A) un afiche B) un cuento C) una historieta D) un aviso
A) explicar una situación. B) narrar una historia divertida. C) expresar sentimientos. D) entretener al lector.
A) Su hijo pequeño. B) Su sobrino. C) El doctor. D) Un amigo.
A) Porque no conoce al médico que los atenderá. B) Porque le tiene miedo a los médicos. C) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. D) Porque cree que su Coné está enfermo.
A) Le duele la espalda. B) Le molesta ir al doctor. C) No le gustan sus vecinos. D) Cree que es una batidora.
A) globo B) onomatopeyas C) escena D) viñeta
A) onomatopeya B) viñeta C) cuadro D) globo
A) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. C) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. D) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
A) sólo tiene una sílaba. B) se carga la voz en la penúltima sílaba. C) forma parte de una exclamación. D) es una palabra aguda.
A) dígamelo B) desagradable C) rato D) momento
A) pausa B) día C) etapa D) momento
A) vecinos B) sobrino C) realmente D) desagradable
A) un sustantivo propio. B) un pronombre personal. C) un adjetivo. D) un verbo.
A) adelante B) doctor C) vivo D) curioso
A) una leyenda B) un afiche C) un relato D) una noticia
A) guiar una acción. B) narrar una historia. C) explicar una situación. D) expresar un sentimiento.
A) Ayudaba a sus compañeros. B) Jugaba con sus compañeros. C) Escuchaba atento a su profesora. D) Hablaba toda la clase.
A) permanecer solo y callado. B) que la profesora le explicara todo detalladamente. C) ser el primero en terminar la evaluación. D) ocupar todo el tiempo en responder.
A) era muy regalón de la profesora. B) disfrutaba de su profesora. C) era un alumno sobresaliente. D) era irrespetuoso y desordenado.
A) Comentaban y comparaban sus respuestas. B) Escribían su nombre al examen. C) Corregían los errores. D) Le decían a Saúl que se había equivocado.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. C) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
A) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. B) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
A) pasaba B) conversador C) época D) muecas
A) re – sol – viendo B) re –sol – vien – do C) re – solvien – do D) resol – vien – do
A) excepción B) exámenes C) atención D) leído
A) pronombres personales B) adjetivos calificativos C) sustantivos propios D) verbos
A) siempre B) explicando C) lenguaje D) chistes
A) Texto informativo B) Texto poético C) Texto instructivo D) Texto narrativo
A) indicar un procedimiento. B) entretener al lector. C) narrar un hecho. D) describir una situación.
A) decide, ponle, escribe, prepara. B) prepara, escribe, ponle, decide. C) escribe, ponle, decide, prepara. D) ponle, escribe, prepara, decide. |