Oktatástudományi szociológia - Teszt
A) Az oktatási technológiák használatának vizsgálata B) A képzés és a társadalom közötti kapcsolat megértése C) Egyéni tanítási módszerek tanulmányozása D) A diákok tanulmányi eredményeinek elemzése
A) Azon keresztül, hogy felméri a diákok tanulmányi eredményeit. B) Azon keresztül, hogy a tanulóhelyek pénzügyi vonatkozásaira összpontosít. C) Azon keresztül, hogy elemzi, hogyan formálják az oktatási intézmények a társadalmat, és hogyan alakítja a társadalom az oktatási intézményeket. D) Azon keresztül, hogy tanulmányozza a pedagógiai szoftverek fejlesztésének trendjeit.
A) Oktatási reform B) Tananyagfejlesztés C) Oktatási egyenlőtlenség D) A tantermi sokszínűség
A) Oktatási hátrány B) Szemléletrendszer C) Technológiai determinizmus D) Kulturális tőke
A) Szimbolikus interakcionizmus B) Konfliktuselmélet C) Feminista elmélet D) Szerkezeti funkcionalizmus
A) Pártanulás B) Oktatási utalványok C) Oktatási nyomvonalak D) Digitális kompetencia
A) Kizárólag a tudományos készségekre koncentrálnak. B) Az individualizmust népszerűsítik. C) Eltűntetik a kulturális különbségeket. D) Kulturális normákat és értékeket közvetítenek.
A) Egy egyén félelme, hogy megerősít egy negatív sztereotípiát a saját társadalmi csoportjáról. B) A diákok képességeik alapján történő csoportosítása. C) A standardizált tesztek alkalmazása. D) A kulturális sokszínűség túlzott hangsúlyozása a tananyagban.
A) Homogén csoportosítás B) Standardizált tesztelés C) Pozitív diszkrimináció D) Kulturális asszimiláció
A) Judith Butler B) Dorothy Smith C) Pierre Bourdieu D) Paul Willis
A) Asszimiláció B) Marginalizáció C) Differenciálás D) Szocializáció
A) Azáltal, hogy az egyéni erőfeszítést részesíti előnyben a képességekkel szemben. B) Azáltal, hogy egyenlőtlen hozzáférést biztosít az oktatási erőforrásokhoz és lehetőségekhez. C) Azáltal, hogy mindenki számára ugyanazt a színvonalú oktatást biztosítja. D) Azáltal, hogy kiküszöböli a társadalmi-gazdasági helyzet szerepét az oktatásban.
A) Ez előírta a finanszírozás egyenlőségét minden állami iskolában. B) Ez határozta meg az országos tantervi követelményeket. C) Ez biztosított anyagi támogatást a történelmileg fekete diákokat oktató főiskoláknak. D) Ez az ítélet alkotmányellenesnek nyilvánította a faji szegregációt az Egyesült Államok iskoláiban.
A) Hogy mindenki ugyanazt a jegyet kapja. B) Hogy a tanárok játszanak a legfontosabb szerepet a diákok sikere szempontjából. C) Hogy az oktatás mindenki számára ingyenes legyen. D) Hogy a siker az egyéni képességeken és a ráfordított erőfeszítésen alapul.
A) Max Weber B) John Dewey C) Karl Marx D) Émile Durkheim
A) Pierre Bourdieu B) Émile Durkheim C) Talcott Parsons D) Max Weber
A) Technológiai funkcionalizmus B) Az esélyegyenlőségre irányuló reformok C) Az emberi erőforrás-elmélet D) Neo-marxista kritika
A) Az oktatási rendszerek nem voltak összefüggésben a társadalmi rétegződéssel. B) Az oktatási rendszerek mindig előmozdították az egyenlőséget. C) Az oktatási rendszerek inkább tükrözték, mintsem, hogy megkérdőjelezték a társadalmi rétegződést. D) Az oktatási rendszerek eltörölték a társadalmi különbségeket.
A) Heath B) Floud és munkatársai C) Hogben (1938) D) Glass
A) Az 1960-as évek B) Az 1990-es évek C) Az 1980-as évek D) Az 1970-es évek
A) (Racionális választási elmélet) B) (Glass, 1954) C) (Heath, 2000) D) (Az oktatás új szociológiája, 1970-es évek)
A) Nagy elméletek B) Kevert módszerek C) Csak minőségi módszerek D) Kulturális reprodukció elmélete
A) A rejtett tanterv révén B) A tanórán kívüli tevékenységek által C) A szülői részvétel révén D) A standardizált tesztek segítségével
A) Individualizmus B) Autoritarizmus C) Kollektivizmus D) Anarchizmus
A) Basil Bernstein B) Émile Durkheim C) James Coleman D) Stephen Ball |
Létrehozva That Quiz —
a matematika teszt generáló webhely más tantárgyi forrásokkal.