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A) Poésie qui n'est jamais lue à haute voix B) Poésie en langues anciennes C) Poésie publiée dans des revues universitaires D) Poésie écrite pour être jouée à haute voix
A) Renforcer l'impact de leurs paroles B) Distraire le public C) Pour dissimuler des erreurs D) Pour semer la confusion dans l'esprit du public
A) Il peut influencer la performance B) Ce n'est pas important C) Il doit toujours être ignoré D) Il est préenregistré
A) Une lecture de poésie dans une bibliothèque B) Un forum de poésie en ligne C) Une séance de thérapie de groupe D) Un événement compétitif où les poètes se produisent devant des juges
A) Oublier les mots et quitter la scène B) Lancer le micro à quelqu'un dans le public C) Mettre fin à la prestation en laissant tomber le micro. D) Pour replacer le microphone en douceur sur son support
A) Un tour avec des questions difficiles B) Un tour où les juges portent des costumes C) Un tour sans limite de temps D) Un tour de départage pour déterminer le vainqueur
A) Schéma de rimes B) Prestation vocale C) Tonalité D) Mouvement du corps
A) Un moment de calme lors d'une lecture de poésie B) Un assortiment aléatoire de poèmes C) Une série de prestations dans le cadre d'un concours D) Une séance de critique de poésie
A) Contes de fées B) Les modèles météorologiques C) Célébrités D) Justice sociale
A) Urban Word Poetry Slam B) Slam de poésie régional C) Slam national de poésie D) College Slam
A) Un poète qui se produit sans invitation B) Un poète invité à présenter un spectacle plus long C) Un poète qui ne lit que de la poésie classique D) Un poète qui n'interagit jamais avec le public
A) Distraire le public B) Renforcer l'impact visuel et thématique C) Pour dissimuler des erreurs D) Pour allonger la durée de la prestation
A) Par le biais de récits fictifs B) Par le biais de récits et d'images vivantes C) Par le biais des langues étrangères D) Grâce à des formules mathématiques complexes
A) Créer un sentiment de connexion B) Mettre le public dans l'embarras C) Pour prouver leur supériorité D) Tester les connaissances du public |