A) el Absolutismo y la Soberanía popular. B) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. C) el Constitucionalismo y el Feudalismo. D) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. ![]()
A) I, II y III. B) Solo I y II. C) Solo II y III. D) Solo I
A) Encíclica Quadragesimo anno. B) Encíclica Rerum Novarum. C) Encíclica Mater et Magistra. D) Concilio Vaticano II.
A) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. B) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. C) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. D) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. ![]()
A) Solo II y III. B) Solo I. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) Aristocracia B) Democracia C) Monarquía D) Tiranía ![]()
A) Solo I yII. B) Solo II. C) I , II y III. D) Solo II y III.
A) República – Polis - Monarquía. B) Imperio – Invasiones - Decadencia. C) Monarquía – República - Imperio. D) Invasiones – Monarquía - Imperio.
A) Imperial B) Republicano C) Dictatorial D) Democrático
A) Senado B) Estados Generales C) Bulé D) Arcontado
A) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. B) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. C) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. D) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. ![]()
A) I, II y III. B) Solo I y II. C) Solo I y III. D) Solo II y III.
A) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. B) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. C) agrupaciones sociales basadas en la religión. ![]()
A) Solo I y III. B) Solo III. C) I, II y III. D) II y III. ![]()
A) I, II y III. B) Solo I y II. C) Solo I y III. D) Solo II y III. ![]()
A) Solo I y II B) Solo II y III C) I, II y III D) Solo I y III
A) la revitalización de la idea Imperial. B) la consolidación de las monarquías nacionales. C) el aumento de los poderes locales. D) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa.
A) Calvinista. B) Católica. C) Anglicana D) Luterana.
A) El descubrimiento de la agricultura. B) La invención de la escritura. C) La aparición de la metalurgia. D) El desarrollo urbano.
A) el descubrimiento de la agricultura. B) el descubrimiento de la agricultura. C) la conformación de los primeros imperios. D) el descubrimiento de la rueda. ![]()
A) Solo I y II B) I, II y III C) Solo I D) Solo II
A) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. B) Su altura disminuye de Este a Oeste. C) Se extiende hasta el canal de Chacao. D) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión.
A) aguas continentales. B) aguas patrimoniales. C) aguas territoriales. D) aguas oceánicas.
A) que no presenta escurrimientos superficiales. B) en que los escurrimientos de agua son superficiales. C) que posee gran actividad volcánica. D) que presenta numerosos lagos.
A) Región de Tarapacá. B) Región de Magallanes. C) Región del Maule. D) Región de Coquimbo.
A) País. B) Región. C) Nación. D) Ciudad.
A) Poseer cuatro macroformas de relieve. B) Ser un país tricontinental. C) Ser un territorio largo y angosto. D) Encontrarse en América del Sur.
A) las Planicies litorales. B) la Región Metropolitana. C) la Depresión intermedia. D) el Valle central.
A) la Primera Región. B) el Norte Chico. C) la Zona Norte. D) el Norte Grande.
A) No presenta grandes formas de relieve. B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. C) Se ubica en la zona este de América del Sur. D) Posee numerosas costas.
A) la localización absoluta de Cuba. B) las características culturales de Cuba. C) las relaciones internacionales de Cuba. D) la localización relativa de Cuba.
A) Océano Nacional. B) Mar Territorial. C) Mar Patrimonial. D) Zona Económica Exclusiva.
A) Consejal - país. B) Gobernador – comuna. C) Intendente – región. D) Alcalde – provincia. ![]()
A) 4, 2, 3 y 1. B) 2, 3, 4 y 1. C) 2, 4, 3 y 1. D) 2, 3, 1 y 4. ![]()
A) I, II y III. B) Solo I y II. C) Solo I. D) Solo I y III.
A) Virreinato del Perú. B) Virreinato de la Plata. C) Virreinato de Nueva España. D) Virreinato de Nueva Granada.
A) España sólo podía comerciar con sus colonias. B) en las colonias españolas no existió actividad comercial. C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. D) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. ![]()
A) en general las personas no criticaban la organización social. B) todos los grupos sociales eran iguales. C) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. D) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza.
A) la religión. B) la capacidad económica de las personas. C) la raza. D) la educación.
A) Americanización. B) Colonización racial. C) Criollización. D) Mestizaje.
A) Casa de Contratación. B) Real Audiencia. C) Virerreinato. D) Consejo de Indias. |