal y como se usaba en la época.
A) Que es un barco en el que se sustituyen los mástiles por hélices. B) Que en cada mástil del barco hay grandes hélices. C) Que en cada mástil del barco hay una hélice. D) Que en cada mástil del barco hay dos hélices.
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles B) Es la continuación de Robur el Conquistador. C) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. D) Hay grabaciones de audio en fonógrafos.
A) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. B) Es la continuación de Robur el Conquistador. C) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles B) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. C) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. D) Es la continuación de Robur el Conquistador.
A) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles B) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. C) Es la continuación de Robur el Conquistador. D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Lo aprendido y lo olvidado. B) Lo presente y lo futuro. C) Lo pasado y lo actual. D) La parte y el todo.
A) Lo mejor para alcanzar la meta es andar por la vida con mucho cuidado. B) Para llegar lo más lejos posible, lo mejor es estar atento a lo presente. C) Para alcanzar la meta, hay que mirar al futuro especialmente. D) No hay una actitud perfecta para alcanzar la meta.
A) El tercero B) El segundo C) El primero D) Ninguno
A) Con cualquier baraja de cartas. B) Solo con la baraja de póker. C) Solo con la baraja de corazones y tréboles. D) Solo con una baraja especial para trucos de magia.
A) La carta elegida por el público. B) La carta que está encima de la baraja. C) La Q de corazones. D) La carta que está al fondo de la baraja.
A) Mostrar al público el 5 de tréboles. B) Decir al público que tienes una baraja de cartas normal. C) Mostrar que las cartas tienen que ser de póker. D) Mostrar que el truco se puede hacer con cualquier tipo de cartas.
A) Debajo de la carta llave. B) Depende del número de cartas. C) Encima de la carta llave. D) En el fondo de la baraja.
A) Que la carta llave quede en el fondo de la baraja. B) No perder de vista la carta llave. C) Que la carta elegida y la carta llave se junten. D) Que la carta elegida quede perdida en medio de la baraja.
A) Un corte completo B) Veinte veces C) Dos veces D) Tantas veces como se quiera
A) Conseguir juntar la carta llave y la carta guía. B) Contar con un público colaborador. C) Ser constante en el entrenamiento. D) Jugar con cartas trucadas.
A) No está entre las cartas de la imagen. B) El “3 de espadas”. C) El “2 de bastos”. D) El “2 de oros”.
A) Realizar los trucos sin tocar la baraja B) Haber practicado muchísimo cada truco C) Entender muy bien la mecánica de los trucos D) Centrar toda su atención en el público |