Kommunikációs tanulmányok

1. A kommunikációs tanulmányok egy interdiszciplináris terület, amely annak tanulmányozását foglalja magában, hogy az emberek hogyan kommunikálnak verbálisan és nonverbálisan is, különféle kontextusokban és körülmények között. Feltárja az emberi kommunikáció folyamatait, beleértve az információk, ötletek, érzelmek és attitűdök cseréjét. A kommunikációs tanulmányok sokféle témát ölelnek fel, mint például az interperszonális kommunikáció, a szervezeti kommunikáció, a tömegkommunikáció, a retorika, a meggyőzés és a médiatudomány. A kommunikációs minták, folyamatok és hatások vizsgálatával az e terület kutatói arra törekednek, hogy jobban megértsék, hogyan alakítja a kommunikáció a kapcsolatokat, hogyan befolyásolja a viselkedést, formálja a véleményeket, és hogyan hat a társadalom egészére. A kommunikációs tanulmányok területe dinamikus és folyamatosan fejlődik, tükrözve a kommunikációs technológiák és gyakorlatok változó természetét a mai összekapcsolt világban. Mi a folyamata az emberek közötti verbális vagy nonverbális üzenetek küldésének és fogadásának?

A) Együttműködés
B) Kommunikáció
C) Tárgyalás
D) Dokumentáció

2. Melyik kommunikációs modell tekinti a kommunikációt lineáris folyamatnak feladóval, üzenettel, csatornával, fogadóval és visszajelzéssel?

A) Társadalmi tanuláselmélet
B) Kultúrelmélet
C) Tranzakciós modell
D) Shannon-Weaver modell

3. Melyik kommunikációs készséghez tartozik az, hogy szorosan figyeljünk a beszélőre anélkül, hogy megszakítanunk?

A) Aktív hallgatás
B) Konfliktusmegoldó
C) Meggyőzés
D) Nyilvános beszéd

4. A kommunikációs tanulmányokkal összefüggésben mit jelent a „PR” mozaikszó?

A) Szakmai felelősség
B) Politikai reform
C) Személyes Elismerés
D) Közkapcsolatok

5. Az alábbiak közül melyik példa kommunikációs akadályra?

A) Aktív hallgatás
B) Visszacsatolás
C) Nyelvi különbségek
D) Nonverbális jelek

6. Milyen kifejezés utal az egyének közötti érzelmi vagy pszichológiai közelségre a kommunikáció során?

A) Pletyka
B) Hierarchia
C) Konfliktus
D) Egyetértés

7. Melyik kommunikációs modell hangsúlyozza a kommunikáció dinamikus jellegét, ahol mindkét fél egyszerre küldője és fogadója az üzeneteknek?

A) Kultúrelmélet
B) Shannon-Weaver modell
C) Társadalmi tanuláselmélet
D) Tranzakciós modell

8. Milyen kifejezés utal arra a folyamatra, amikor szavak használata nélkül adunk vagy kapunk információt?

A) Intraperszonális kommunikáció
B) Tömegkommunikáció
C) Nonverbális kommunikáció
D) Interperszonális kommunikáció

9. Ki javasolta a szimbolikus interakcionizmus elméletét, amely a szimbólumoknak és a nyelvnek a kommunikáció alakításában betöltött szerepére fókuszál?

A) George Herbert Mead
B) Jean Piaget
C) Sigmund Freud
D) Karl Marx

10. Milyen kifejezés írja le azt a jelenséget, amikor az egyének nagyobb figyelmet fordítanak a meglévő meggyőződésüket megerősítő információkra?

A) Újkori hatás
B) Szelektív érzékelés
C) Kognitív disszonancia
D) Megerősítő elfogultság

11. Mit jelent a „visszacsatolás” kifejezés a kommunikációban?

A) Üzenetek küldése közösségi média platformokon keresztül.
B) Saját hang rögzítése és meghallgatása.
C) A fogadó válasza a küldő üzenetére.
D) A nonverbális kommunikáció használata.

12. Mi a médiaműveltség?

A) SMS-küldés barátoknak.
B) E-mailek küldése.
C) TV-műsorok nézése.
D) A médiatartalom elérésének, elemzésének, értékelésének és létrehozásának képessége.

13. Mi a kultúra szerepe a kommunikációban?

A) Nincs hatással a kommunikációra.
B) Csak a nonverbális kommunikációt érinti.
C) Ez határozza meg a kommunikációban használt nyelvet.
D) Befolyásolja az emberek kommunikációját és üzeneteinek értelmezését.

14. Hogyan hat a kulturális sokszínűség a kommunikációra globális kontextusban?

A) Világszerte elősegíti az egységes kommunikációs gyakorlatot.
B) Kiküszöböli az interkulturális kommunikációs készségek szükségességét.
C) Megköveteli a különböző kulturális normák és értékek megértését és az azokhoz való alkalmazkodást.
D) Egy adott kulturális csoportra korlátozza a kommunikációt.

15. Melyik elmélet utal arra, hogy a média jelentős szerepet játszik a közvélemény alakításában?

A) Agenda-Setting Theory.
B) Bizonytalanságcsökkentési elmélet.
C) A csend spirálja elmélete.
D) Társadalmi csereelmélet.

16. Mi a „kapuőrzés” fogalma a tömegkommunikációban?

A) Hírek megosztása közösségi platformokon.
B) A médiatartalom kiválasztása és ellenőrzése a média szakemberek által.
C) A médiaműveltség előmozdítása.
D) Tartalom cenzúrázása a közösségi médiában.

17. Mi az „elsőbbségi hatás” a kommunikációban?

A) A nonverbális jelzések hatása a kommunikációra.
B) Vizuális segédeszközök használata előadásokban.
C) A visszacsatolás jelentősége a kommunikációs folyamatban.
D) Az a tendencia, hogy emlékezzen az üzenet elején bemutatott információkra.

18. Mi a kódolás a kommunikációs folyamatban?

A) Bejövő üzenetek értelmezése.
B) Üzenetek küldése különböző kommunikációs csatornákon keresztül.
C) Visszajelzés fogadása a vevőtől.
D) Gondolatok és ötletek átalakítása mások számára érthető üzenetté.

19. Melyik elmélet sugallja, hogy a közönség speciális igények kielégítése érdekében vesz részt a médiatartalomban?

A) Társadalmi kognitív elmélet.
B) Kulturális tanulmányok.
C) Felhasználások és kielégülések elmélete.
D) Agenda-Setting Theory.

20. Mit takar a „médiaműveltség” fogalma?

A) Posztok kedvelése és online megosztása.
B) Videók megtekintése a streaming szolgáltatásokon.
C) Kritikus gondolkodási készség a médiaüzenetek elemzéséhez és értékeléséhez.
D) Tartalom közzététele a közösségi média platformokon.

Létrehozva That Quiz — ahol a tesztkészítés és a tesztelés egyszerűvé válik a matematika és más tantárgyak számára.