A) Para poder dibujar la información
B) Para entender de manera más fácil la información
C) T.A.
D) Para poder convinar la información
E) N.A.

A) Fallo y conteo de datos
B) Recopilación y conteo de datos
C) Recopilación y fallo de datos
D) N.A.
E) T.A.

A) T.A
B) El dato menor
C) El dato mayor
D) La secuencia numeral
E) N.A.

A) Ángulo de 90°
B) En una regla
C) T.A.
D) Eje de valor estadístico
E) N.A.

A) N.A.
B) Líneas
C) Puntos
D) Barras
E) Imágenes

A) Para colocar edades
B) Para hacer imágenes
C) N.A.
D) Para hacer más amigable y entendible la información
E) Para dibujar

A) Gráfico de puntos
B) Gráfico de lineas
C) Gráfico de barras
D) Gráfico de imágenes
E) N.A.

A) Imágenes alusivos a los datos
B) Imágenes que representen los datos
C) N.A.
D) T.A.
E) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información

A) 2
B) N.A.
C) 3
D) 4
E) 1

A) De arriba y abajo
B) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
C) Horizontal y vertical
D) N.A.
E) T.A.

A) 6
B) N.A.
C) 4
D) 5
E) 3

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) Sencillo, complicado y apilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) N.A.

A) Radial
B) Esférica
C) Pastel
D) N.A.
E) Rosca

A) Letras
B) T.A.
C) N.A.
D) Grados
E) Números

A) 3
B) N.A.
C) 4
D) 6
E) 5

A) Título, cuerpo y fuente
B) Título, escala y fuente
C) Título, escala, cuerpo y fuente
D) Título, números, cuerpo y fuente
E) N.A.

A) Contenido de escala
B) Contenido de datos
C) Contenido de fuente
D) N.A.
E) Contenido del gráfico

A) Eje estadístico
B) T.A.
C) Regla
D) Ángulo de 90°
E) N.A.

A) El dibujo
B) La imagen
C) El gráfico
D) Las letras
E) N.A.

A) Los números
B) N.A.
C) Los colores
D) Los orígenes del dato
E) Los nombres