- 1. L'expressió "anglès global" es refereix a les diverses formes i variants de la llengua anglesa que s'han desenvolupat i es parlen arreu del món. Aquestes diferents variants de l'anglès han sorgit a causa de factors històrics, socioculturals i lingüístics, donant lloc a accents, vocabulari, gramàtica i patrons d'ús distints. L'anglès global reflecteix la diversitat i la naturalesa dinàmica de la llengua anglesa a mesura que s'ha estès a nivell mundial i s'ha adaptat a contextos locals. Destaca la complexa interacció entre llengua, cultura i identitat, i posa de manifest l'evolució i la creativitat constants dins del món de parla anglesa.
Quin terme es refereix a les variants de la llengua anglesa que es parlen i s'escriuen en diverses regions del món?
A) Anglès antic
B) Anglès global
C) Anglès estàndard
D) Anglès americà
- 2. Quin país va ser alguna vegada una colònia britànica i ha desenvolupat la seva pròpia varietat d'anglès, coneguda com a 'Singlish'?
A) Canadà
B) Austràlia
C) Singapur
D) Índia
- 3. L'anglès pidgin sol sorgir de les interaccions entre parlants de diferents ________.
A) cultures
B) llengües
C) religions
D) dialectes
- 4. En un context postcolonial, quina llengua s'utilitza sovint com a indicador de l'estatus social i la formació?
A) Francès
B) Anglès
C) Xinès
D) Espanyol
- 5. Quin país ha aportat noves paraules en anglès relacionades amb la gastronomia i la cultura, com ara 'sushi' i 'karaoke'?
A) Itàlia
B) Japó
C) Índia
D) Brasil
- 6. Quin continent té el nombre més elevat de parlants d'anglès i varietats de l'anglès?
A) Europa
B) Amèrica del Nord
C) Àsia
D) Àfrica
- 7. Les llengües criolles d'origen anglès sovint sorguen en contextos ________.
A) Colonia
B) Modern
C) Rural
D) Urbà
- 8. Una 'llengua franca' és una llengua utilitzada per a la comunicació entre parlants de diferents llengües.
A) Similar
B) Oficial
C) Dialectal
D) Natiu
- 9. Quan es va plantejar per primera vegada la qüestió de les 'World Englishes'?
A) 1992
B) 1988
C) 1978
D) 2000
- 10. Quin esdeveniment va marcar la formació del Comitè Internacional d'Estudis sobre les Varietats de l'Anglès Mundial (ICWE)?
A) La fundació de la revista World Englishes.
B) Una conferència de TESOL a Honolulu, Hawaii, el 1988.
C) La creació de l'Associació Internacional per a l'Estudi de les Varietats de l'Anglès Mundial.
D) La primera publicació de la revista English World-Wide.
- 11. Quants revistes acadèmiques estan dedicades a l'estudi de les varietats de l'anglès a nivell mundial?
A) Dos
B) Un
C) Tres
D) Quatre
- 12. De quina família lingüística deriva l'anglès antic?
A) Romànica
B) Eslava
C) Cèltica
D) Germànica occidental
- 13. En quin període el francès es va convertir en la llengua de la vida quotidiana entre les classes altes d'Anglaterra?
A) El Renaixement.
B) El període de l'anglès antic.
C) El període del anglès mitjà.
D) Dos segles després de la conquesta normanda al segle XI.
- 14. Quines van ser les tres forces principals que van influir en l'evolució de la llengua anglesa al segle XVIII?
A) Promoure els dialectes regionals.
B) Reduir la llengua a un conjunt de regles, perfeccionar-la eliminant les imperfeccions i fixar-la permanentment en una forma desitjada.
C) Simplificar les regles gramaticals.
D) Ampliar el vocabulari mitjançant l'adopció de paraules d'altres llengües.
- 15. Quins factors van contribuir a la difusió de l'anglès arreu del món al segle XIX?
A) L'expansió de l'Imperi Britànic i el comerç global.
B) El declivi d'altres llengües europees.
C) Les polítiques aïllacionistes d'Anglaterra.
D) La invenció de la impremta.
- 16. Per què les poblacions locals de certs regions creien que les seves varietats de l'anglès havien de tenir el mateix estatus?
A) Com a resultat de la influència escandinava.
B) Per estar en línia amb les polítiques lingüístiques franceses.
