Rabindranath Tagore - Teszt
A) 1871 B) 1861 C) 1851 D) 1881
A) Banglades B) India C) Pakisztán D) Sri Lanka
A) Gurudev B) Császár C) Mahatma D) Raja
A) Harvard Egyetem B) Visva-Bharati Egyetem C) Oxfordi Egyetem D) Cambridge-i Egyetem
A) Amar Shonar Bangla B) Saare Jahan Se Achha C) Vande Mataram D) Jana Gana Mana
A) Rövid történetek B) Regények C) Játszik D) Költészet
A) Irodalom B) Béke C) Kémia D) Fizika
A) Debendranath Tagore B) Satyendranath Tagore C) Rabindranath Tagore D) Jyotirindranath Tagore
A) Emmy B) Oscar C) Nobel-díj D) Grammy
A) Folyami versek B) Az örök fény C) A természet szimfóniája D) Dal felajánlások
A) Gyarmati uralom B) I. világháború C) India felosztása D) Jallianwala Bagh mészárlás
A) Sarojini Naidu B) Mrinalini Devi C) Kadambari Devi D) Amrita Sher-Gil
A) Hattyúk tava B) A diótörő C) Rómeó és Júlia D) Chitrangada
A) To Kill a Mockingbird B) Gora C) 1984 D) The Catcher in the Rye
A) Brahmin B) Thakur C) Pirali D) Kushari
A) 1905 B) 1924 C) 1937 D) 1913
A) Bhanusimha B) Gurudev C) Biswokobi D) Kobiguru
A) Kalkutta B) Dalhousie C) Burdwan D) Jessore
A) Versek Bhānusiṃha ('Nap oroszlán') néven. B) Ghare-Baire (Az otthon és a világ). C) Gora (Szép arcú). D) Gitanjali (Énekes köszöntés).
A) Gitanjali B) Versek Guru Gobind Singhről C) A család és a világ D) Himnuszok
A) Ő teljes mértékben elfogadta azt. B) Ő elutasította azt. C) Ő támogatta azt. D) Ő semleges volt vele szemben.
A) Az első indiai, akit a brit Indiai Háziorvosi Szolgálatba (Indian Civil Service) vettek fel. B) Irodalmi Nobel-díjjal tüntették ki. C) Alapította a Visva-Bharati Egyetemet. D) Nemzeti himnuszokat szerzett.
A) Hemendranath B) Jyotirindranath C) Satyendranath D) Dwijendranath
A) Sarada Devi B) Kadambari Devi C) Swarnakumari D) Bhuvaneswari
A) Burdwan kastély B) Jorasanko kúria C) Kush falu D) Shantiniketan birtok
A) A megfelelő oktatás a memorizálásra helyezi a hangsúlyt. B) A megfelelő oktatás alaposan elmagyarázza a dolgokat. C) A megfelelő oktatás a fegyelmet hangsúlyozza. D) A megfelelő oktatás felkelti a kíváncsiságot.
A) Gitanjali (Imádságok) B) Versek Guru Gobind Singhről és Bhai Torasinghről C) Imádságok D) Otthon és a világ
A) Támogatta a brit uralmat. B) Tárgyalt az indiai függetlenségért. C) Semleges volt a nacionalizmus iránt. D) Ő a nacionalizmus kritikusa volt.
A) Egy állami iskola Brightonban, East Sussex megyében, Angliában. B) Shantiniketan ashram. C) Egy családi birtok Shelaidahában. D) Londoni Egyetemi Főiskola (University College London).
