Bystander hatás
  • 1. Mi az a bámészkodó hatás?
A) Egy tanulmány szerint az emberek nagyobb valószínűséggel segítenek, ha egyedül vannak.
B) Olyan viselkedés, amely arra ösztönzi az egyéneket, hogy beavatkozzanak a csoportos helyzetekbe.
C) Ösztönös reakció, hogy bármilyen vészhelyzetben segítséget nyújtson.
D) Az a jelenség, amikor az egyének kevésbé hajlandóak segítséget nyújtani vészhelyzetben, ha mások is jelen vannak.
  • 2. Melyik évben vezették be először a "bystander effect" kifejezést?
A) 1990.
B) 1968.
C) 1982.
D) 1975.
  • 3. Melyik tényező járul hozzá a bámészkodó hatáshoz?
A) Erős individualista értékek.
B) Gyors döntéshozatali képességek.
C) A felelősség megosztása.
D) Fokozott személyes felelősségtudat.
  • 4. Mit tehetnek az egyének a kívülálló hatás leküzdése érdekében?
A) A társadalmi normákra támaszkodva irányítja a viselkedést.
B) Kerülje a vészhelyzetekbe való belekeveredést.
C) Feltételezzük, hogy valaki más segít, és elsétálunk.
D) Vállaljon személyes felelősséget és avatkozzon be.
  • 5. Mit jelent a "felelősség elterjedése" fogalma a "bystander-effektus" összefüggésében?
A) Az emberek kevésbé érzik személyes felelősségüket a válaszadásban, ha mások is jelen vannak.
B) Az emberek nagyobb személyes felelősséget éreznek a válaszadásban, ha mások is jelen vannak.
C) Az emberek vészhelyzetekben szelektíven másokra hárítják a felelősséget.
D) Az emberek hatékonyabban reagálnak csoportban, mint egyedül.
  • 6. Hogyan befolyásolja a járókelők hatása a vészhelyzeti reakcióidőt?
A) Ez csak az egyéni válaszidőt befolyásolja.
B) Nincs hatással a vészhelyzeti reagálási időre.
C) Felgyorsítja a vészhelyzeti reakcióidőt.
D) Késlelteti a vészhelyzeti reagálási időt.
  • 7. Hogyan segíthet a bámészkodó hatás tudatosítása a hatás csökkentésében?
A) Az individualista hozzáállás előmozdítása csoportos keretek között.
B) Vészhelyzetben figyelmen kívül hagyja mások jelenlétét.
C) Az emberek ösztönzése arra, hogy kizárólag a csoportos döntéshozatalra hagyatkozzanak.
D) Az egyének felvilágosítása a jelenségről és annak következményeiről.
  • 8. Mi az a lépés, amikor a bámészkodó beavatkozás folyamatában "észreveszik"?
A) Vészhelyzet tudatában lenni.
B) A kockázatok felmérése.
C) Közvetlen cselekvés a segítségnyújtás érdekében.
D) Döntés a beavatkozásról.
  • 9. Latané és Rodin kísérletében, milyen százalékban segített az emberek, amikor egyedül voltak?
A) Ötven százalék
B) Kilencven százalék
C) Negyven százalék
D) Hetven százalék
  • 10. Egy 2011-es meta-elemzés szerint, milyen típusú vészhelyzetekben van a legnagyobb valószínűséggel a „nézői hatás”?
A) Nem veszélyes vészhelyzetek
B) Veszélyes vészhelyzetek
C) Nem vészhelyzeti helyzetek
D) Minden típusú vészhelyzet
  • 11. Philpot és munkatársai (2019) szerint, a konfliktusok során hány százalékának a szemtanúi avatkoztak be?
A) 50%
B) Több mint 90%
C) 70%
D) 30%
  • 12. Melyik elv azt sugallja, hogy a szemtanúk a többiek reakcióitól függően értelmezik a vészhelyzetet?
A) Társadalmi identitás
B) Társadalmi befolyás
C) Társadalmi összehasonlítás
D) Társadalmi elősegítés
  • 13. Milyen típusú beavatkozás magában foglalja közvetlenül a sértett támogatását?
A) Passzív beavatkozás
B) Közvetlen beavatkozás
C) Közvetett beavatkozás
D) Körülmúltbeli beavatkozás
  • 14. Milyen helyzetekben csökkent a figyelő hatás a 2011-es meta-elemzés szerint?
