A) el Constitucionalismo y el Feudalismo. B) el Absolutismo y la Soberanía popular. C) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. D) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. ![]()
A) I, II y III. B) Solo I C) Solo II y III. D) Solo I y II.
A) Encíclica Rerum Novarum. B) Concilio Vaticano II. C) Encíclica Quadragesimo anno. D) Encíclica Mater et Magistra.
A) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. B) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. C) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. D) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. ![]()
A) Solo I. B) I, II y III. C) Solo II y III. D) Solo I y II.
A) Monarquía B) Tiranía C) Aristocracia D) Democracia ![]()
A) Solo I yII. B) Solo II. C) I , II y III. D) Solo II y III.
A) Monarquía – República - Imperio. B) República – Polis - Monarquía. C) Invasiones – Monarquía - Imperio. D) Imperio – Invasiones - Decadencia.
A) Democrático B) Republicano C) Imperial D) Dictatorial
A) Estados Generales B) Senado C) Bulé D) Arcontado
A) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. B) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. C) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. D) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. ![]()
A) Solo II y III. B) Solo I y II. C) Solo I y III. D) I, II y III.
A) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. B) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. C) agrupaciones sociales basadas en la religión. ![]()
A) Solo I y III. B) Solo III. C) I, II y III. D) II y III. ![]()
A) Solo I y III. B) Solo II y III. C) I, II y III. D) Solo I y II. ![]()
A) I, II y III B) Solo I y II C) Solo I y III D) Solo II y III
A) el aumento de los poderes locales. B) la consolidación de las monarquías nacionales. C) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. D) la revitalización de la idea Imperial.
A) Calvinista. B) Luterana. C) Anglicana D) Católica.
A) El descubrimiento de la agricultura. B) La invención de la escritura. C) La aparición de la metalurgia. D) El desarrollo urbano.
A) el descubrimiento de la agricultura. B) la conformación de los primeros imperios. C) el descubrimiento de la agricultura. D) el descubrimiento de la rueda. ![]()
A) Solo II B) Solo I C) Solo I y II D) I, II y III
A) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. B) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. C) Su altura disminuye de Este a Oeste. D) Se extiende hasta el canal de Chacao.
A) aguas oceánicas. B) aguas territoriales. C) aguas continentales. D) aguas patrimoniales.
A) que no presenta escurrimientos superficiales. B) en que los escurrimientos de agua son superficiales. C) que posee gran actividad volcánica. D) que presenta numerosos lagos.
A) Región de Magallanes. B) Región de Tarapacá. C) Región de Coquimbo. D) Región del Maule.
A) Nación. B) Ciudad. C) País. D) Región.
A) Poseer cuatro macroformas de relieve. B) Encontrarse en América del Sur. C) Ser un país tricontinental. D) Ser un territorio largo y angosto.
A) el Valle central. B) la Región Metropolitana. C) la Depresión intermedia. D) las Planicies litorales.
A) el Norte Grande. B) la Primera Región. C) la Zona Norte. D) el Norte Chico.
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. B) Se ubica en la zona este de América del Sur. C) No presenta grandes formas de relieve. D) Posee numerosas costas.
A) las características culturales de Cuba. B) las relaciones internacionales de Cuba. C) la localización absoluta de Cuba. D) la localización relativa de Cuba.
A) Océano Nacional. B) Zona Económica Exclusiva. C) Mar Patrimonial. D) Mar Territorial.
A) Intendente – región. B) Gobernador – comuna. C) Alcalde – provincia. D) Consejal - país. ![]()
A) 2, 3, 4 y 1. B) 4, 2, 3 y 1. C) 2, 3, 1 y 4. D) 2, 4, 3 y 1. ![]()
A) Solo I. B) I, II y III. C) Solo I y III. D) Solo I y II.
A) Virreinato de Nueva Granada. B) Virreinato de Nueva España. C) Virreinato de la Plata. D) Virreinato del Perú.
A) España sólo podía comerciar con sus colonias. B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. D) en las colonias españolas no existió actividad comercial. ![]()
A) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza. B) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. C) en general las personas no criticaban la organización social. D) todos los grupos sociales eran iguales.
A) la educación. B) la religión. C) la capacidad económica de las personas. D) la raza.
A) Colonización racial. B) Mestizaje. C) Criollización. D) Americanización.
A) Consejo de Indias. B) Casa de Contratación. C) Virerreinato. D) Real Audiencia. |