Bystander hatás
  • 1. Mi az a bámészkodó hatás?
A) Az a jelenség, amikor az egyének kevésbé hajlandóak segítséget nyújtani vészhelyzetben, ha mások is jelen vannak.
B) Ösztönös reakció, hogy bármilyen vészhelyzetben segítséget nyújtson.
C) Olyan viselkedés, amely arra ösztönzi az egyéneket, hogy beavatkozzanak a csoportos helyzetekbe.
D) Egy tanulmány szerint az emberek nagyobb valószínűséggel segítenek, ha egyedül vannak.
  • 2. Melyik évben vezették be először a "bystander effect" kifejezést?
A) 1990.
B) 1982.
C) 1975.
D) 1968.
  • 3. Melyik tényező járul hozzá a bámészkodó hatáshoz?
A) A felelősség megosztása.
B) Erős individualista értékek.
C) Fokozott személyes felelősségtudat.
D) Gyors döntéshozatali képességek.
  • 4. Mit tehetnek az egyének a kívülálló hatás leküzdése érdekében?
A) A társadalmi normákra támaszkodva irányítja a viselkedést.
B) Kerülje a vészhelyzetekbe való belekeveredést.
C) Vállaljon személyes felelősséget és avatkozzon be.
D) Feltételezzük, hogy valaki más segít, és elsétálunk.
  • 5. Mit jelent a "felelősség elterjedése" fogalma a "bystander-effektus" összefüggésében?
A) Az emberek kevésbé érzik személyes felelősségüket a válaszadásban, ha mások is jelen vannak.
B) Az emberek hatékonyabban reagálnak csoportban, mint egyedül.
C) Az emberek vészhelyzetekben szelektíven másokra hárítják a felelősséget.
D) Az emberek nagyobb személyes felelősséget éreznek a válaszadásban, ha mások is jelen vannak.
  • 6. Hogyan befolyásolja a járókelők hatása a vészhelyzeti reakcióidőt?
A) Felgyorsítja a vészhelyzeti reakcióidőt.
B) Nincs hatással a vészhelyzeti reagálási időre.
C) Ez csak az egyéni válaszidőt befolyásolja.
D) Késlelteti a vészhelyzeti reagálási időt.
  • 7. Hogyan segíthet a bámészkodó hatás tudatosítása a hatás csökkentésében?
A) Az egyének felvilágosítása a jelenségről és annak következményeiről.
B) Az emberek ösztönzése arra, hogy kizárólag a csoportos döntéshozatalra hagyatkozzanak.
C) Az individualista hozzáállás előmozdítása csoportos keretek között.
D) Vészhelyzetben figyelmen kívül hagyja mások jelenlétét.
  • 8. Mi az a lépés, amikor a bámészkodó beavatkozás folyamatában "észreveszik"?
A) Közvetlen cselekvés a segítségnyújtás érdekében.
B) Döntés a beavatkozásról.
C) A kockázatok felmérése.
D) Vészhelyzet tudatában lenni.
  • 9. Latané és Rodin kísérletében, milyen százalékban segített az emberek, amikor egyedül voltak?
A) Ötven százalék
B) Hetven százalék
C) Kilencven százalék
D) Negyven százalék
  • 10. Egy 2011-es meta-elemzés szerint, milyen típusú vészhelyzetekben van a legnagyobb valószínűséggel a „nézői hatás”?
A) Minden típusú vészhelyzet
B) Nem veszélyes vészhelyzetek
C) Veszélyes vészhelyzetek
D) Nem vészhelyzeti helyzetek
  • 11. Philpot és munkatársai (2019) szerint, a konfliktusok során hány százalékának a szemtanúi avatkoztak be?
A) 70%
B) 30%
C) 50%
D) Több mint 90%
  • 12. Melyik elv azt sugallja, hogy a szemtanúk a többiek reakcióitól függően értelmezik a vészhelyzetet?
A) Társadalmi elősegítés
B) Társadalmi összehasonlítás
C) Társadalmi befolyás
D) Társadalmi identitás
  • 13. Milyen típusú beavatkozás magában foglalja közvetlenül a sértett támogatását?
A) Közvetlen beavatkozás
B) Körülmúltbeli beavatkozás
C) Passzív beavatkozás
D) Közvetett beavatkozás
  • 14. Milyen helyzetekben csökkent a figyelő hatás a 2011-es meta-elemzés szerint?
