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A) Le cerveau et les poumons. B) L'intestin et la peau. C) Les muscles et les os. D) Les yeux et les oreilles.
A) Processus de digestion des aliments dans l'intestin. B) Trouble du système immunitaire. C) Un déséquilibre de la communauté microbienne qui peut entraîner des problèmes de santé. D) Un type de bactérie bénéfique.
A) Méthode de cuisson des aliments. B) Micro-organismes vivants qui favorisent un équilibre sain des bactéries intestinales. C) Un type de vitamine. D) Une forme d'exercice.
A) Ils aident à décomposer les graisses dans l'organisme. B) Ce sont des agents pathogènes dangereux. C) Ils régulent la température du corps. D) Ce sont des composants alimentaires non digestibles qui favorisent la croissance des bactéries bénéfiques.
A) Risque accru d'infections, de problèmes digestifs et de troubles auto-immuns. B) Amélioration de l'état de santé général. C) Amélioration des fonctions cognitives. D) Réduction du risque d'allergies.
A) Bactéries. B) Les champignons. C) Les virus. D) Protozoaires.
A) La fonction des neurones dans les intestins. B) Le processus d'absorption des nutriments dans l'intestin. C) La communication bidirectionnelle entre l'intestin et le cerveau qui peut influencer l'humeur et le comportement. D) Type de bactéries bénéfiques présentes dans l'intestin.
A) Méthode de production de probiotiques. B) Un type d'infection bactérienne. C) Le transfert de bactéries fécales d'un donneur sain à un receveur pour rétablir un microbiome sain. D) Une forme de test génétique.
A) Pseudomonas aeruginosa B) Escherichia coli C) Helicobacter pylori D) Lactobacillus acidophilus
A) Transmission opposée B) Transmission diagonale C) Transmission horizontale D) Transmission verticale
A) IRM B) Rayons X C) Séquençage de l'ARNr 16S D) Moniteur de fréquence cardiaque
A) Pharmacologie B) Biomécanique C) Microbiote D) Endocrinologie
A) Sucre B) Graisse C) Protéines D) Fibres alimentaires
A) Température de l'air B) Couleur des cheveux C) Régime alimentaire D) Phase de la lune
A) Bacteroidetes B) Archées C) Algues D) Helminthes
A) Ils aident à décomposer les glucides complexes. B) Ils produisent de l'oxygène dans le corps. C) Ils produisent des neurotransmetteurs dans l'intestin. D) Ils permettent aux bactéries d'adhérer aux surfaces et de former des communautés.
A) Clostridium difficile B) Streptococcus mutans C) Giardia lamblia D) Penicillium notatum
A) Système endocrinien B) Système respiratoire C) Tissu lymphoïde associé à l'intestin D) Système squelettique
A) Soda B) Glaces C) Yogourt D) Chips
A) Métagénomique B) Culture C) Microscopie D) Séquençage
A) Urine B) Lait maternel C) Le sang D) Salive
A) Dysbiose B) Commensalisme C) Eubiosis D) Symbiose |