A) Para poder dibujar la información
B) Para poder convinar la información
C) T.A.
D) Para entender de manera más fácil la información
E) N.A.

A) N.A.
B) Fallo y conteo de datos
C) Recopilación y conteo de datos
D) Recopilación y fallo de datos
E) T.A.

A) La secuencia numeral
B) N.A.
C) El dato menor
D) T.A
E) El dato mayor

A) Eje de valor estadístico
B) En una regla
C) Ángulo de 90°
D) T.A.
E) N.A.

A) Puntos
B) Imágenes
C) Líneas
D) N.A.
E) Barras

A) Para dibujar
B) N.A.
C) Para hacer más amigable y entendible la información
D) Para colocar edades
E) Para hacer imágenes

A) Gráfico de lineas
B) Gráfico de barras
C) N.A.
D) Gráfico de imágenes
E) Gráfico de puntos

A) N.A.
B) Imágenes que representen los datos
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) Imágenes alusivos a los datos
E) T.A.

A) 4
B) N.A.
C) 3
D) 2
E) 1

A) Horizontal y vertical
B) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
C) N.A.
D) De arriba y abajo
E) T.A.

A) 3
B) N.A.
C) 4
D) 6
E) 5

A) Sencillo, complicado y apilado
B) N.A.
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) N.A.
B) Radial
C) Rosca
D) Pastel
E) Esférica

A) Números
B) N.A.
C) Letras
D) Grados
E) T.A.

A) 5
B) N.A.
C) 3
D) 6
E) 4

A) Título, cuerpo y fuente
B) N.A.
C) Título, escala y fuente
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) Título, números, cuerpo y fuente

A) N.A.
B) Contenido del gráfico
C) Contenido de escala
D) Contenido de datos
E) Contenido de fuente

A) Regla
B) Eje estadístico
C) T.A.
D) N.A.
E) Ángulo de 90°

A) Las letras
B) El dibujo
C) El gráfico
D) La imagen
E) N.A.

A) N.A.
B) Los nombres
C) Los números
D) Los orígenes del dato
E) Los colores