A) Minden helyzet
B) Veszélyes helyzetek
C) Nem veszélyes helyzetek
D) Nem sürgős helyzetek
  • 15. Mely tényező(k) késleltethetik egy személy döntését, hogy segítséget nyújtson másnak, aki rászorul?
A) A környezet ismerettsége
B) Alacsony következmény
C) Magas csoportkohézió
D) Magas bizonytalanság
  • 16. Hogyan befolyásolja a környezet iránti ismeret egy arra járó személy hajlandóságát, hogy segítséget nyújtson?
A) Zűrzavarhoz vezet
B) Növeli a hajlandóságot
C) Csökkenti a hajlandóságot
D) Nincs hatása
  • 17. Milyen hatással van a társas környezet előzetes befolyásolása az önzetlen viselkedésre?
A) Gátolhatja az önzetlen viselkedést
B) Serkentheti az önzetlen viselkedést
C) Növeli az azonnali cselekvés szükségességét
D) Nincs hatása
  • 18. Rutkowski és munkatársai kísérletében melyik csoport volt a legvalószínűbb, hogy reagált egy sérült személyre?
A) Kéttagú, erős kohéziójú csoport
B) Négytagú, erős kohéziójú csoport
C) Négytagú, gyenge kohéziójú csoport
D) Kéttagú, gyenge kohéziójú csoport
  • 19. A 2005-ös kísérletben, mikor voltak a szemtanúk nagyobb valószínűséggel hajlandóak segíteni egy sérült személynek?
A) Ha a sérült egy népszerű futballcsapat mezét viselte.
B) Ha a sérült egy egyszerű inget viselt.
C) Ha a sérült egy semleges színű inget viselt.
D) Ha a sérült egy nem népszerű futballcsapat mezét viselte.
  • 20. Hogyan befolyásolja a közösségi szintű, pszichológiai kapcsolat a segítőkész viselkedést?
A) Mindig gátolja a segítőkészséget
B) Elősegítheti a segítőkészséget
C) Nincs hatása
D) Zűrzavarhoz vezet
  • 21. Melyik elmélet magyarázza a közös identitás hatását az empátiára és a segítőkészségre?
A) Önkategorizációs elmélet
B) Társadalmi identitás elmélete
C) Társadalmi összehasonlítás elmélete
D) Kognitív disszonancia elmélete
  • 22. Milyen tényezők voltak azok, amelyek a segítőkész viselkedést mutatták, amikor a társadalmi azonosulás hatását kiküszöböltük?
A) Az empátia már nem jósolta meg a segítőkészséget.
B) A csoport mérete előrejelzése volt a segítőkészségnek.
C) A társadalmi azonosulás előrejelzése volt a segítőkészségnek.
D) Az empátia előrejelzése volt a segítőkészségnek.
  • 23. Melyik évben jelent meg a Nemzetközi Ombudsman Szövetség tanulmánya?
A) 2011
B) 2009
C) 2008
D) 2010
  • 24. Mi a neve az ABC csatorna népszerű esti műsorának, amely a figyelmen kívül hagyás jelenségét vizsgálja?
A) A figyelmen kívül hagyás: élőben
B) Mit tennél? A sorozat
C) A beavatkozás: egy valóságtartalom
D) Este a TV-ben: Mit tennél?
  • 25. Hány online csevegőcsoportot figyeltek meg a kísérlet során?
A) 100
B) 300
C) 400
D) 500
  • 26. Mennyi volt a válaszidő átlagosan, amikor egy adott személyt kérték segítségre?
A) 45,00 másodperc
B) 60,00 másodperc
C) 36,38 másodperc
D) 51,53 másodperc
  • 27. Mennyi volt a válaszidő, amikor senkit sem szólítottak fel konkrétan segítségért?
A) 36,38 másodperc
B) 60,00 másodperc
C) 51,53 másodperc
D) 45,00 másodperc
  • 28. Mi volt a kísérletben részt vett férfi áldozat felhasználóneve?
A) Jake Harmen
B) James Harmen
C) Jake Smith
D) John Harmen
  • 29. Mi volt a kísérletben részt vevő női áldozat felhasználóneve?
A) Susan Harmen
B) Suzanne Harmen
C) Sally Harmen
D) Suzy Harmen
  • 30. Robert Thornberg melyik évben végezte kutatást a gyermekekről, akik tanúi voltak másokkal történő eseményeknek?
