A) En un día normal los padres se la compran a crédito.
B) Se la llevan de regalo para Navidad.
C) La encuentran y la llevan a casa.
D) Los padres la mandan a hacer

A) debe hacer dos cosas a la vez.
B) ayuda a hacer tareas al niño.
C) necesita menos energía.
D) requiere más libertad de movimiento

A) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo
B) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.
C) vestirse con los colores y ropas modernos.
D) verse y sentirse bien

A) Tiene problemas para estudiar y aprender.
B) Le falta apoyo en sus deberes escolares
C) No tiene interés en estudiar matemática.
D) Olvida rápidamente lo conocido

A) Adinerado y futurista.
B) Moderno y tacaño.
C) Ahorrativo y tradicional.
D) Desmemoriado y egoísta.

A) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
B) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.
C) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común
D) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle

A) Le hace las tareas escolares
B) Diariamente es una gran compañera
C) Habla y trabaja cuando es necesario
D) Requiere un cuidado mínimo.

A) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres
B) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna
C) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
D) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.

A) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.
B) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.
C) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
D) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.

A) Cuento.
B) Noticia.
C) Leyenda.
D) Diario.