Bystander hatás
  • 1. Mi az a bámészkodó hatás?
A) Olyan viselkedés, amely arra ösztönzi az egyéneket, hogy beavatkozzanak a csoportos helyzetekbe.
B) Egy tanulmány szerint az emberek nagyobb valószínűséggel segítenek, ha egyedül vannak.
C) Ösztönös reakció, hogy bármilyen vészhelyzetben segítséget nyújtson.
D) Az a jelenség, amikor az egyének kevésbé hajlandóak segítséget nyújtani vészhelyzetben, ha mások is jelen vannak.
  • 2. Melyik évben vezették be először a "bystander effect" kifejezést?
A) 1975.
B) 1968.
C) 1982.
D) 1990.
  • 3. Melyik tényező járul hozzá a bámészkodó hatáshoz?
A) Gyors döntéshozatali képességek.
B) A felelősség megosztása.
C) Erős individualista értékek.
D) Fokozott személyes felelősségtudat.
  • 4. Mit tehetnek az egyének a kívülálló hatás leküzdése érdekében?
A) Kerülje a vészhelyzetekbe való belekeveredést.
B) Vállaljon személyes felelősséget és avatkozzon be.
C) A társadalmi normákra támaszkodva irányítja a viselkedést.
D) Feltételezzük, hogy valaki más segít, és elsétálunk.
  • 5. Mit jelent a "felelősség elterjedése" fogalma a "bystander-effektus" összefüggésében?
A) Az emberek hatékonyabban reagálnak csoportban, mint egyedül.
B) Az emberek kevésbé érzik személyes felelősségüket a válaszadásban, ha mások is jelen vannak.
C) Az emberek nagyobb személyes felelősséget éreznek a válaszadásban, ha mások is jelen vannak.
D) Az emberek vészhelyzetekben szelektíven másokra hárítják a felelősséget.
  • 6. Hogyan befolyásolja a járókelők hatása a vészhelyzeti reakcióidőt?
A) Nincs hatással a vészhelyzeti reagálási időre.
B) Felgyorsítja a vészhelyzeti reakcióidőt.
C) Késlelteti a vészhelyzeti reagálási időt.
D) Ez csak az egyéni válaszidőt befolyásolja.
  • 7. Hogyan segíthet a bámészkodó hatás tudatosítása a hatás csökkentésében?
A) Az individualista hozzáállás előmozdítása csoportos keretek között.
B) Az emberek ösztönzése arra, hogy kizárólag a csoportos döntéshozatalra hagyatkozzanak.
C) Vészhelyzetben figyelmen kívül hagyja mások jelenlétét.
D) Az egyének felvilágosítása a jelenségről és annak következményeiről.
  • 8. Mi az a lépés, amikor a bámészkodó beavatkozás folyamatában "észreveszik"?
A) Vészhelyzet tudatában lenni.
B) A kockázatok felmérése.
C) Közvetlen cselekvés a segítségnyújtás érdekében.
D) Döntés a beavatkozásról.
  • 9. Latané és Rodin kísérletében, milyen százalékban segített az emberek, amikor egyedül voltak?
A) Negyven százalék
B) Ötven százalék
C) Hetven százalék
D) Kilencven százalék
  • 10. Egy 2011-es meta-elemzés szerint, milyen típusú vészhelyzetekben van a legnagyobb valószínűséggel a „nézői hatás”?
A) Nem vészhelyzeti helyzetek
B) Minden típusú vészhelyzet
C) Nem veszélyes vészhelyzetek
D) Veszélyes vészhelyzetek
  • 11. Philpot és munkatársai (2019) szerint, a konfliktusok során hány százalékának a szemtanúi avatkoztak be?
A) Több mint 90%
B) 30%
C) 70%
D) 50%
  • 12. Melyik elv azt sugallja, hogy a szemtanúk a többiek reakcióitól függően értelmezik a vészhelyzetet?
A) Társadalmi identitás
B) Társadalmi befolyás
C) Társadalmi elősegítés
D) Társadalmi összehasonlítás
  • 13. Milyen típusú beavatkozás magában foglalja közvetlenül a sértett támogatását?
A) Közvetlen beavatkozás
B) Körülmúltbeli beavatkozás
C) Passzív beavatkozás
D) Közvetett beavatkozás
  • 14. Milyen helyzetekben csökkent a figyelő hatás a 2011-es meta-elemzés szerint?
