A) Velázquez, porque es el pintor de Las Meninas. B) El perro, porque realmente no es un personaje. C) El rey, porque aparece reflejado en un espejo. D) El enano, que juega con el perro.
A) Los reyes. B) La infanta Margarita. C) Velazquez. D) El pintor.
A) Que hay que apreciar en el cuadro su longitud y su altura. B) Que Velázquez consigue un efecto de profundidad en el cuadro. C) Que el pintor consigue un estado de felicidad en quien ve el cuadro. D) Que la maestría de Velázquez supera lo pintado hasta la fecha.
A) La luz y la atmósfera. B) La posición central y la luminosidad. C) La mirada y la posición. D) La instantaneidad y la actitud del personaje.
A) Del presidente de España. B) De los bufones. C) La infanta era huérfana. D) De los reyes Felipe IV y Mariana de Austria.
A) En el interior de algunos huesos del cuerpo. B) La sangre que circula por el cuerpo humano. C) En el interior de todos los huesos del esqueleto. D) En el centro de la columna vertebral.
A) Si el donante de médula ósea es un familiar cercano, la compatibilidad está garantizada. B) Los glóbulos blancos, los rojos y las plaquetas surgen a partir de la médula ósea roja. C) Los glóbulos blancos proceden de la médula ósea amarilla. D) La presencia de glóbulos blancos en la sangre es indicadora de que hay una infección.
A) No, porque las proteínas tipo HLA se identifican por medio de un análisis especial de sangre. B) Hay problemas de compatibilidad en una de cada cuatro operaciones. C) No, porque solo se hace cuando hay compatibilidad entre donante y receptor. D) Sí, en el texto se habla de “minimizar los posibles efectos secundarios”.
A) Informar con claridad acerca de la médula ósea, sus tipos, función y posibilidades de trasplante. B) Conseguir que haya donantes de médula ósea para los enfermos de leucemia. C) Contar las experiencias y los problemas de los enfermos que necesitan trasplante de médula ósea. D) Explicar con claridad las diferencias entre la médula ósea y la médula espinal.
A) Sí, porque la médula ósea roja se encuentra en los huesos planos, y el fémur es plano. B) Sí, porque la médula ósea roja se encuentra en los huesos planos, y el fémur no es plano. C) No, porque la médula ósea roja se encuentra en los huesos planos, y el fémur es plano. D) No, porque la médula ósea roja se encuentra en los huesos planos, y el fémur no es plano.
A) Asociacion Española de Donantes de Medula Ósea B) Red Española de Donantes de Médula Ósea C) Red Navarra de Donantes de Médula Ósea D) Red Vasca de Donantes de Médula Ósea
A) El trasplante de médula ósea consiste en sustituir un trozo de hueso del enfermo por otro del donante. B) El trasplante de médula ósea se lleva a cabo mediante una transfusión al sistema circulatorio. C) La compatibilidad en los trasplantes de médula está garantizada cuando el donante es una hermana o un hermano del paciente. D) Hay tres clases de médula ósea: la roja, la amarilla y la espinal.
A) 2010/2011 B) 2008/2009 C) 2009/2010 D) 2007/2008
A) 2006/2007 B) 2005/2006 C) 2004/2005 D) 2003/2004
A) 20 millones B) 47 millones C) 87 millones D) 40 millones
A) Reino Unido B) España C) Francia D) Italia
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Desconfiaba de las intenciones de los mayores de la comunidad. B) Le ayudó en la redacción el “hombre desconocido” que más tarde apoya a Arif. C) Al morir lejos de su país, no tenía abogados que conocieran su lengua. D) Realmente no tenía intención de dejar a Arif todas sus tierras.
A) El hombre que hizo el testamento había muerto lejos de su país. B) La lectura literal del testamento permitía interpretar que podían hacerlo así. C) Arif el Humilde no estaba interesado en el cultivo de las tierras, sino en desarrollar su sabiduría. D) Arif era un joven sin autoridad, al que le gustaban las fruslerías.
A) Las posesiones que sus padres habían dejado a Arif. B) Las tierras que, en su opinión, le corresponden, según el testamento. C) Las tierras que la comunidad asignaba a los que iban a contraer matrimonio. D) Todo aquello que le corresponde a un joven cuando alcanza la mayoría de edad.
A) Los antiguos juegos de pelota no interesaban a la alta sociedad. B) Los mejores jugadores de cuju llegaban a ser famosos. C) Los perdedores de los antiguos juegos de pelota eran sacrificados. D) En los antiguos juegos solo se golpeaba la pelota con el pie.
A) Juego de pelota mesoamericano B) El zuju C) La cestapunta D) El harpastum
A) El zuju B) El harpastum C) Juego de pelota mesoamericano |