A) una historieta
B) un aviso
C) un afiche
D) un cuento

A) expresar sentimientos.
B) explicar una situación.
C) entretener al lector.
D) narrar una historia divertida.

A) Su sobrino.
B) El doctor.
C) Un amigo.
D) Su hijo pequeño.

A) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
B) Porque no conoce al médico que los atenderá.
C) Porque le tiene miedo a los médicos.
D) Porque cree que su Coné está enfermo.

A) Le molesta ir al doctor.
B) Cree que es una batidora.
C) Le duele la espalda.
D) No le gustan sus vecinos.

A) viñeta
B) onomatopeyas
C) escena
D) globo

A) cuadro
B) viñeta
C) globo
D) onomatopeya

A) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
B) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
C) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
D) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.

A) se carga la voz en la penúltima sílaba.
B) es una palabra aguda.
C) sólo tiene una sílaba.
D) forma parte de una exclamación.

A) rato
B) momento
C) desagradable
D) dígamelo

A) momento
B) etapa
C) día
D) pausa

A) realmente
B) vecinos
C) sobrino
D) desagradable

A) un adjetivo.
B) un sustantivo propio.
C) un pronombre personal.
D) un verbo.

A) vivo
B) adelante
C) doctor
D) curioso

A) una noticia
B) un afiche
C) un relato
D) una leyenda

A) explicar una situación.
B) narrar una historia.
C) expresar un sentimiento.
D) guiar una acción.

A) Ayudaba a sus compañeros.
B) Jugaba con sus compañeros.
C) Escuchaba atento a su profesora.
D) Hablaba toda la clase.

A) que la profesora le explicara todo detalladamente.
B) ser el primero en terminar la evaluación.
C) ocupar todo el tiempo en responder.
D) permanecer solo y callado.

A) era irrespetuoso y desordenado.
B) disfrutaba de su profesora.
C) era un alumno sobresaliente.
D) era muy regalón de la profesora.

A) Le decían a Saúl que se había equivocado.
B) Escribían su nombre al examen.
C) Corregían los errores.
D) Comentaban y comparaban sus respuestas.

A) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
D) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.

A) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
B) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
C) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.

A) muecas
B) época
C) conversador
D) pasaba

A) re –sol – vien – do
B) resol – vien – do
C) re – sol – viendo
D) re – solvien – do

A) exámenes
B) excepción
C) leído
D) atención

A) adjetivos calificativos
B) pronombres personales
C) verbos
D) sustantivos propios

A) siempre
B) chistes
C) lenguaje
D) explicando

A) Texto instructivo
B) Texto poético
C) Texto informativo
D) Texto narrativo

A) narrar un hecho.
B) entretener al lector.
C) describir una situación.
D) indicar un procedimiento.

A) decide, ponle, escribe, prepara.
B) escribe, ponle, decide, prepara.
C) prepara, escribe, ponle, decide.
D) ponle, escribe, prepara, decide.