A) 2012
B) 2007
C) 2005
D) 2010
  • 31. Melyik szakaszban figyelnek a gyerekek szelektíven a környezetükre?
A) Cselekvés
B) Empátia érzése
C) Egy segítségre irányuló igény értelmezése
D) Valaminek észrevétele, ami nem stimmel
  • 32. Melyik kifejezés írja le azt, amikor a gyerekek úgy gondolják, hogy a többiek csak játszanak, és nem szenvednek?
A) Többszörös téveszítés
B) Társadalmi státusz-elemzés
C) Empatikus düh
D) Morális mérlegelés
  • 33. Mi a végső szakasz Thornberg modelljében, amikor valaki kívülállói helyzetből vizsgálja a morális döntéseket?
A) Figyelemfelkeltés
B) Cselekvés
C) Empátia érzése
D) Értelmezés
  • 34. Melyik fázis során a gyerekek a cselekvés előtt mérlegelik a lehetséges előnyöket és hátrányokat?
A) Egy segítségre mutató szükséglet értelmezése
B) Az észrevétel, hogy valami nem stimmel
C) Empátia érzése
D) A cselekvésre ösztönző tényezők összefoglalása
  • 35. Thornberg szerint melyik a következő tényezők befolyásolja a gyermekek viselkedését a környezetükből kiindulva?
A) Egyenlő kortársak nyomása
B) A szabályok betartása
C) Nemek közötti sztereotípiák
D) A büntetés félelme
  • 36. Melyik fogalmat vezették be a dél-afrikai bíróságokon annak érdekében, hogy az ítéletek igazságosabbak legyenek?
A) Értelmezhető kétség
B) Enyhítő tényezők
C) Enyhítő körülmények
D) Indokolt okok
  • 37. Milyen kulturális jellemzőről tett tanúvallomást Boet Kotzé a S. kontra Sibisi ügyben?
A) Személyes felelősségvállalás
B) Kulturális elszigeteltség
C) Kollektív tudatosság
D) Individualizmus
  • 38. Melyik programot használják az amerikai egyetemek a szexuális erőszak esetekben a tanúk hozzáállásának javítására?
A) Az InterAct szexuális erőszak megelőzési program
B) A Red Flag program
C) A Blue Light program
D) A Green Dot program
  • 39. Melyik pszichológiai fogalom azt sugallja, hogy egy csoportban lévő egyének elveszíthetik az egyéni felelősségvállalás érzését?
A) Csoportpolarizáció
B) Szociális facilitáció
C) Individuáció
D) Konformitás
  • 40. Melyik napon történt meg Kitty Genovese meggyilkolása?
A) 2009. október 24.
B) 1964. december 25.
C) 2011. május 30.
D) 1964. március 13.
  • 41. Mit árultak el a 2007-ben az American Psychologist című folyóiratban megjelent cikkek a Kitty Genovese-ügyről?
A) A sajtó túlzásba vitte az eseményeket.
B) Az elkövetőt azonnal elkapta a rendőrség.
C) Több mint 38 szemtanú volt.
D) A rendőrséget egyáltalán nem értesítették.
  • 42. Mit csinált Raymond Zack, amikor a Robert Crown Memorial Beach partjaitól a vízbe lépett?
A) Úszott
B) Horgászott
C) A vízben, a nyakig érő mélységben állt
D) Vitorlázott
  • 43. Mi okozta végül Raymond Zack összeomlását a vízben?
A) Dehidratáció
B) Fulladás
C) Hypothermia (alacsony test hőmérséklet)
D) Szívroham
  • 44. Ki merte végül a vízbe ugrani, hogy megmentse Raymond Zacket?
A) Egy rendőr
B) Egy tűzoltó
C) Egy partiőri tiszt
D) Egy segítőkész ember
  • 45. Jane Doe milyen fizikai következményekkel szembesült a támadás után?
A) Törött csontok.
B) Hallásvesztés.
C) Amnézia.
D) Égési nyomak a hátán a cigarettákból.
  • 46. Mennyi ideig tartott a szeptemberi vasúti járaton történt szexuális zaklatás?
A) 30 perc
B) Körülbelül 40 perc
C) 20 perc
D) 50 perc
  • 47. Mennyi idő tellett el az első 911-es hívás és a gyanúsított letartóztatása között?
A) 10 perc
B) 15 perc
C) 5 perc
D) 3 perc
Létrehozva That Quiz — a matematika teszt generáló webhely más tantárgyi forrásokkal.