A) N.A.
B) T.A.
C) Para poder dibujar la información
D) Para poder convinar la información
E) Para entender de manera más fácil la información

A) Recopilación y fallo de datos
B) T.A.
C) N.A.
D) Fallo y conteo de datos
E) Recopilación y conteo de datos

A) El dato mayor
B) T.A
C) El dato menor
D) La secuencia numeral
E) N.A.

A) N.A.
B) Eje de valor estadístico
C) Ángulo de 90°
D) En una regla
E) T.A.

A) Puntos
B) Líneas
C) Barras
D) Imágenes
E) N.A.

A) Para colocar edades
B) N.A.
C) Para dibujar
D) Para hacer más amigable y entendible la información
E) Para hacer imágenes

A) Gráfico de barras
B) Gráfico de lineas
C) Gráfico de imágenes
D) N.A.
E) Gráfico de puntos

A) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
B) Imágenes que representen los datos
C) N.A.
D) T.A.
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 3
B) N.A.
C) 2
D) 4
E) 1

A) Horizontal y vertical
B) T.A.
C) N.A.
D) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
E) De arriba y abajo

A) N.A.
B) 3
C) 5
D) 4
E) 6

A) Sencillo, complicado y apilado
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) N.A.

A) Esférica
B) Rosca
C) Radial
D) Pastel
E) N.A.

A) T.A.
B) Números
C) Grados
D) N.A.
E) Letras

A) N.A.
B) 5
C) 3
D) 6
E) 4

A) Título, escala, cuerpo y fuente
B) Título, cuerpo y fuente
C) Título, escala y fuente
D) N.A.
E) Título, números, cuerpo y fuente

A) N.A.
B) Contenido de escala
C) Contenido de fuente
D) Contenido del gráfico
E) Contenido de datos

A) Ángulo de 90°
B) N.A.
C) Regla
D) T.A.
E) Eje estadístico

A) Las letras
B) El dibujo
C) N.A.
D) El gráfico
E) La imagen

A) Los colores
B) Los números
C) Los orígenes del dato
D) N.A.
E) Los nombres