A) Nem sürgős helyzetek
B) Nem veszélyes helyzetek
C) Veszélyes helyzetek
D) Minden helyzet
  • 15. Mely tényező(k) késleltethetik egy személy döntését, hogy segítséget nyújtson másnak, aki rászorul?
A) A környezet ismerettsége
B) Magas bizonytalanság
C) Alacsony következmény
D) Magas csoportkohézió
  • 16. Hogyan befolyásolja a környezet iránti ismeret egy arra járó személy hajlandóságát, hogy segítséget nyújtson?
A) Zűrzavarhoz vezet
B) Nincs hatása
C) Növeli a hajlandóságot
D) Csökkenti a hajlandóságot
  • 17. Milyen hatással van a társas környezet előzetes befolyásolása az önzetlen viselkedésre?
A) Gátolhatja az önzetlen viselkedést
B) Nincs hatása
C) Serkentheti az önzetlen viselkedést
D) Növeli az azonnali cselekvés szükségességét
  • 18. Rutkowski és munkatársai kísérletében melyik csoport volt a legvalószínűbb, hogy reagált egy sérült személyre?
A) Négytagú, erős kohéziójú csoport
B) Kéttagú, erős kohéziójú csoport
C) Kéttagú, gyenge kohéziójú csoport
D) Négytagú, gyenge kohéziójú csoport
  • 19. A 2005-ös kísérletben, mikor voltak a szemtanúk nagyobb valószínűséggel hajlandóak segíteni egy sérült személynek?
A) Ha a sérült egy népszerű futballcsapat mezét viselte.
B) Ha a sérült egy semleges színű inget viselt.
C) Ha a sérült egy nem népszerű futballcsapat mezét viselte.
D) Ha a sérült egy egyszerű inget viselt.
  • 20. Hogyan befolyásolja a közösségi szintű, pszichológiai kapcsolat a segítőkész viselkedést?
A) Zűrzavarhoz vezet
B) Elősegítheti a segítőkészséget
C) Mindig gátolja a segítőkészséget
D) Nincs hatása
  • 21. Melyik elmélet magyarázza a közös identitás hatását az empátiára és a segítőkészségre?
A) Társadalmi identitás elmélete
B) Kognitív disszonancia elmélete
C) Önkategorizációs elmélet
D) Társadalmi összehasonlítás elmélete
  • 22. Milyen tényezők voltak azok, amelyek a segítőkész viselkedést mutatták, amikor a társadalmi azonosulás hatását kiküszöböltük?
A) A csoport mérete előrejelzése volt a segítőkészségnek.
B) Az empátia előrejelzése volt a segítőkészségnek.
C) Az empátia már nem jósolta meg a segítőkészséget.
D) A társadalmi azonosulás előrejelzése volt a segítőkészségnek.
  • 23. Melyik évben jelent meg a Nemzetközi Ombudsman Szövetség tanulmánya?
A) 2011
B) 2008
C) 2009
D) 2010
  • 24. Mi a neve az ABC csatorna népszerű esti műsorának, amely a figyelmen kívül hagyás jelenségét vizsgálja?
A) A figyelmen kívül hagyás: élőben
B) Mit tennél? A sorozat
C) A beavatkozás: egy valóságtartalom
D) Este a TV-ben: Mit tennél?
  • 25. Hány online csevegőcsoportot figyeltek meg a kísérlet során?
A) 100
B) 500
C) 400
D) 300
  • 26. Mennyi volt a válaszidő átlagosan, amikor egy adott személyt kérték segítségre?
A) 51,53 másodperc
B) 60,00 másodperc
C) 45,00 másodperc
D) 36,38 másodperc
  • 27. Mennyi volt a válaszidő, amikor senkit sem szólítottak fel konkrétan segítségért?
A) 60,00 másodperc
B) 51,53 másodperc
C) 45,00 másodperc
D) 36,38 másodperc
  • 28. Mi volt a kísérletben részt vett férfi áldozat felhasználóneve?
A) John Harmen
B) James Harmen
C) Jake Harmen
D) Jake Smith
  • 29. Mi volt a kísérletben részt vevő női áldozat felhasználóneve?
A) Suzanne Harmen
B) Sally Harmen
C) Susan Harmen
D) Suzy Harmen
  • 30. Robert Thornberg melyik évben végezte kutatást a gyermekekről, akik tanúi voltak másokkal történő eseményeknek?
