A) Los parlamentarios. B) Los ministros. C) Los carabineros. D) Los jueces.
A) El Ministerio de Educación. B) El Gobierno de la República C) El Congreso Nacional. D) Los Tribunales de Justicia.
A) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales B) El estallido de la Primera Guerra Mundial. C) El aumento explosivo de la población urbana. D) Una depresión económica mundial.
A) Volcanismo y sismicidad. B) Poca diversidad de formas de relieve C) Gran variedad de tipos de clima D) Sequías e inundaciones prolongadas.
A) Guardar su dinero para ahorrarlo B) Invertir su dinero para vender más C) Aumentar su consumo para gastar más D) Pagar sus impuestos para producir más
A) evitar las guerras entre distintos países B) fomentar la igualdad de las naciones C) proteger la dignidad de las personas D) aumentar el poder de los pueblos
A) la vegetación B) la altitud C) las precipitaciones D) la latitud
A) Económico B) Físico C) Hidrográfico D) Político
A) Latitud B) Extensión Ecuatorial C) Distancia meridional D) Longitud
A) Faraón B) Emperador C) Rey D) Escribas
A) Cristianismo B) Monoteísmo C) Politeísmo D) Jerarquía social
A) Alcalde B) Gobernador C) Intendente D) Presidente
A) Embalses B) Afluentes C) Océanos D) Lago
A) Tsunami B) Subducción C) Hipocentro D) Epicentro
A) La polución de los gases expulsados por los autos B) La contaminación por basurales C) Contaminación de los ríos por aguas servidas. D) La contaminación acústica
A) Agua B) Nos protege de los rayos solares C) Sales minerales D) Oxígeno
A) Colombia B) Argentina C) Paraguay D) Chile
A) Cordillera de la Costa B) Cordillera de los Andes C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cuenca hidrográfica del río de la Plata
A) Todas las anteriores. B) Riega el sector de la selva amazónica C) Representa una gran reserva de agua D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Embalses B) Afluentes C) Lagos D) Ríos
A) Valle entre laguna B) Región entre lagos C) Tierra fértil D) Tierra entre dos ríos
A) Éufrates - Nilo B) Mar Mediterráneo - Éufrates C) Tigris - Nilo D) Éufrates - Tigris
A) La escritura B) La carreta C) El fuego D) La rueda
A) Región del Maule B) Región de Coquimbo C) Región de Magallanes D) Región de Tarapacá
A) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos B) La compraventa de mercancías C) La ley de la oferta y la demanda D) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad
A) El dibujo de una figura sobre un libro o revista B) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. C) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII D) El bagaje de conocimientos que tiene una persona
A) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee B) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países B) Abolir la sociedad estamental C) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos D) Democratizar las estructuras políticas de sus estados
A) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social B) Constituía el núcleo del estamento privilegiado C) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado D) Gozaba de privilegios económicos
A) La supresión del barbecho como sistema de cultivo B) La decisiva importancia del comercio a larga distancia C) El importante desarrollo del sector servicios D) El predominio casi absoluto del sector agrario
A) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades B) Estaba diseminada por zonas rurales C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos
A) En el siglo XX B) A finales del siglo XVI C) En el siglo XVII D) A mediados del siglo XVIII
A) El incremento de la población del campo B) La emigración del campo a la ciudad C) El descenso de la natalidad D) El descenso de la población de las ciudades
A) Casa de Contratación B) Real Audiencia C) Virreinato D) Consejo de Indias
A) Colonización racial B) Americanización C) Mestizaje D) Criollización.
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España B) España sólo podía comerciar con sus colonias C) en las colonias españolas no existió actividad comercial D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias
A) Gobernador – comuna B) Intendente – región C) Alcalde – provincia D) Concejal - país
A) Océano Nacional B) Zona Económica Exclusiva C) Mar Territorial D) Mar Patrimonial
A) No presenta grandes formas de relieve B) Posee numerosas costas C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) la Región Metropolitana B) las Planicies litorales C) la Depresión intermedia D) el Valle central |