A) Los jueces. B) Los ministros. C) Los parlamentarios. D) Los carabineros.
A) El Gobierno de la República B) Los Tribunales de Justicia. C) El Ministerio de Educación. D) El Congreso Nacional.
A) El estallido de la Primera Guerra Mundial. B) Una depresión económica mundial. C) El aumento explosivo de la población urbana. D) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales
A) Gran variedad de tipos de clima B) Sequías e inundaciones prolongadas. C) Volcanismo y sismicidad. D) Poca diversidad de formas de relieve
A) Aumentar su consumo para gastar más B) Guardar su dinero para ahorrarlo C) Pagar sus impuestos para producir más D) Invertir su dinero para vender más
A) fomentar la igualdad de las naciones B) evitar las guerras entre distintos países C) aumentar el poder de los pueblos D) proteger la dignidad de las personas
A) la altitud B) la vegetación C) la latitud D) las precipitaciones
A) Económico B) Hidrográfico C) Físico D) Político
A) Distancia meridional B) Longitud C) Latitud D) Extensión Ecuatorial
A) Escribas B) Faraón C) Emperador D) Rey
A) Monoteísmo B) Politeísmo C) Jerarquía social D) Cristianismo
A) Intendente B) Alcalde C) Gobernador D) Presidente
A) Embalses B) Océanos C) Afluentes D) Lago
A) Subducción B) Tsunami C) Hipocentro D) Epicentro
A) La contaminación por basurales B) Contaminación de los ríos por aguas servidas. C) La contaminación acústica D) La polución de los gases expulsados por los autos
A) Oxígeno B) Agua C) Sales minerales D) Nos protege de los rayos solares
A) Paraguay B) Chile C) Argentina D) Colombia
A) Cuenca hidrográfica del río Amazonas B) Cordillera de los Andes C) Cordillera de la Costa D) Cuenca hidrográfica del río de la Plata
A) Riega el sector de la selva amazónica B) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica C) Representa una gran reserva de agua D) Todas las anteriores.
A) Ríos B) Embalses C) Lagos D) Afluentes
A) Valle entre laguna B) Tierra fértil C) Tierra entre dos ríos D) Región entre lagos
A) Éufrates - Nilo B) Tigris - Nilo C) Mar Mediterráneo - Éufrates D) Éufrates - Tigris
A) El fuego B) La rueda C) La carreta D) La escritura
A) Región del Maule B) Región de Magallanes C) Región de Tarapacá D) Región de Coquimbo
A) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos B) La ley de la oferta y la demanda C) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad D) La compraventa de mercancías
A) El bagaje de conocimientos que tiene una persona B) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII C) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. D) El dibujo de una figura sobre un libro o revista
A) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII B) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee C) La doctrina filosófica defendida por Rousseau D) La doctrina económica elaborada por Quesnay
A) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos B) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países C) Democratizar las estructuras políticas de sus estados D) Abolir la sociedad estamental
A) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social B) Constituía el núcleo del estamento privilegiado C) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado D) Gozaba de privilegios económicos
A) La supresión del barbecho como sistema de cultivo B) La decisiva importancia del comercio a larga distancia C) El importante desarrollo del sector servicios D) El predominio casi absoluto del sector agrario
A) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos B) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Estaba diseminada por zonas rurales
A) En el siglo XX B) En el siglo XVII C) A finales del siglo XVI D) A mediados del siglo XVIII
A) El descenso de la población de las ciudades B) La emigración del campo a la ciudad C) El descenso de la natalidad D) El incremento de la población del campo
A) Virreinato B) Casa de Contratación C) Consejo de Indias D) Real Audiencia
A) Criollización. B) Colonización racial C) Americanización D) Mestizaje
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España B) España sólo podía comerciar con sus colonias C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias D) en las colonias españolas no existió actividad comercial
A) Gobernador – comuna B) Intendente – región C) Concejal - país D) Alcalde – provincia
A) Océano Nacional B) Mar Territorial C) Mar Patrimonial D) Zona Económica Exclusiva
A) Posee numerosas costas B) Se ubica en la zona este de América del Sur C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión D) No presenta grandes formas de relieve
A) la Depresión intermedia B) las Planicies litorales C) el Valle central D) la Región Metropolitana |