Alfabetització informacional
  • 1. La competència informacional és la capacitat d'identificar, trobar, avaluar i utilitzar la informació de manera eficaç. Implica el coneixement i les habilitats necessàries per avaluar críticament les fonts d'informació, comprendre la importància de l'ètica de la informació i utilitzar la informació en diversos formats per resoldre problemes i prendre decisions informades. La competència informacional és essencial en el món digital actual per navegar per la gran quantitat d'informació disponible i per convertir-se en aprenents de per vida que puguin adaptar-se al panorama informatiu en constant evolució.

    A què es refereix el terme 'competència informacional'?
A) Capacitat de preparar una refecció
B) Capacitat d'escriptura d'assaigs
C) Capacitat de trobar, avaluar i utilitzar la informació de manera eficaç
D) Capacitat de resoldre problemes matemàtics
  • 2. Per què és important tenir alfabetització informacional?
A) Per prendre decisions informades i resoldre problemes.
B) Per convertir-se en un esportista millor.
C) Per ser un artista exitós.
D) Per guanyar un concurs de cant.
  • 3. Quin és el propòsit de citar les fonts en la investigació?
A) Donar una aparença més professional a l'article.
B) Donar crèdit als autors originals i evitar el plagiat.
C) Evitar haver de fer més investigació.
D) Allargar l'article.
  • 4. Com afavoreix la competència informacional l'aprenentatge permanent?
A) Confiant en els altres per obtenir informació.
B) Evitant la informació nova.
C) Proporcionant habilitats per buscar, avaluar i utilitzar la informació al llarg de la vida.
D) Centrant-se únicament en l'educació formal.
  • 5. Com contribueix la competència informacional a l'èxit acadèmic?
A) Utilitzant una única font per a totes les tasques.
B) Ignorant l'avaluació de les fonts.
C) Millorant les habilitats de recerca i el pensament crític.
D) Memoritzant fets.
  • 6. Quin paper té la competència informacional en l'era digital?
A) Fa que les persones ignorin la informació.
B) Fa que les persones depenguin únicament de les xarxes socials per obtenir notícies.
C) Només afecta la salut física.
D) Ajuda les persones a orientar-se en la gran quantitat d'informació disponible.
  • 7. Com pot la competència informàtica beneficiar la presa de decisions personals?
A) En ajudar les persones a accedir a informació fiable per prendre decisions.
B) Evitant tota mena d'informació.
C) Lançant una moneda.
D) Confiant en rumors.
  • 8. Què significa el terme 'plagi' en el context de la competència informacional?
A) Utilitzar el treball d'alguna altra persona sense la citació adequada.
B) Crear contingut original.
C) Compartir idees amb la deguda atribució.
D) Parafrasejar amb la citació corresponent.
  • 9. Qui va utilitzar per primera vegada la frase 'alfabetització informacional' en un text imprès?
A) Lee Burchina
B) Paul G. Zurkowski
C) M.R. Owens
D) Lori Arp
  • 10. En quin any el Comitè Presidencial de l'Associació Americana de Biblioteques sobre alfabetització informacional va publicar el seu informe final?
A) 1998
B) 2003
C) 2015
D) 1989
  • 11. Qui va argumentar que la instrucció en alfabetització informacional i la instrucció bibliogràfica no estaven ben definides?
A) Paul G. Zurkowski
B) Lee Burchina
C) M.R. Owens
D) Lori Arp
  • 12. En quin any es va crear l'Aliança Internacional per a la Competència Informacional (IAIL)?
A) 2003
B) 1985
C) 1996
D) 2010
  • 13. Quina organització NO és membre fundador de l'IAIL?
A) American Library Association (ALA)
B) Xarxa Europea per a la Competència Informacional (EnIL)
C) Institut Australià i Neozelandès per a la Competència Informacional (ANZIIL)
D) Fòrum Nacional sobre la Competència Informacional (NFIL)
  • 14. Quins ideals filosòfics Shapiro i Hughes utilitzen en la seva defensa de la competència informacional?
A) Ideals modernistes
B) Ideals de la Il·lustració
C) Ideals romàntics
D) Ideals postmodernistes
  • 15. Quin component de l'enfocament holístic de Shapiro i Hughes implica comprendre com la informació està situada en un context social?
A) Alfabetització en eines
B) Alfabetització en recursos
C) Alfabetització socioestructural
D) Alfabetització en publicacions
  • 16. Quina organització té la seu a Escandinàvia?
A) ANZIIL
B) NFIL
C) NORDINFOlit
D) EnIL
  • 17. Quina competència implica la capacitat de formatar i publicar investigació de manera electrònica?
