Kommunikációs tanulmányok

1. A kommunikációs tanulmányok egy interdiszciplináris terület, amely annak tanulmányozását foglalja magában, hogy az emberek hogyan kommunikálnak verbálisan és nonverbálisan is, különféle kontextusokban és körülmények között. Feltárja az emberi kommunikáció folyamatait, beleértve az információk, ötletek, érzelmek és attitűdök cseréjét. A kommunikációs tanulmányok sokféle témát ölelnek fel, mint például az interperszonális kommunikáció, a szervezeti kommunikáció, a tömegkommunikáció, a retorika, a meggyőzés és a médiatudomány. A kommunikációs minták, folyamatok és hatások vizsgálatával az e terület kutatói arra törekednek, hogy jobban megértsék, hogyan alakítja a kommunikáció a kapcsolatokat, hogyan befolyásolja a viselkedést, formálja a véleményeket, és hogyan hat a társadalom egészére. A kommunikációs tanulmányok területe dinamikus és folyamatosan fejlődik, tükrözve a kommunikációs technológiák és gyakorlatok változó természetét a mai összekapcsolt világban. Mi a folyamata az emberek közötti verbális vagy nonverbális üzenetek küldésének és fogadásának?

A) Együttműködés
B) Dokumentáció
C) Tárgyalás
D) Kommunikáció

2. Melyik kommunikációs modell tekinti a kommunikációt lineáris folyamatnak feladóval, üzenettel, csatornával, fogadóval és visszajelzéssel?

A) Társadalmi tanuláselmélet
B) Shannon-Weaver modell
C) Tranzakciós modell
D) Kultúrelmélet

3. Melyik kommunikációs készséghez tartozik az, hogy szorosan figyeljünk a beszélőre anélkül, hogy megszakítanunk?

A) Aktív hallgatás
B) Meggyőzés
C) Nyilvános beszéd
D) Konfliktusmegoldó

4. A kommunikációs tanulmányokkal összefüggésben mit jelent a „PR” mozaikszó?

A) Személyes Elismerés
B) Politikai reform
C) Közkapcsolatok
D) Szakmai felelősség

5. Az alábbiak közül melyik példa kommunikációs akadályra?

A) Visszacsatolás
B) Nyelvi különbségek
C) Nonverbális jelek
D) Aktív hallgatás

6. Milyen kifejezés utal az egyének közötti érzelmi vagy pszichológiai közelségre a kommunikáció során?

A) Konfliktus
B) Pletyka
C) Egyetértés
D) Hierarchia

7. Melyik kommunikációs modell hangsúlyozza a kommunikáció dinamikus jellegét, ahol mindkét fél egyszerre küldője és fogadója az üzeneteknek?

A) Shannon-Weaver modell
B) Tranzakciós modell
C) Társadalmi tanuláselmélet
D) Kultúrelmélet

8. Milyen kifejezés utal arra a folyamatra, amikor szavak használata nélkül adunk vagy kapunk információt?

A) Nonverbális kommunikáció
B) Tömegkommunikáció
C) Interperszonális kommunikáció
D) Intraperszonális kommunikáció

9. Ki javasolta a szimbolikus interakcionizmus elméletét, amely a szimbólumoknak és a nyelvnek a kommunikáció alakításában betöltött szerepére fókuszál?

A) Karl Marx
B) George Herbert Mead
C) Jean Piaget
D) Sigmund Freud

10. Milyen kifejezés írja le azt a jelenséget, amikor az egyének nagyobb figyelmet fordítanak a meglévő meggyőződésüket megerősítő információkra?

A) Kognitív disszonancia
B) Újkori hatás
C) Szelektív érzékelés
D) Megerősítő elfogultság

11. Mit jelent a „visszacsatolás” kifejezés a kommunikációban?

A) A nonverbális kommunikáció használata.
B) Saját hang rögzítése és meghallgatása.
C) Üzenetek küldése közösségi média platformokon keresztül.
D) A fogadó válasza a küldő üzenetére.

12. Mi a médiaműveltség?

A) SMS-küldés barátoknak.
B) TV-műsorok nézése.
C) E-mailek küldése.
D) A médiatartalom elérésének, elemzésének, értékelésének és létrehozásának képessége.

13. Mi a kultúra szerepe a kommunikációban?

A) Ez határozza meg a kommunikációban használt nyelvet.
B) Nincs hatással a kommunikációra.
C) Csak a nonverbális kommunikációt érinti.
D) Befolyásolja az emberek kommunikációját és üzeneteinek értelmezését.

14. Hogyan hat a kulturális sokszínűség a kommunikációra globális kontextusban?

A) Egy adott kulturális csoportra korlátozza a kommunikációt.
B) Kiküszöböli az interkulturális kommunikációs készségek szükségességét.
C) Megköveteli a különböző kulturális normák és értékek megértését és az azokhoz való alkalmazkodást.
D) Világszerte elősegíti az egységes kommunikációs gyakorlatot.

15. Melyik elmélet utal arra, hogy a média jelentős szerepet játszik a közvélemény alakításában?

A) Bizonytalanságcsökkentési elmélet.
B) A csend spirálja elmélete.
C) Társadalmi csereelmélet.
D) Agenda-Setting Theory.

16. Mi a „kapuőrzés” fogalma a tömegkommunikációban?

A) A médiatartalom kiválasztása és ellenőrzése a média szakemberek által.
B) Tartalom cenzúrázása a közösségi médiában.
C) Hírek megosztása közösségi platformokon.
D) A médiaműveltség előmozdítása.

17. Mi az „elsőbbségi hatás” a kommunikációban?

A) A visszacsatolás jelentősége a kommunikációs folyamatban.
B) Vizuális segédeszközök használata előadásokban.
C) Az a tendencia, hogy emlékezzen az üzenet elején bemutatott információkra.
D) A nonverbális jelzések hatása a kommunikációra.

18. Mi a kódolás a kommunikációs folyamatban?

A) Gondolatok és ötletek átalakítása mások számára érthető üzenetté.
B) Üzenetek küldése különböző kommunikációs csatornákon keresztül.
C) Bejövő üzenetek értelmezése.
D) Visszajelzés fogadása a vevőtől.

19. Melyik elmélet sugallja, hogy a közönség speciális igények kielégítése érdekében vesz részt a médiatartalomban?

A) Kulturális tanulmányok.
B) Agenda-Setting Theory.
C) Felhasználások és kielégülések elmélete.
D) Társadalmi kognitív elmélet.

20. Mit takar a „médiaműveltség” fogalma?

A) Tartalom közzététele a közösségi média platformokon.
B) Videók megtekintése a streaming szolgáltatásokon.
C) Kritikus gondolkodási készség a médiaüzenetek elemzéséhez és értékeléséhez.
D) Posztok kedvelése és online megosztása.

Létrehozva That Quiz — ahol a tesztkészítés és a tesztelés egyszerűvé válik a matematika és más tantárgyak számára.