Kommunikációs tanulmányok

1. A kommunikációs tanulmányok egy interdiszciplináris terület, amely annak tanulmányozását foglalja magában, hogy az emberek hogyan kommunikálnak verbálisan és nonverbálisan is, különféle kontextusokban és körülmények között. Feltárja az emberi kommunikáció folyamatait, beleértve az információk, ötletek, érzelmek és attitűdök cseréjét. A kommunikációs tanulmányok sokféle témát ölelnek fel, mint például az interperszonális kommunikáció, a szervezeti kommunikáció, a tömegkommunikáció, a retorika, a meggyőzés és a médiatudomány. A kommunikációs minták, folyamatok és hatások vizsgálatával az e terület kutatói arra törekednek, hogy jobban megértsék, hogyan alakítja a kommunikáció a kapcsolatokat, hogyan befolyásolja a viselkedést, formálja a véleményeket, és hogyan hat a társadalom egészére. A kommunikációs tanulmányok területe dinamikus és folyamatosan fejlődik, tükrözve a kommunikációs technológiák és gyakorlatok változó természetét a mai összekapcsolt világban. Mi a folyamata az emberek közötti verbális vagy nonverbális üzenetek küldésének és fogadásának?

A) Együttműködés
B) Kommunikáció
C) Tárgyalás
D) Dokumentáció

2. Melyik kommunikációs modell tekinti a kommunikációt lineáris folyamatnak feladóval, üzenettel, csatornával, fogadóval és visszajelzéssel?

A) Társadalmi tanuláselmélet
B) Kultúrelmélet
C) Shannon-Weaver modell
D) Tranzakciós modell

3. Melyik kommunikációs készséghez tartozik az, hogy szorosan figyeljünk a beszélőre anélkül, hogy megszakítanunk?

A) Meggyőzés
B) Nyilvános beszéd
C) Konfliktusmegoldó
D) Aktív hallgatás

4. A kommunikációs tanulmányokkal összefüggésben mit jelent a „PR” mozaikszó?

A) Közkapcsolatok
B) Szakmai felelősség
C) Személyes Elismerés
D) Politikai reform

5. Az alábbiak közül melyik példa kommunikációs akadályra?

A) Nyelvi különbségek
B) Aktív hallgatás
C) Visszacsatolás
D) Nonverbális jelek

6. Milyen kifejezés utal az egyének közötti érzelmi vagy pszichológiai közelségre a kommunikáció során?

A) Pletyka
B) Egyetértés
C) Hierarchia
D) Konfliktus

7. Melyik kommunikációs modell hangsúlyozza a kommunikáció dinamikus jellegét, ahol mindkét fél egyszerre küldője és fogadója az üzeneteknek?

A) Kultúrelmélet
B) Shannon-Weaver modell
C) Társadalmi tanuláselmélet
D) Tranzakciós modell

8. Milyen kifejezés utal arra a folyamatra, amikor szavak használata nélkül adunk vagy kapunk információt?

A) Interperszonális kommunikáció
B) Tömegkommunikáció
C) Nonverbális kommunikáció
D) Intraperszonális kommunikáció

9. Ki javasolta a szimbolikus interakcionizmus elméletét, amely a szimbólumoknak és a nyelvnek a kommunikáció alakításában betöltött szerepére fókuszál?

A) Sigmund Freud
B) Jean Piaget
C) George Herbert Mead
D) Karl Marx

10. Milyen kifejezés írja le azt a jelenséget, amikor az egyének nagyobb figyelmet fordítanak a meglévő meggyőződésüket megerősítő információkra?

A) Újkori hatás
B) Kognitív disszonancia
C) Szelektív érzékelés
D) Megerősítő elfogultság

11. Mit jelent a „visszacsatolás” kifejezés a kommunikációban?

A) Üzenetek küldése közösségi média platformokon keresztül.
B) A nonverbális kommunikáció használata.
C) A fogadó válasza a küldő üzenetére.
D) Saját hang rögzítése és meghallgatása.

12. Mi a médiaműveltség?

A) A médiatartalom elérésének, elemzésének, értékelésének és létrehozásának képessége.
B) TV-műsorok nézése.
C) SMS-küldés barátoknak.
D) E-mailek küldése.

13. Mi a kultúra szerepe a kommunikációban?

A) Csak a nonverbális kommunikációt érinti.
B) Befolyásolja az emberek kommunikációját és üzeneteinek értelmezését.
C) Nincs hatással a kommunikációra.
D) Ez határozza meg a kommunikációban használt nyelvet.

14. Hogyan hat a kulturális sokszínűség a kommunikációra globális kontextusban?

A) Világszerte elősegíti az egységes kommunikációs gyakorlatot.
B) Kiküszöböli az interkulturális kommunikációs készségek szükségességét.
C) Megköveteli a különböző kulturális normák és értékek megértését és az azokhoz való alkalmazkodást.
D) Egy adott kulturális csoportra korlátozza a kommunikációt.

15. Melyik elmélet utal arra, hogy a média jelentős szerepet játszik a közvélemény alakításában?

A) Bizonytalanságcsökkentési elmélet.
B) Agenda-Setting Theory.
C) A csend spirálja elmélete.
D) Társadalmi csereelmélet.

16. Mi a „kapuőrzés” fogalma a tömegkommunikációban?

A) A médiaműveltség előmozdítása.
B) Tartalom cenzúrázása a közösségi médiában.
C) Hírek megosztása közösségi platformokon.
D) A médiatartalom kiválasztása és ellenőrzése a média szakemberek által.

17. Mi az „elsőbbségi hatás” a kommunikációban?

A) A visszacsatolás jelentősége a kommunikációs folyamatban.
B) A nonverbális jelzések hatása a kommunikációra.
C) Vizuális segédeszközök használata előadásokban.
D) Az a tendencia, hogy emlékezzen az üzenet elején bemutatott információkra.

18. Mi a kódolás a kommunikációs folyamatban?

A) Gondolatok és ötletek átalakítása mások számára érthető üzenetté.
B) Üzenetek küldése különböző kommunikációs csatornákon keresztül.
C) Bejövő üzenetek értelmezése.
D) Visszajelzés fogadása a vevőtől.

19. Melyik elmélet sugallja, hogy a közönség speciális igények kielégítése érdekében vesz részt a médiatartalomban?

A) Kulturális tanulmányok.
B) Felhasználások és kielégülések elmélete.
C) Társadalmi kognitív elmélet.
D) Agenda-Setting Theory.

20. Mit takar a „médiaműveltség” fogalma?

A) Videók megtekintése a streaming szolgáltatásokon.
B) Posztok kedvelése és online megosztása.
C) Kritikus gondolkodási készség a médiaüzenetek elemzéséhez és értékeléséhez.
D) Tartalom közzététele a közösségi média platformokon.

Létrehozva That Quiz — ahol a tesztkészítés és a tesztelés egyszerűvé válik a matematika és más tantárgyak számára.