A) Alfabetització en publicacions
B) Alfabetització en investigació
C) Alfabetització en tecnologies emergents
D) Alfabetització en eines
  • 18. Quina organització té la seu al Regne Unit?
A) EnIL
B) ANZIIL
C) NORDINFOlit
D) SCONUL
  • 19. En quin any es va desenvolupar el model Big6?
A) 2009
B) 2004
C) 1990
D) 1985
  • 20. Quants passos hi ha en el procés de les habilitats Big6?
A) Cinc
B) Sis
C) Vuit
D) Quatre
  • 21. Quina institució utilitza el model Big6 per als seus tallers de formació en alfabetització informàtica?
A) Universitat de Harvard
B) Col·legi Universitari de Dones de Dubai
C) Universitat d'Oxford
D) Universitat de Stanford
  • 22. Segons l'obra "Information Power: Building Partnerships for Learning" (AASL i AECT, 1998), quantes categories s'utilitzen per descriure l'estudiant amb alfabetització informacional?
A) Dues
B) Cinc
C) Quatre
D) Tres
  • 23. A quina categoria pertany l'estàndard: 'aplica principis ètics respecte a la informació i la tecnologia de la informació'?
A) Cap de les anteriors
B) Aprenentatge autònom
C) Alfabetització informàtica
D) Responsabilitat social
  • 24. Segons Osborne (2004), de quina manera les biblioteques arriben als grups desavantatjats?
A) Centrant-se exclusivament en materials impresos.
B) Identificant les seves necessitats en els seus propis entorns.
C) Limitant els serveis només a formats digitals.
D) Oferint accés exclusivament en línia.
  • 25. A quina categoria pertany l'afirmació: 'es busca l'excel·lència en la recerca d'informació i la generació de coneixement'?
A) Aprenentatge autònom
B) Responsabilitat social
C) Alfabetització informacional
D) Cap de les anteriors
  • 26. Quin és el paper de les paraules clau per distingir entre fet i opinió?
A) Milloren les habilitats musicals.
B) Ajuden als estudiants a identificar afirmacions subjectives.
C) Augmenten la resistència física.
D) S'utilitzen per memoritzar dates històriques.
  • 27. En quin any l'Associació Americana de Bibliotecàries Escolars va publicar noves normes per a l'aprenentatge dels estudiants?
A) 2005
B) 2010
C) 2012
D) 2007
  • 28. Quina metodologia educativa ha substituït el model predominantment unidireccional d'ensenyament-alumne?
A) Enfocament d'estudi individual
B) Enfocament col·laboratiu
C) Enfocament tradicional
D) Enfocament basat en lectures
  • 29. Qui recomana adoptar un enfocament col·laboratiu en el desenvolupament del currículum educatiu a nivells primari i secundari?
A) Eisenberg
B) Professors de tecnologia
C) American Association of School Librarians (Associació Americana de Bibliotecaris Escolars)
D) Professors de classe
  • 30. Quin estat va dur a terme una revisió exhaustiva per formular les seves pròpies directrius i estàndards per a la competència informacional?
A) Oregon
B) Virginia
C) Califòrnia
D) Texas
  • 31. En quin any va adoptar l'Associació de Biblioteques Universitàries i de Recerca un nou marc que substituïa els seus estàndards anteriors?
A) 2021
B) 2016
C) 2009
D) 1999
  • 32. Quina és la definició que engloba una visió integral de la competència informacional que inclou la creació, la col·laboració i el consum?
A) Model Big6
B) Marc ACRL
C) Metaliteracy
D) Estàndards de competència informacional
  • 33. En quin estat es menciona que s'està utilitzant cada vegada més les directrius d'alfabetització informàtica de l'AASL per al desenvolupament curricular?
A) Texas
B) Virginia
C) Califòrnia
D) Oregon
  • 34. Quines crítiques es van dirigir als Estàndards d'Alfabetització Informacional per a l'Ensenyament Superior de l'ACRL?
A) Èmfasi excessiu en l'educació de primària i secundària (K–12).
B) Estar massa prescriptius.
C) Falta de focus en les notícies falses.
D) Ignorar les qüestions de privacitat de les dades.
  • 35. En quin any es va publicar el Manifest de la Biblioteca Escolar?
A) 1999
B) 2021
C) 2016
D) 2000
  • 36. Quina campanya va organitzar la Biblioteca Nacional de Singapur el 2015 per involucrar al públic?
A) El Taller de Competències Digitals.
B) L'espectacle "Super S.U.R.E."
C) El Festival de l'Aprenentatge Públic.
D) La Cimera sobre Alfabetització Informacional.
Létrehozva That Quiz — ahol a matematikai gyakorlás mindig egy kattintásnyira van.