A) Para entender de manera más fácil la información
B) T.A.
C) Para poder dibujar la información
D) N.A.
E) Para poder convinar la información

A) N.A.
B) Recopilación y conteo de datos
C) Recopilación y fallo de datos
D) Fallo y conteo de datos
E) T.A.

A) El dato mayor
B) El dato menor
C) N.A.
D) La secuencia numeral
E) T.A

A) T.A.
B) Ángulo de 90°
C) En una regla
D) Eje de valor estadístico
E) N.A.

A) Barras
B) Líneas
C) Puntos
D) N.A.
E) Imágenes

A) N.A.
B) Para dibujar
C) Para hacer imágenes
D) Para colocar edades
E) Para hacer más amigable y entendible la información

A) N.A.
B) Gráfico de puntos
C) Gráfico de lineas
D) Gráfico de barras
E) Gráfico de imágenes

A) Imágenes alusivos a los datos
B) Imágenes que representen los datos
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) N.A.
E) T.A.

A) 3
B) 4
C) N.A.
D) 1
E) 2

A) N.A.
B) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
C) T.A.
D) De arriba y abajo
E) Horizontal y vertical

A) 4
B) 6
C) N.A.
D) 3
E) 5

A) Sencillo, complicado y apilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) N.A.

A) Pastel
B) Rosca
C) N.A.
D) Esférica
E) Radial

A) Letras
B) N.A.
C) Números
D) T.A.
E) Grados

A) N.A.
B) 5
C) 6
D) 3
E) 4

A) Título, escala y fuente
B) Título, cuerpo y fuente
C) Título, números, cuerpo y fuente
D) N.A.
E) Título, escala, cuerpo y fuente

A) Contenido de datos
B) N.A.
C) Contenido del gráfico
D) Contenido de escala
E) Contenido de fuente

A) Ángulo de 90°
B) Eje estadístico
C) T.A.
D) Regla
E) N.A.

A) La imagen
B) N.A.
C) El dibujo
D) El gráfico
E) Las letras

A) Los nombres
B) Los orígenes del dato
C) Los colores
D) N.A.
E) Los números