A) Minden helyzet
B) Veszélyes helyzetek
C) Nem sürgős helyzetek
D) Nem veszélyes helyzetek
  • 15. Mely tényező(k) késleltethetik egy személy döntését, hogy segítséget nyújtson másnak, aki rászorul?
A) A környezet ismerettsége
B) Magas csoportkohézió
C) Alacsony következmény
D) Magas bizonytalanság
  • 16. Hogyan befolyásolja a környezet iránti ismeret egy arra járó személy hajlandóságát, hogy segítséget nyújtson?
A) Csökkenti a hajlandóságot
B) Növeli a hajlandóságot
C) Nincs hatása
D) Zűrzavarhoz vezet
  • 17. Milyen hatással van a társas környezet előzetes befolyásolása az önzetlen viselkedésre?
A) Növeli az azonnali cselekvés szükségességét
B) Nincs hatása
C) Gátolhatja az önzetlen viselkedést
D) Serkentheti az önzetlen viselkedést
  • 18. Rutkowski és munkatársai kísérletében melyik csoport volt a legvalószínűbb, hogy reagált egy sérült személyre?
A) Kéttagú, gyenge kohéziójú csoport
B) Négytagú, gyenge kohéziójú csoport
C) Kéttagú, erős kohéziójú csoport
D) Négytagú, erős kohéziójú csoport
  • 19. A 2005-ös kísérletben, mikor voltak a szemtanúk nagyobb valószínűséggel hajlandóak segíteni egy sérült személynek?
A) Ha a sérült egy nem népszerű futballcsapat mezét viselte.
B) Ha a sérült egy semleges színű inget viselt.
C) Ha a sérült egy egyszerű inget viselt.
D) Ha a sérült egy népszerű futballcsapat mezét viselte.
  • 20. Hogyan befolyásolja a közösségi szintű, pszichológiai kapcsolat a segítőkész viselkedést?
A) Elősegítheti a segítőkészséget
B) Mindig gátolja a segítőkészséget
C) Zűrzavarhoz vezet
D) Nincs hatása
  • 21. Melyik elmélet magyarázza a közös identitás hatását az empátiára és a segítőkészségre?
A) Társadalmi összehasonlítás elmélete
B) Társadalmi identitás elmélete
C) Önkategorizációs elmélet
D) Kognitív disszonancia elmélete
  • 22. Milyen tényezők voltak azok, amelyek a segítőkész viselkedést mutatták, amikor a társadalmi azonosulás hatását kiküszöböltük?
A) A társadalmi azonosulás előrejelzése volt a segítőkészségnek.
B) Az empátia előrejelzése volt a segítőkészségnek.
C) Az empátia már nem jósolta meg a segítőkészséget.
D) A csoport mérete előrejelzése volt a segítőkészségnek.
  • 23. Melyik évben jelent meg a Nemzetközi Ombudsman Szövetség tanulmánya?
A) 2010
B) 2011
C) 2008
D) 2009
  • 24. Mi a neve az ABC csatorna népszerű esti műsorának, amely a figyelmen kívül hagyás jelenségét vizsgálja?
A) Mit tennél? A sorozat
B) A figyelmen kívül hagyás: élőben
C) A beavatkozás: egy valóságtartalom
D) Este a TV-ben: Mit tennél?
  • 25. Hány online csevegőcsoportot figyeltek meg a kísérlet során?
A) 500
B) 400
C) 300
D) 100
  • 26. Mennyi volt a válaszidő átlagosan, amikor egy adott személyt kérték segítségre?
A) 60,00 másodperc
B) 36,38 másodperc
C) 51,53 másodperc
D) 45,00 másodperc
  • 27. Mennyi volt a válaszidő, amikor senkit sem szólítottak fel konkrétan segítségért?
A) 51,53 másodperc
B) 45,00 másodperc
C) 60,00 másodperc
D) 36,38 másodperc
  • 28. Mi volt a kísérletben részt vett férfi áldozat felhasználóneve?
A) Jake Smith
B) John Harmen
C) James Harmen
D) Jake Harmen
  • 29. Mi volt a kísérletben részt vevő női áldozat felhasználóneve?
A) Suzanne Harmen
B) Susan Harmen
C) Sally Harmen
D) Suzy Harmen
  • 30. Robert Thornberg melyik évben végezte kutatást a gyermekekről, akik tanúi voltak másokkal történő eseményeknek?
