A) A tanulók felkészítése a sikeres mezőgazdasági karrierre B) A tanulók eltántorítása attól, hogy mezőgazdasági pályát folytassanak C) Csak a városi gazdálkodás népszerűsítésére D) Megtanítani a diákokat a történelmi mezőgazdasági gyakorlatokra
A) Állami mezőgazdasági oktatás B) Felügyelt mezőgazdasági tapasztalat C) Diákok mezőgazdasági kísérlete D) Tudományos és Mezőgazdasági Kiállítás
A) A nem mezőgazdasági karrier elősegítése B) A tanulók eltántorítása attól, hogy mezőgazdasági pályát folytassanak C) Kizárólag az elméleti tanulásra koncentrálni D) Versenyképes lehetőséget biztosítani a hallgatóknak tudásuk és készségeik alkalmazására
A) FFA B) Agrártudományi főiskolai képzések C) 4-H D) Mezőgazdasági középiskolák
A) Kizárólag az elméleti tanulásra koncentrálni B) Oktatást, útmutatást és támogatást nyújtani a mezőgazdasági pályát folytató diákoknak C) Csak a városi mezőgazdaság támogatása D) Farmon dolgozni és csak gyakorlati készségeket demonstrálni
A) Városi gazdálkodási kezdeményezéseket hozott létre B) Szövetségi finanszírozást biztosított a szakképzéshez, beleértve a mezőgazdaságot is C) Csak az elméleti oktatásra koncentrált D) Megtiltotta a mezőgazdasági oktatást az iskolákban
A) Egyesült Nemzetek B) American Farm Bureau Federation C) oktatási Minisztérium D) Nemzeti Mezőgazdasági Oktatási Tanács (NCAE)
A) Elméleti tudás gyakorlati készségek nélkül B) A tanulók felkészítése a mezőgazdasági pályára C) Történelmi mezőgazdasági gyakorlatok D) Csak a városi mezőgazdaság támogatása
A) Farms and Fields Alliance B) Mezőgazdasági Ügyvédek Alapítványa C) Amerika jövőbeli gazdái D) Élelmiszer- és Mezőgazdasági Egyesület
A) Csak a technikai képességekre koncentrálni B) A hallgatók eltántorítása a vezetői pozícióktól C) A tanulók felkészítése a mezőgazdasági vezetői szerepekre D) Előtérbe helyezni az elméleti tanulást
A) Kizárólag az elméleti oktatásra összpontosítva B) Azáltal, hogy elriasztja a diákokat a mezőgazdasági pályafutástól C) Gyakorlati készségek és tapasztalatok biztosításával a hallgatók számára D) A képességfejlesztés elhanyagolásával
A) Csak az elméleti tudásra koncentrálni B) Valós betekintést és karrierlehetőségeket nyújtani a hallgatóknak C) A tanulók ipari gyakorlatoknak való kitettségének korlátozása D) Hogy eltántorítsa a hallgatókat attól, hogy az iparban folytassanak karriert
A) A fenntartható gyakorlatok iránti érdeklődés visszaszorításával B) A fenntarthatatlan gazdálkodási gyakorlatok előmozdításával C) A fenntartható gazdálkodási módszerekre és a környezetvédelemre oktatva a tanulókat D) A környezetvédelmi szempontok figyelmen kívül hagyásával
A) Juh B) malac C) Kecske D) Tehén
A) Nitrogén B) Oxigén C) Szén-monoxid D) Metán
A) Olló B) Lapát C) Kapa D) Gereblye
A) Nitrogén B) Só C) C vitamin D) Cukor
A) Erdőművelés B) Akvakultúra C) Méhészet D) Kertészet
A) pH B) Nyomás C) Sűrűség D) Hőfok
A) Gyomlálás B) Kertészet C) Vetésforgó D) Állattenyésztés
A) Biológiai kontroll B) Mechanikus vezérlés C) Kulturális kontroll D) Kémiai védekezés
A) Szél B) Gyökér növekedés C) Hidroponika D) Az állatok evése |