A) A csoport földrajzi elhelyezkedése B) Egy csoport társadalmi-gazdasági státusza C) Egy csoport által beszélt nyelv D) Egy csoport közös értékei, meggyőződései és gyakorlatai.
A) Szleng és idiómák használata B) Aktív hallgatás C) Félbeszakítás a félreértések tisztázása érdekében D) A szemkontaktus kerülése
A) Hatékony munkavégzés az interdiszciplináris kutatásban és fejlesztésben B) Nyugati, művelt, iparosodott, gazdag, demokratikus C) A kultúrák közötti kapcsolatok és a párbeszéd javításának módjai D) Világméretű elkötelezettség az inkluzív kutatásért és a sokszínűségért
A) Az individualista kultúrák az írásbeli kommunikációt, míg a kollektivista kultúrák a szóbeli kommunikációt részesítik előnyben. B) Az individualista kultúrák értékelik a csendet és a szüneteket a beszélgetésekben, míg a kollektivista kultúrák a folyamatos beszédet részesítik előnyben. C) Az individualista kultúrák kerülik a közvetlen szemkontaktust, míg a kollektivista kultúrák állandó szemkontaktust tartanak fenn. D) Az individualista kultúrák a személyes célokat és az autonómiát helyezik előtérbe, míg a kollektivista kultúrák a csoportharmóniát és a kapcsolatokat hangsúlyozzák.
A) Mások érzéseinek és perspektíváinak megértése és megosztása B) A kulturális különbségek és hasonlóságok figyelmen kívül hagyása C) A különböző kultúrákból származó emberekkel való érzelmi kapcsolatok kerülése D) Etnocentrizmus és sztereotípiák támogatása
A) Segít elkerülni a félreértéseket, és elősegíti az empátiát és a tiszteletet. B) A hatékonyságot helyezi előtérbe a kulturális árnyalatokkal szemben. C) Ösztönzi az etnocentrizmust és az előítéleteket. D) Ez kulturális elszigetelődéshez és kizárólagossághoz vezet.
A) A kultúrák közötti interakciókból nyert önbizalom B) A tájékozatlanság és a kellemetlen érzés, amikor ismeretlen kultúrákkal találkozunk. C) A különböző hagyományok megtapasztalásának izgalma D) Az új kulturális normákhoz való könnyű alkalmazkodás
A) A különböző kultúrákból érkező emberekkel való hatékony interakciókhoz szükséges ismeretek és készségek fejlesztése. B) A kulturális csere és a megértés megakadályozása C) Egyetlen kulturális normának való megfelelés kikényszerítése D) Egy kultúra előnyben részesítése a többivel szemben
A) Interkulturális megközelítés B) A jelentések jelentésének elmélete C) Kulturális megközelítés D) Helyi megközelítés
A) Helyi megközelítés B) Idegenkénti elmélet C) Kulturális megközelítés D) Kulturális összehasonlító megközelítés
A) Kulturális átjárhatóság B) Egy közös múlt C) Közvetlen kapcsolat a referenciákkal D) Definíció és metafora
A) Problémamegoldás útján. B) Kerüléssel, engedéssel vagy kompromisszummal. C) Dominanciával. D) A saját érdekeikre koncentrálva.
A) 1975 B) 1987 C) 1990 D) 1984
A) Konfliktus B) Hiba C) Baklövés D) Baleset
A) Öt B) Négy C) Három D) Két
A) Az amerikai polgárháború B) A spanyol inkvizíció C) A protestáns reformáció D) A keresztesháborúk
A) A személyes és kulturális identitások figyelmen kívül hagyása. B) Az identitásról szóló beszélgetések elkerülése. C) Az mások által deklarált identitások elfogadása. D) Csak a saját kulturális identitás népszerűsítése.
A) Egyértelműség B) Rugalmasság C) Türelem D) Aktív figyelmesség
A) Olyan viselkedés, amely megmutatja a mások nézőpontjának a megértését. B) A személyközi harmónia és a közvetítés. C) Olyan ötletek felvetése, amelyek ösztönzik a problémamegoldó tevékenységeket. D) Az iránti tisztelet és pozitív hozzáállás tanúsítása másokkal szemben.
A) Önreflexió B) Nyitottság C) Rugalmasság D) Alkalmazkodóképesség
A) Szakkifejezések B) Nem verbális jelek C) Slang, szólások, regionális kifejezések D) Formális nyelv
A) Aggresszivitás B) Ellenálló képesség C) Szolidaritás D) Nyitottság
A) Korlátozza a nem verbális jelek használatát. B) Várja meg, hogy a fogadó milyen jelentést fog értelmezni. C) Kerülje a visszajelzéseket. D) Használjon bonyolult nyelvet.
A) Egyoldalas modell, amely tartalmazza a konfliktusban részt vevő feleket. B) A szociológiai-ökológiai keretrendszer. C) A helyzetértékelések kiegészítése. D) Csak a mikro-szintű tényezők.
A) Keretezés B) Pozicionálás C) Vizsgálódás D) Párbeszéd
A) Keretezés B) Cselekvés C) Vizsgálódás D) Pozicionálás
A) Előítéletekkel B) A lehető legnyitottabban C) Elszigeteltség útján D) A kapcsolattal való kerülés útján
A) Objektumok használata B) Nem verbális jelek C) Bizonyos kifejezések D) Hangerejének mértéke
A) Leíró szavak B) Hangszín C) Arcmimikák D) Hangerejő szabályozás
A) Fizikai akadályok B) Technológiai akadályok C) Nyelvi akadályok D) Időzónák közötti különbségek
A) Nem verbális kommunikáció B) Vizuális kommunikáció C) Írásbeli kommunikáció D) Szóbeli kommunikáció
A) Zűrzavarhoz vezethet B) Helyettesítheti a verbális üzeneteket C) Kifejezheti a hangszínt D) Egyértelműbbé teheti az üzenetet
A) A beszélgetés hossza B) Bizonyos kifejezésekre helyezett hangsúly C) A résztvevők száma D) Az használt tárgyak típusa
A) 75 százalék B) Legalább 90 százalék C) 25 százalék D) 50 százalék
A) Bólintás B) Előre dőlés C) Mosoly D) Összekerített karok |