A) 2010
B) 2007
C) 2005
D) 2012
  • 31. Melyik szakaszban figyelnek a gyerekek szelektíven a környezetükre?
A) Valaminek észrevétele, ami nem stimmel
B) Cselekvés
C) Empátia érzése
D) Egy segítségre irányuló igény értelmezése
  • 32. Melyik kifejezés írja le azt, amikor a gyerekek úgy gondolják, hogy a többiek csak játszanak, és nem szenvednek?
A) Morális mérlegelés
B) Társadalmi státusz-elemzés
C) Empatikus düh
D) Többszörös téveszítés
  • 33. Mi a végső szakasz Thornberg modelljében, amikor valaki kívülállói helyzetből vizsgálja a morális döntéseket?
A) Értelmezés
B) Figyelemfelkeltés
C) Cselekvés
D) Empátia érzése
  • 34. Melyik fázis során a gyerekek a cselekvés előtt mérlegelik a lehetséges előnyöket és hátrányokat?
A) A cselekvésre ösztönző tényezők összefoglalása
B) Egy segítségre mutató szükséglet értelmezése
C) Empátia érzése
D) Az észrevétel, hogy valami nem stimmel
  • 35. Thornberg szerint melyik a következő tényezők befolyásolja a gyermekek viselkedését a környezetükből kiindulva?
A) A büntetés félelme
B) Egyenlő kortársak nyomása
C) Nemek közötti sztereotípiák
D) A szabályok betartása
  • 36. Melyik fogalmat vezették be a dél-afrikai bíróságokon annak érdekében, hogy az ítéletek igazságosabbak legyenek?
A) Értelmezhető kétség
B) Indokolt okok
C) Enyhítő tényezők
D) Enyhítő körülmények
  • 37. Milyen kulturális jellemzőről tett tanúvallomást Boet Kotzé a S. kontra Sibisi ügyben?
A) Kulturális elszigeteltség
B) Kollektív tudatosság
C) Individualizmus
D) Személyes felelősségvállalás
  • 38. Melyik programot használják az amerikai egyetemek a szexuális erőszak esetekben a tanúk hozzáállásának javítására?
A) A Red Flag program
B) Az InterAct szexuális erőszak megelőzési program
C) A Green Dot program
D) A Blue Light program
  • 39. Melyik pszichológiai fogalom azt sugallja, hogy egy csoportban lévő egyének elveszíthetik az egyéni felelősségvállalás érzését?
A) Csoportpolarizáció
B) Konformitás
C) Szociális facilitáció
D) Individuáció
  • 40. Melyik napon történt meg Kitty Genovese meggyilkolása?
A) 2011. május 30.
B) 1964. december 25.
C) 1964. március 13.
D) 2009. október 24.
  • 41. Mit árultak el a 2007-ben az American Psychologist című folyóiratban megjelent cikkek a Kitty Genovese-ügyről?
A) A rendőrséget egyáltalán nem értesítették.
B) Több mint 38 szemtanú volt.
C) A sajtó túlzásba vitte az eseményeket.
D) Az elkövetőt azonnal elkapta a rendőrség.
  • 42. Mit csinált Raymond Zack, amikor a Robert Crown Memorial Beach partjaitól a vízbe lépett?
A) Vitorlázott
B) Úszott
C) Horgászott
D) A vízben, a nyakig érő mélységben állt
  • 43. Mi okozta végül Raymond Zack összeomlását a vízben?
A) Szívroham
B) Hypothermia (alacsony test hőmérséklet)
C) Dehidratáció
D) Fulladás
  • 44. Ki merte végül a vízbe ugrani, hogy megmentse Raymond Zacket?
A) Egy tűzoltó
B) Egy rendőr
C) Egy segítőkész ember
D) Egy partiőri tiszt
  • 45. Jane Doe milyen fizikai következményekkel szembesült a támadás után?
A) Égési nyomak a hátán a cigarettákból.
B) Amnézia.
C) Törött csontok.
D) Hallásvesztés.
  • 46. Mennyi ideig tartott a szeptemberi vasúti járaton történt szexuális zaklatás?
A) 50 perc
B) 20 perc
C) 30 perc
D) Körülbelül 40 perc
  • 47. Mennyi idő tellett el az első 911-es hívás és a gyanúsított letartóztatása között?
A) 10 perc
B) 3 perc
C) 15 perc
D) 5 perc
Létrehozva That Quiz — a matematika teszt generáló webhely más tantárgyi forrásokkal.