A) A tanulók eltántorítása attól, hogy mezőgazdasági pályát folytassanak B) Csak a városi gazdálkodás népszerűsítésére C) Megtanítani a diákokat a történelmi mezőgazdasági gyakorlatokra D) A tanulók felkészítése a sikeres mezőgazdasági karrierre
A) Állami mezőgazdasági oktatás B) Felügyelt mezőgazdasági tapasztalat C) Diákok mezőgazdasági kísérlete D) Tudományos és Mezőgazdasági Kiállítás
A) Versenyképes lehetőséget biztosítani a hallgatóknak tudásuk és készségeik alkalmazására B) Kizárólag az elméleti tanulásra koncentrálni C) A tanulók eltántorítása attól, hogy mezőgazdasági pályát folytassanak D) A nem mezőgazdasági karrier elősegítése
A) Mezőgazdasági középiskolák B) 4-H C) FFA D) Agrártudományi főiskolai képzések
A) Csak a városi mezőgazdaság támogatása B) Kizárólag az elméleti tanulásra koncentrálni C) Oktatást, útmutatást és támogatást nyújtani a mezőgazdasági pályát folytató diákoknak D) Farmon dolgozni és csak gyakorlati készségeket demonstrálni
A) Városi gazdálkodási kezdeményezéseket hozott létre B) Csak az elméleti oktatásra koncentrált C) Megtiltotta a mezőgazdasági oktatást az iskolákban D) Szövetségi finanszírozást biztosított a szakképzéshez, beleértve a mezőgazdaságot is
A) Nemzeti Mezőgazdasági Oktatási Tanács (NCAE) B) oktatási Minisztérium C) American Farm Bureau Federation D) Egyesült Nemzetek
A) Csak a városi mezőgazdaság támogatása B) Történelmi mezőgazdasági gyakorlatok C) Elméleti tudás gyakorlati készségek nélkül D) A tanulók felkészítése a mezőgazdasági pályára
A) Mezőgazdasági Ügyvédek Alapítványa B) Farms and Fields Alliance C) Élelmiszer- és Mezőgazdasági Egyesület D) Amerika jövőbeli gazdái
A) Előtérbe helyezni az elméleti tanulást B) Csak a technikai képességekre koncentrálni C) A hallgatók eltántorítása a vezetői pozícióktól D) A tanulók felkészítése a mezőgazdasági vezetői szerepekre
A) Azáltal, hogy elriasztja a diákokat a mezőgazdasági pályafutástól B) A képességfejlesztés elhanyagolásával C) Kizárólag az elméleti oktatásra összpontosítva D) Gyakorlati készségek és tapasztalatok biztosításával a hallgatók számára
A) Csak az elméleti tudásra koncentrálni B) Hogy eltántorítsa a hallgatókat attól, hogy az iparban folytassanak karriert C) A tanulók ipari gyakorlatoknak való kitettségének korlátozása D) Valós betekintést és karrierlehetőségeket nyújtani a hallgatóknak
A) A fenntartható gyakorlatok iránti érdeklődés visszaszorításával B) A fenntarthatatlan gazdálkodási gyakorlatok előmozdításával C) A fenntartható gazdálkodási módszerekre és a környezetvédelemre oktatva a tanulókat D) A környezetvédelmi szempontok figyelmen kívül hagyásával
A) malac B) Tehén C) Juh D) Kecske
A) Nitrogén B) Oxigén C) Metán D) Szén-monoxid
A) Gereblye B) Kapa C) Olló D) Lapát
A) Nitrogén B) C vitamin C) Cukor D) Só
A) Kertészet B) Méhészet C) Erdőművelés D) Akvakultúra
A) Hőfok B) Nyomás C) pH D) Sűrűség
A) Vetésforgó B) Gyomlálás C) Állattenyésztés D) Kertészet
A) Biológiai kontroll B) Kémiai védekezés C) Kulturális kontroll D) Mechanikus vezérlés
A) Az állatok evése B) Gyökér növekedés C) Hidroponika D) Szél |