A) La encuentran y la llevan a casa.
B) Se la llevan de regalo para Navidad.
C) En un día normal los padres se la compran a crédito.
D) Los padres la mandan a hacer

A) debe hacer dos cosas a la vez.
B) ayuda a hacer tareas al niño.
C) necesita menos energía.
D) requiere más libertad de movimiento

A) vestirse con los colores y ropas modernos.
B) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.
C) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo
D) verse y sentirse bien

A) No tiene interés en estudiar matemática.
B) Tiene problemas para estudiar y aprender.
C) Le falta apoyo en sus deberes escolares
D) Olvida rápidamente lo conocido

A) Desmemoriado y egoísta.
B) Adinerado y futurista.
C) Moderno y tacaño.
D) Ahorrativo y tradicional.

A) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
B) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle
C) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común
D) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.

A) Habla y trabaja cuando es necesario
B) Diariamente es una gran compañera
C) Requiere un cuidado mínimo.
D) Le hace las tareas escolares

A) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.
B) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
C) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres
D) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna

A) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.
B) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
C) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.
D) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.

A) Cuento.
B) Leyenda.
C) Diario.
D) Noticia.