C) A causa de la creixent importància i desenvolupament d'aquestes regions, com els Estats Units.
D) Perquè ho exigia la llei britànica.
- 17. Quines regions van participar en la primera dispersió de la llengua anglesa?
A) Europa i Rússia
B) Àsia i Àfrica
C) Amèrica del Sud i l'Antàrtida
D) Amèrica del Nord, el Carib, Austràlia, Sud-àfrica, Nova Zelanda
- 18. Quins països de l'Àfrica Oriental van tenir importants assentaments britànics?
A) Singapur, Malàisia, Hong Kong
B) Gàmbia, Sierra Leone, Ghana, Nigèria, Camerun
C) Índia, Bangladesh, Pakistan, Sri Lanka
D) Kenya, Uganda, Tanzània, Malawi, Zàmbia, Zimbàbue
- 19. Quin país va esdevenir territori dels Estats Units i va experimentar la difusió de l'anglès a través de reformes educatives?
A) Filipines
B) Corea
C) Japó
D) Taiwan
- 20. Quin lingüista va defensar el paradigma dels 'anglès filipins'?
A) William Labov
B) Noam Chomsky
C) Wilkinson Daniel Wong Gonzales
D) Steven Pinker
- 21. Quin cercle es descriu com a 'proveïdor de normes'?
A) Cercle en expansió
B) Països del nou Commonwealth
C) Cercle interior
D) Cercle exterior
- 22. Quin cercle inclou els països on l'anglès s'utilitza per a l'educació superior i el comerç nacional?
A) Països de la Commonwealth
B) Cercle en expansió
C) Cercle exterior
D) Cercle interior
- 23. Quin cercle depèn de les 'normes'?
A) Cercle exterior
B) Cercle d'expansió
C) Països del nou Commonwealth
D) Cercle interior
- 24. Qui va desenvolupar el model dinàmic de les varietats angleses postcolonials?
A) Edgar Werner Schneider
B) Noam Chomsky
C) Braj Kachru
D) William Labov
- 25. Quina és la relació entre la història política i l'evolució lingüística en el model de Schneider?
A) Una relació implícita unidireccional entre quatre components.
B) Una relació independent.
C) Una relació causal bidireccional.
D) Un desenvolupament paral·lel.
- 26. En quina etapa es produeix la introducció inicial de l'anglès en un nou territori?
A) Fase 1: Fonamentació
B) Fase 4: Estabilització endonormativa
C) Fase 3: Naturalització
D) Fase 5: Diferenciació
- 27. Qui va crear el mapa més antic de la difusió de la llengua anglesa?
A) Strevens
B) Görlach
C) Kachru
D) McArthur
- 28. Com es classifiquen els pidgins i les criolles en el model de Görlach?
A) Exclosos completament.
B) Varietats centrals.
C) Pertinent totalment a una família lingüística.
D) Tenint una pertinença parcial.
- 29. En el model de Modiano, de què està compost el segon cercle?
A) Característiques que poden convertir-se en comunes a nivell internacional o caure en l'oblit.
B) Característiques pròpies de l'anglès americà.
C) Característiques fonamentals que són comprensibles per a la majoria dels parlants.
D) Varietats locals.
- 30. Quants territoris, aproximadament, tenen l'anglès com a primera o segona llengua?
A) 30
B) 50
C) 75
D) 100
- 31. Quina varietat de l'anglès es va desenvolupar com a resultat de la influència britànica a Papua Nova Guinea?
A) Pidgin de Camerun
B) Anglès filipí
C) Krio
D) Tok Pisin
- 32. Quina varietat lingüística està associada al protectorat britànic de Papua Nova Guinea?
A) Anglès filipí
B) Pidgin d'origen anglès - Tok Pisin
C) Pidgin de Camerun
D) Krio
- 33. Quina és la diferència clau entre el model de Görlach i el model de McArthur?
A) El model de McArthur inclou només varietats d'anglès com a llengua materna (ENL).
B) El model de McArthur exclou els pidgins i les criolls.
C) El model de Görlach no inclou cap varietat d'anglès com a llengua estrangera (EFL).
D) El model de Görlach inclou un nombre més gran de varietats locals.
- 34. Quin terme prefereixen els lingüistes quan parlen de les diferents varietats de l'anglès per evitar la distinció entre dialecte i llengua?
A) Dialecte
B) Varietat
C) Acent
D) Llengua
|