A) Aparentar más joven. B) Saludar al peluquero. C) Cortarse el pelo. D) Hablar con alguien.
A) Soledad B) Cortesía C) Egoísmo D) Olvido
A) Soledad B) Egoísmo C) Cortesía D) Olvido
A) Olvido B) Cortesía C) Soledad D) Egoísmo
A) La lentitud B) El cansancio C) La indiferencia D) La incomunicación
A) Consigo mismo B) Con el/la lectora C) Con el perro D) Con los gatos
A) Lo ignoran B) Lo respetan C) Sienten lástima por él D) Lo compadecen
A) No, porque lo que más desea es hablar con alguien. B) No, porque no le gusta dar pena. C) Sí, porque los sordomudos también se pueden comunicar. D) Sí, puesto que él mismo lo dice.
A) El desprecio de los jóvenes hacia los ancianos. B) Mayor preocupación por los animales que por las personas. C) La soledad y la incomunicación de las personas mayores. D) El mundo cambia rápidamente.
A) Porque el protagonista se siente viejo y despreciado. B) Porque el anciano no quiere dar pena. C) Porque los jóvenes no ayudan al anciano. D) Porque el anciano no logra comunicarse con nadie.
A) Porque Julio Verne gozaba de una visión excepcional. B) Porque en las novelas escritas por Julio Verne aparecen innumerables elementos fantásticos. C) Porque Julio Verne imaginó aspectos del futuro que se han hecho realidad. D) Porque todo lo que imaginó Julio Verne se ha hecho realidad.
A) Por H. G. Wells en el siglo XX B) Por H. G. Wells en el siglo XIX C) Por Julio Verne en el siglo XIX D) Por Julio Verne en 1994.
A) Solo para salir al exterior. B) Tal y como se usaba en la época. C) Anticipándose al uso que tendría con posterioridad. D) Solo para propulsarse.
A) Que en cada mástil del barco hay una hélice. B) Que es un barco en el que se sustituyen los mástiles por hélices. C) Que en cada mástil del barco hay grandes hélices. D) Que en cada mástil del barco hay dos hélices.
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Es la continuación de Robur el Conquistador. B) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles C) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles B) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. C) Es la continuación de Robur el Conquistador. D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. B) Es la continuación de Robur el Conquistador. C) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. B) Es la continuación de Robur el Conquistador. C) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Lo pasado y lo actual. B) Lo aprendido y lo olvidado. C) Lo presente y lo futuro. D) La parte y el todo.
A) Para alcanzar la meta, hay que mirar al futuro especialmente. B) Para llegar lo más lejos posible, lo mejor es estar atento a lo presente. C) No hay una actitud perfecta para alcanzar la meta. D) Lo mejor para alcanzar la meta es andar por la vida con mucho cuidado.
A) El primero B) Ninguno C) El tercero D) El segundo
A) Solo con una baraja especial para trucos de magia. B) Con cualquier baraja de cartas. C) Solo con la baraja de corazones y tréboles. D) Solo con la baraja de póker.
A) La carta que está encima de la baraja. B) La carta elegida por el público. C) La Q de corazones. D) La carta que está al fondo de la baraja.
A) Mostrar que las cartas tienen que ser de póker. B) Mostrar que el truco se puede hacer con cualquier tipo de cartas. C) Decir al público que tienes una baraja de cartas normal. D) Mostrar al público el 5 de tréboles.
A) Encima de la carta llave. B) Debajo de la carta llave. C) Depende del número de cartas. D) En el fondo de la baraja.
A) No perder de vista la carta llave. B) Que la carta elegida quede perdida en medio de la baraja. C) Que la carta llave quede en el fondo de la baraja. D) Que la carta elegida y la carta llave se junten.
A) Tantas veces como se quiera B) Un corte completo C) Veinte veces D) Dos veces
A) Ser constante en el entrenamiento. B) Conseguir juntar la carta llave y la carta guía. C) Jugar con cartas trucadas. D) Contar con un público colaborador.
A) El “2 de oros”. B) No está entre las cartas de la imagen. C) El “3 de espadas”. D) El “2 de bastos”.
A) Realizar los trucos sin tocar la baraja B) Entender muy bien la mecánica de los trucos C) Centrar toda su atención en el público D) Haber practicado muchísimo cada truco |