A) Saludar al peluquero. B) Cortarse el pelo. C) Hablar con alguien. D) Aparentar más joven.
A) Egoísmo B) Soledad C) Cortesía D) Olvido
A) Soledad B) Olvido C) Egoísmo D) Cortesía
A) Soledad B) Olvido C) Cortesía D) Egoísmo
A) La indiferencia B) La incomunicación C) El cansancio D) La lentitud
A) Con el perro B) Con el/la lectora C) Consigo mismo D) Con los gatos
A) Lo compadecen B) Lo respetan C) Sienten lástima por él D) Lo ignoran
A) No, porque lo que más desea es hablar con alguien. B) Sí, porque los sordomudos también se pueden comunicar. C) Sí, puesto que él mismo lo dice. D) No, porque no le gusta dar pena.
A) El mundo cambia rápidamente. B) La soledad y la incomunicación de las personas mayores. C) El desprecio de los jóvenes hacia los ancianos. D) Mayor preocupación por los animales que por las personas.
A) Porque el protagonista se siente viejo y despreciado. B) Porque el anciano no quiere dar pena. C) Porque el anciano no logra comunicarse con nadie. D) Porque los jóvenes no ayudan al anciano.
A) Porque todo lo que imaginó Julio Verne se ha hecho realidad. B) Porque Julio Verne gozaba de una visión excepcional. C) Porque Julio Verne imaginó aspectos del futuro que se han hecho realidad. D) Porque en las novelas escritas por Julio Verne aparecen innumerables elementos fantásticos.
A) Por H. G. Wells en el siglo XX B) Por Julio Verne en 1994. C) Por Julio Verne en el siglo XIX D) Por H. G. Wells en el siglo XIX
A) Solo para propulsarse. B) Tal y como se usaba en la época. C) Anticipándose al uso que tendría con posterioridad. D) Solo para salir al exterior.
A) Que en cada mástil del barco hay grandes hélices. B) Que es un barco en el que se sustituyen los mástiles por hélices. C) Que en cada mástil del barco hay dos hélices. D) Que en cada mástil del barco hay una hélice.
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles B) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. C) Es la continuación de Robur el Conquistador. D) Hay grabaciones de audio en fonógrafos.
A) Es la continuación de Robur el Conquistador. B) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. C) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. D) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles
A) Es la continuación de Robur el Conquistador. B) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. C) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. D) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles
A) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles B) Es la continuación de Robur el Conquistador. C) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Lo presente y lo futuro. B) Lo aprendido y lo olvidado. C) Lo pasado y lo actual. D) La parte y el todo.
A) Para llegar lo más lejos posible, lo mejor es estar atento a lo presente. B) No hay una actitud perfecta para alcanzar la meta. C) Lo mejor para alcanzar la meta es andar por la vida con mucho cuidado. D) Para alcanzar la meta, hay que mirar al futuro especialmente.
A) El segundo B) Ninguno C) El primero D) El tercero
A) Solo con la baraja de póker. B) Solo con la baraja de corazones y tréboles. C) Solo con una baraja especial para trucos de magia. D) Con cualquier baraja de cartas.
A) La Q de corazones. B) La carta que está encima de la baraja. C) La carta elegida por el público. D) La carta que está al fondo de la baraja.
A) Mostrar que el truco se puede hacer con cualquier tipo de cartas. B) Mostrar que las cartas tienen que ser de póker. C) Decir al público que tienes una baraja de cartas normal. D) Mostrar al público el 5 de tréboles.
A) Depende del número de cartas. B) Debajo de la carta llave. C) En el fondo de la baraja. D) Encima de la carta llave.
A) No perder de vista la carta llave. B) Que la carta elegida y la carta llave se junten. C) Que la carta elegida quede perdida en medio de la baraja. D) Que la carta llave quede en el fondo de la baraja.
A) Dos veces B) Veinte veces C) Tantas veces como se quiera D) Un corte completo
A) Ser constante en el entrenamiento. B) Conseguir juntar la carta llave y la carta guía. C) Contar con un público colaborador. D) Jugar con cartas trucadas.
A) El “2 de oros”. B) El “2 de bastos”. C) El “3 de espadas”. D) No está entre las cartas de la imagen.
A) Entender muy bien la mecánica de los trucos B) Realizar los trucos sin tocar la baraja C) Haber practicado muchísimo cada truco D) Centrar toda su atención en el público |