A) 2012
B) 2007
C) 2005
D) 2010
  • 31. Melyik szakaszban figyelnek a gyerekek szelektíven a környezetükre?
A) Egy segítségre irányuló igény értelmezése
B) Valaminek észrevétele, ami nem stimmel
C) Cselekvés
D) Empátia érzése
  • 32. Melyik kifejezés írja le azt, amikor a gyerekek úgy gondolják, hogy a többiek csak játszanak, és nem szenvednek?
A) Társadalmi státusz-elemzés
B) Többszörös téveszítés
C) Empatikus düh
D) Morális mérlegelés
  • 33. Mi a végső szakasz Thornberg modelljében, amikor valaki kívülállói helyzetből vizsgálja a morális döntéseket?
A) Empátia érzése
B) Figyelemfelkeltés
C) Értelmezés
D) Cselekvés
  • 34. Melyik fázis során a gyerekek a cselekvés előtt mérlegelik a lehetséges előnyöket és hátrányokat?
A) Egy segítségre mutató szükséglet értelmezése
B) Az észrevétel, hogy valami nem stimmel
C) Empátia érzése
D) A cselekvésre ösztönző tényezők összefoglalása
  • 35. Thornberg szerint melyik a következő tényezők befolyásolja a gyermekek viselkedését a környezetükből kiindulva?
A) Egyenlő kortársak nyomása
B) A büntetés félelme
C) A szabályok betartása
D) Nemek közötti sztereotípiák
  • 36. Melyik fogalmat vezették be a dél-afrikai bíróságokon annak érdekében, hogy az ítéletek igazságosabbak legyenek?
A) Enyhítő tényezők
B) Indokolt okok
C) Értelmezhető kétség
D) Enyhítő körülmények
  • 37. Milyen kulturális jellemzőről tett tanúvallomást Boet Kotzé a S. kontra Sibisi ügyben?
A) Kollektív tudatosság
B) Individualizmus
C) Kulturális elszigeteltség
D) Személyes felelősségvállalás
  • 38. Melyik programot használják az amerikai egyetemek a szexuális erőszak esetekben a tanúk hozzáállásának javítására?
A) A Red Flag program
B) A Green Dot program
C) A Blue Light program
D) Az InterAct szexuális erőszak megelőzési program
  • 39. Melyik pszichológiai fogalom azt sugallja, hogy egy csoportban lévő egyének elveszíthetik az egyéni felelősségvállalás érzését?
A) Konformitás
B) Szociális facilitáció
C) Csoportpolarizáció
D) Individuáció
  • 40. Melyik napon történt meg Kitty Genovese meggyilkolása?
A) 2011. május 30.
B) 1964. március 13.
C) 1964. december 25.
D) 2009. október 24.
  • 41. Mit árultak el a 2007-ben az American Psychologist című folyóiratban megjelent cikkek a Kitty Genovese-ügyről?
A) Az elkövetőt azonnal elkapta a rendőrség.
B) A rendőrséget egyáltalán nem értesítették.
C) Több mint 38 szemtanú volt.
D) A sajtó túlzásba vitte az eseményeket.
  • 42. Mit csinált Raymond Zack, amikor a Robert Crown Memorial Beach partjaitól a vízbe lépett?
A) Vitorlázott
B) Úszott
C) Horgászott
D) A vízben, a nyakig érő mélységben állt
  • 43. Mi okozta végül Raymond Zack összeomlását a vízben?
A) Hypothermia (alacsony test hőmérséklet)
B) Szívroham
C) Dehidratáció
D) Fulladás
  • 44. Ki merte végül a vízbe ugrani, hogy megmentse Raymond Zacket?
A) Egy tűzoltó
B) Egy segítőkész ember
C) Egy rendőr
D) Egy partiőri tiszt
  • 45. Jane Doe milyen fizikai következményekkel szembesült a támadás után?
A) Amnézia.
B) Égési nyomak a hátán a cigarettákból.
C) Hallásvesztés.
D) Törött csontok.
  • 46. Mennyi ideig tartott a szeptemberi vasúti járaton történt szexuális zaklatás?
A) Körülbelül 40 perc
B) 20 perc
C) 30 perc
D) 50 perc
  • 47. Mennyi idő tellett el az első 911-es hívás és a gyanúsított letartóztatása között?
A) 3 perc
B) 5 perc
C) 15 perc
D) 10 perc
Létrehozva That Quiz — a matematika teszt generáló webhely más tantárgyi forrásokkal.