A) Egy csoport társadalmi-gazdasági státusza B) Egy csoport közös értékei, meggyőződései és gyakorlatai. C) Egy csoport által beszélt nyelv D) A csoport földrajzi elhelyezkedése
A) A szemkontaktus kerülése B) Szleng és idiómák használata C) Aktív hallgatás D) Félbeszakítás a félreértések tisztázása érdekében
A) Nyugati, művelt, iparosodott, gazdag, demokratikus B) Hatékony munkavégzés az interdiszciplináris kutatásban és fejlesztésben C) A kultúrák közötti kapcsolatok és a párbeszéd javításának módjai D) Világméretű elkötelezettség az inkluzív kutatásért és a sokszínűségért
A) Az individualista kultúrák értékelik a csendet és a szüneteket a beszélgetésekben, míg a kollektivista kultúrák a folyamatos beszédet részesítik előnyben. B) Az individualista kultúrák az írásbeli kommunikációt, míg a kollektivista kultúrák a szóbeli kommunikációt részesítik előnyben. C) Az individualista kultúrák kerülik a közvetlen szemkontaktust, míg a kollektivista kultúrák állandó szemkontaktust tartanak fenn. D) Az individualista kultúrák a személyes célokat és az autonómiát helyezik előtérbe, míg a kollektivista kultúrák a csoportharmóniát és a kapcsolatokat hangsúlyozzák.
A) Mások érzéseinek és perspektíváinak megértése és megosztása B) A kulturális különbségek és hasonlóságok figyelmen kívül hagyása C) A különböző kultúrákból származó emberekkel való érzelmi kapcsolatok kerülése D) Etnocentrizmus és sztereotípiák támogatása
A) A hatékonyságot helyezi előtérbe a kulturális árnyalatokkal szemben. B) Segít elkerülni a félreértéseket, és elősegíti az empátiát és a tiszteletet. C) Ez kulturális elszigetelődéshez és kizárólagossághoz vezet. D) Ösztönzi az etnocentrizmust és az előítéleteket.
A) A különböző hagyományok megtapasztalásának izgalma B) Az új kulturális normákhoz való könnyű alkalmazkodás C) A kultúrák közötti interakciókból nyert önbizalom D) A tájékozatlanság és a kellemetlen érzés, amikor ismeretlen kultúrákkal találkozunk.
A) A különböző kultúrákból érkező emberekkel való hatékony interakciókhoz szükséges ismeretek és készségek fejlesztése. B) A kulturális csere és a megértés megakadályozása C) Egy kultúra előnyben részesítése a többivel szemben D) Egyetlen kulturális normának való megfelelés kikényszerítése
A) Kulturális megközelítés B) Interkulturális megközelítés C) A jelentések jelentésének elmélete D) Helyi megközelítés
A) Kulturális megközelítés B) Idegenkénti elmélet C) Kulturális összehasonlító megközelítés D) Helyi megközelítés
A) Definíció és metafora B) Egy közös múlt C) Kulturális átjárhatóság D) Közvetlen kapcsolat a referenciákkal
A) Kerüléssel, engedéssel vagy kompromisszummal. B) Problémamegoldás útján. C) Dominanciával. D) A saját érdekeikre koncentrálva.
A) 1975 B) 1987 C) 1984 D) 1990
A) Hiba B) Baklövés C) Baleset D) Konfliktus
A) Három B) Négy C) Két D) Öt
A) A protestáns reformáció B) A spanyol inkvizíció C) A keresztesháborúk D) Az amerikai polgárháború
A) A személyes és kulturális identitások figyelmen kívül hagyása. B) Az mások által deklarált identitások elfogadása. C) Csak a saját kulturális identitás népszerűsítése. D) Az identitásról szóló beszélgetések elkerülése.
A) Aktív figyelmesség B) Rugalmasság C) Egyértelműség D) Türelem
A) Az iránti tisztelet és pozitív hozzáállás tanúsítása másokkal szemben. B) A személyközi harmónia és a közvetítés. C) Olyan viselkedés, amely megmutatja a mások nézőpontjának a megértését. D) Olyan ötletek felvetése, amelyek ösztönzik a problémamegoldó tevékenységeket.
A) Önreflexió B) Rugalmasság C) Nyitottság D) Alkalmazkodóképesség
A) Szakkifejezések B) Nem verbális jelek C) Slang, szólások, regionális kifejezések D) Formális nyelv
A) Ellenálló képesség B) Aggresszivitás C) Szolidaritás D) Nyitottság
A) Korlátozza a nem verbális jelek használatát. B) Használjon bonyolult nyelvet. C) Várja meg, hogy a fogadó milyen jelentést fog értelmezni. D) Kerülje a visszajelzéseket.
A) Egyoldalas modell, amely tartalmazza a konfliktusban részt vevő feleket. B) A helyzetértékelések kiegészítése. C) A szociológiai-ökológiai keretrendszer. D) Csak a mikro-szintű tényezők.
A) Párbeszéd B) Vizsgálódás C) Keretezés D) Pozicionálás
A) Keretezés B) Vizsgálódás C) Pozicionálás D) Cselekvés
A) Előítéletekkel B) A lehető legnyitottabban C) A kapcsolattal való kerülés útján D) Elszigeteltség útján
A) Bizonyos kifejezések B) Objektumok használata C) Hangerejének mértéke D) Nem verbális jelek
A) Hangerejő szabályozás B) Leíró szavak C) Arcmimikák D) Hangszín
A) Technológiai akadályok B) Időzónák közötti különbségek C) Fizikai akadályok D) Nyelvi akadályok
A) Nem verbális kommunikáció B) Írásbeli kommunikáció C) Vizuális kommunikáció D) Szóbeli kommunikáció
A) Zűrzavarhoz vezethet B) Helyettesítheti a verbális üzeneteket C) Kifejezheti a hangszínt D) Egyértelműbbé teheti az üzenetet
A) A beszélgetés hossza B) Az használt tárgyak típusa C) A résztvevők száma D) Bizonyos kifejezésekre helyezett hangsúly
A) 50 százalék B) 75 százalék C) 25 százalék D) Legalább 90 százalék
A) Összekerített karok B) Mosoly C) Előre dőlés D) Bólintás |