A) A csoport földrajzi elhelyezkedése B) Egy csoport közös értékei, meggyőződései és gyakorlatai. C) Egy csoport által beszélt nyelv D) Egy csoport társadalmi-gazdasági státusza
A) Szleng és idiómák használata B) Aktív hallgatás C) Félbeszakítás a félreértések tisztázása érdekében D) A szemkontaktus kerülése
A) Világméretű elkötelezettség az inkluzív kutatásért és a sokszínűségért B) Hatékony munkavégzés az interdiszciplináris kutatásban és fejlesztésben C) A kultúrák közötti kapcsolatok és a párbeszéd javításának módjai D) Nyugati, művelt, iparosodott, gazdag, demokratikus
A) Az individualista kultúrák az írásbeli kommunikációt, míg a kollektivista kultúrák a szóbeli kommunikációt részesítik előnyben. B) Az individualista kultúrák értékelik a csendet és a szüneteket a beszélgetésekben, míg a kollektivista kultúrák a folyamatos beszédet részesítik előnyben. C) Az individualista kultúrák kerülik a közvetlen szemkontaktust, míg a kollektivista kultúrák állandó szemkontaktust tartanak fenn. D) Az individualista kultúrák a személyes célokat és az autonómiát helyezik előtérbe, míg a kollektivista kultúrák a csoportharmóniát és a kapcsolatokat hangsúlyozzák.
A) Mások érzéseinek és perspektíváinak megértése és megosztása B) A kulturális különbségek és hasonlóságok figyelmen kívül hagyása C) A különböző kultúrákból származó emberekkel való érzelmi kapcsolatok kerülése D) Etnocentrizmus és sztereotípiák támogatása
A) Ösztönzi az etnocentrizmust és az előítéleteket. B) Segít elkerülni a félreértéseket, és elősegíti az empátiát és a tiszteletet. C) Ez kulturális elszigetelődéshez és kizárólagossághoz vezet. D) A hatékonyságot helyezi előtérbe a kulturális árnyalatokkal szemben.
A) A kultúrák közötti interakciókból nyert önbizalom B) A tájékozatlanság és a kellemetlen érzés, amikor ismeretlen kultúrákkal találkozunk. C) Az új kulturális normákhoz való könnyű alkalmazkodás D) A különböző hagyományok megtapasztalásának izgalma
A) Egy kultúra előnyben részesítése a többivel szemben B) Egyetlen kulturális normának való megfelelés kikényszerítése C) A különböző kultúrákból érkező emberekkel való hatékony interakciókhoz szükséges ismeretek és készségek fejlesztése. D) A kulturális csere és a megértés megakadályozása
A) Kulturális megközelítés B) Interkulturális megközelítés C) A jelentések jelentésének elmélete D) Helyi megközelítés
A) Kulturális összehasonlító megközelítés B) Idegenkénti elmélet C) Helyi megközelítés D) Kulturális megközelítés
A) Egy közös múlt B) Definíció és metafora C) Kulturális átjárhatóság D) Közvetlen kapcsolat a referenciákkal
A) Dominanciával. B) A saját érdekeikre koncentrálva. C) Problémamegoldás útján. D) Kerüléssel, engedéssel vagy kompromisszummal.
A) 1987 B) 1990 C) 1975 D) 1984
A) Baklövés B) Konfliktus C) Hiba D) Baleset
A) Két B) Három C) Öt D) Négy
A) A spanyol inkvizíció B) Az amerikai polgárháború C) A protestáns reformáció D) A keresztesháborúk
A) Az identitásról szóló beszélgetések elkerülése. B) Csak a saját kulturális identitás népszerűsítése. C) Az mások által deklarált identitások elfogadása. D) A személyes és kulturális identitások figyelmen kívül hagyása.
A) Aktív figyelmesség B) Rugalmasság C) Egyértelműség D) Türelem
A) A személyközi harmónia és a közvetítés. B) Az iránti tisztelet és pozitív hozzáállás tanúsítása másokkal szemben. C) Olyan viselkedés, amely megmutatja a mások nézőpontjának a megértését. D) Olyan ötletek felvetése, amelyek ösztönzik a problémamegoldó tevékenységeket.
A) Rugalmasság B) Alkalmazkodóképesség C) Önreflexió D) Nyitottság
A) Nem verbális jelek B) Szakkifejezések C) Slang, szólások, regionális kifejezések D) Formális nyelv
A) Szolidaritás B) Aggresszivitás C) Nyitottság D) Ellenálló képesség
A) Használjon bonyolult nyelvet. B) Korlátozza a nem verbális jelek használatát. C) Kerülje a visszajelzéseket. D) Várja meg, hogy a fogadó milyen jelentést fog értelmezni.
A) A szociológiai-ökológiai keretrendszer. B) Csak a mikro-szintű tényezők. C) Egyoldalas modell, amely tartalmazza a konfliktusban részt vevő feleket. D) A helyzetértékelések kiegészítése.
A) Vizsgálódás B) Párbeszéd C) Pozicionálás D) Keretezés
A) Cselekvés B) Keretezés C) Pozicionálás D) Vizsgálódás
A) A lehető legnyitottabban B) Elszigeteltség útján C) A kapcsolattal való kerülés útján D) Előítéletekkel
A) Nem verbális jelek B) Hangerejének mértéke C) Bizonyos kifejezések D) Objektumok használata
A) Arcmimikák B) Leíró szavak C) Hangszín D) Hangerejő szabályozás
A) Nyelvi akadályok B) Fizikai akadályok C) Technológiai akadályok D) Időzónák közötti különbségek
A) Írásbeli kommunikáció B) Vizuális kommunikáció C) Nem verbális kommunikáció D) Szóbeli kommunikáció
A) Helyettesítheti a verbális üzeneteket B) Zűrzavarhoz vezethet C) Kifejezheti a hangszínt D) Egyértelműbbé teheti az üzenetet
A) Bizonyos kifejezésekre helyezett hangsúly B) Az használt tárgyak típusa C) A beszélgetés hossza D) A résztvevők száma
A) 25 százalék B) 50 százalék C) Legalább 90 százalék D) 75 százalék
A) Bólintás B) Mosoly C) Összekerített karok D) Előre dőlés |