Talajmechanika
  • 1. A talajmechanika a mélyépítés egyik ága, amely a talaj tulajdonságaival és viselkedésével foglalkozik különféle körülmények között. Ez magában foglalja a talajképződés, osztályozás és összetétel tanulmányozását, valamint annak elemzését, hogy a talaj hogyan kölcsönhatásba lép a szerkezetekkel és az alapokkal. A talaj mechanikai és hidraulikus tulajdonságainak megértésével a mérnökök biztonságos és stabil alapokat tervezhetnek és építhetnek épületek, utak, gátak és egyéb infrastrukturális projektek számára. A talajmechanika a geotechnikai tervezésben is döntő szerepet játszik, segít az olyan kockázatok felmérésében és mérséklésében, mint a talajerózió, a földcsuszamlások és az alapozás. Mi a talajtömörítési vizsgálat célja?
A) A talaj optimális nedvességtartalmának és maximális szárazsűrűségének meghatározása.
B) A talaj színváltozatainak tanulmányozása.
C) A talaj pH-értékének értékelése.
D) A talaj elektromos vezetőképességének mérésére.
  • 2. Melyik talajtípusban a legkisebb a szemcseméret?
A) Iszap
B) Homok
C) Kavics
D) Agyag
  • 3. Mit jelent az „Atterberg-határok” kifejezés a talajmechanikában?
A) A talaj pH-értéke.
B) A nedvességtartalom határértékei, amelyeknél a talaj átmenet a különböző állapotok között.
C) A talaj színhatárai.
D) A hőmérsékleti határok, amelyeknél a talaj kitágul.
  • 4. Milyen tényezők befolyásolják a talaj nyírószilárdságát?
A) Részecskeforma, szemcseméret és nedvességtartalom.
B) Talajtömörödés és szervesanyag-tartalom.
C) A talaj savassága és hőmérséklete.
D) A talaj színe és sűrűsége.
  • 5. Milyen vizsgálati módszerrel határozzák meg a talaj folyadékhatárát?
A) Casagrande módszer
B) Tömörítési teszt
C) Permeabilitási teszt
D) pH teszt
  • 6. Mi a definíciója az „üres arány” kifejezésnek a talajmechanikában?
A) A szerves anyag és a szervetlen anyag aránya a talajban.
B) A homokszemcsék és az agyagrészecskék aránya a talajban.
C) A nedvességtartalom és a száraz sűrűség aránya a talajban.
D) Az üres tér térfogatának és a talajtömegben lévő szilárd anyagok térfogatának aránya.
  • 7. Melyik talajtulajdonság befolyásolja nagymértékben annak összenyomhatóságát?
A) Nedvességtartalom
B) Talaj színe
C) Üres arány
D) Részecske alakja
  • 8. Melyik talajosztályozási rendszert használják széles körben a geotechnikai mérnökökben?
A) FAO talajosztályozás
B) AASHTO talajosztályozás
C) WRB talajosztályozás
D) Egységes talajosztályozási rendszer (USCS)
  • 9. Milyen kifejezéssel írják le a talaj azon képességét, hogy tönkremenetel nélkül ellenáll a deformációnak?
A) Rugalmasság
B) Nyírószilárdság
C) Áteresztőképesség
D) Plasztikusság
  • 10. Melyik teszttel határozzák meg, hogy a talaj milyen víztartalommal megy át képlékeny állapotból folyékony állapotba?
A) Permeabilitási teszt
B) Folyadék határérték teszt
C) Tömörítési teszt
D) Műanyag határérték teszt
  • 11. Mit nevezünk a talaj vízáteresztő képességének?
A) Nyírószilárdság
B) Plasztikusság
C) Áteresztőképesség
D) Konszolidáció
  • 12. Melyik teszttel határozzuk meg a talaj víztartalma és száraz sűrűsége közötti összefüggést?
A) Folyadék határérték teszt
B) Triaxiális kompressziós teszt
C) Proctor tömörítési teszt
D) Műanyag határérték teszt
  • 13. Mit nevezünk annak a nyomásnak, amelyet a víz a talajrészecskékre gyakorol?
A) Hidrosztatikus nyomás
B) Túlterhelési nyomás
C) Légköri nyomás
D) Pórusvíz nyomás
  • 14. Mi a kifejezés a levegő üregek eltávolítására a talajból nyomás alkalmazásával?
A) Szűrés
B) Tömörítés
C) Cseppfolyósítás
D) Konszolidáció
  • 15. Melyik talajtípus szemcsemérete homok és agyag között van?
A) Agyag
B) Kavics
C) Iszap
D) Tőzeg
  • 16. Milyen talajállapotban van a talajban víz és levegő is, de az üregek nincsenek teljesen kitöltve?
A) Teljesen telített
B) Részben telített
C) Kapilláris telített
D) Telítetlen
  • 17. Melyik elmélet hozza összefüggésbe a talaj nyírószilárdságát az effektív normálfeszültséggel, valamint a talaj kohéziós és súrlódási szögével?
A) Atterberg elmélet
B) Mohr-Coulomb elmélet
C) Terzaghi elmélet
D) Casagrande elmélet
Létrehozva That Quiz — matematika tesztoldal minden évfolyam diákjainak.