A) Brahmaputra B) Ganges C) Yamuna D) Padma
A) Manasi B) Sadhana C) Kheya D) Naivedya
A) 1905 B) 1919 C) 1910 D) 1912
A) Tagore Falusi Iskola B) Vidékfejlesztési Intézet C) Brahmo Samaj Intézet D) Santiniketan Ashram
A) Kettő B) Három C) Hét D) Öt
A) 1933 június B) 1931 április C) 1932 május D) 1934 július
A) Egy ciklon B) Egy árvíz C) Egy földrengés D) Egy aszály
A) Visva-Parichay (1937) B) Galpasalpa (1941) C) Shes Saptak (1935) D) Punashcha (1932)
A) Ezra Pound B) A. K. Sen C) Charles F. Andrews D) William Butler Yeats
A) William Butler Yeats B) Ezra Pound C) Romain Rolland D) Charles F. Andrews
A) Eleinte lelkesedett, de később kritizálta a fasiszta retorikáját. B) Kerülte a politikai beszélgetéseket. C) Semleges maradt. D) Teljes mértékben támogatta Mussolini politikáját.
A) Hafez B) Saadi Shirazi C) Attar of Nishapur D) Rumi
A) Reza Sah Pahlavi B) Hassan Rouhani C) Mohammad Reza Pahlavi D) Naser al-Din Sah Qajar
A) Hindi B) Szanszkrit C) Angol D) Bengáli
A) Raktakarabi B) Dak Ghar C) Chandalika D) Visarjan
A) Raktakarabi B) Dak Ghar C) Visarjan D) Chandalika
A) Verstefekvő előadások B) Táncjáték-adaptációk C) Színpadi darabok D) Zenés előadások
A) Dak Ghar (A postahivatal) B) Visarjan C) Raktakarabi D) Chandalika
A) Raktakarabi B) Dak Ghar C) Chandalika D) Valmiki Pratibha
A) Rövid beszélgetés Einsteinnal B) Spirituális gyakorlatok C) A költészet lényege D) Történelmi események
A) Europe Jatrir Patro (Levél Európából) B) Visarjan C) Raktakarabi D) Dak Ghar
A) 1891 B) 1914 C) 1877 D) 1925
A) Bhikharini (A vándorkutya) B) Atithi (A szökés) C) Kshudita Pashan (Az éhező kövek) D) Kabuliwala (A kabuli gyümölcseladó)
A) Galpaguchchha B) Sabuj Patra C) Sadhana D) Patisar
A) Ötven B) Harminc C) Száz D) Nyolcvanhat
A) Shajadpur B) Kabul C) Shilaida D) Patisar
A) 1877 B) 1895 C) 1892 D) 1914
A) Bhikharini B) Sadhana C) Kshudita Pashan D) Atithi
A) Sabuj Patra B) Sadhana C) Kshudita Pashan (Az éhező kövek) D) Bhikharini (A szegénységben élő nő)
A) Tudományos elméletek B) Érdekes logikai feladványok C) Történelmi tények D) Matematikai egyenletek
A) 1901 B) 1916 C) 1934 D) 1929
A) Char Adhyay B) Chokher Bali C) Ghare Baire D) Noukadubi
A) Shesher Kabita B) Ghare Baire C) Chaturanga D) Jogajog
A) Ghare Baire B) Chokher Bali C) Jogajog D) Nastanirh
A) Két család közötti rivalizálás B) Vallási fanatizmus C) Koloniális elnyomás D) Nemzeti érzés
A) Gora B) Shesher Kabita C) Chaturanga D) Noukadubi
A) Amitabh Bachchan B) Satu Sen C) Satyajit Ray D) Rabindranath Tagore
A) Manasi B) Gitanjali C) Sonar Tori D) Balaka
A) Balaka B) Gitanjali C) Manasi D) Africa
A) Kabir B) Lalon C) Ramprasad Sen D) Vyasa
A) Életerő B) Vándorló lelkek C) Vadréce D) Arany hajó
A) Ramajana B) Bhagavad Gita C) Upanishadok D) Mahábhárata
A) Bhadralok B) Kartābhajā C) Moner manush D) Jeevan devata
A) Santiniketánban töltött évek B) Kolkata évei C) Shelaidahában töltött évek D) Kolkatában töltött évek
A) Bhadralok B) Kartābhajā C) Moner manush D) Jeevan devata
A) Vande Mataram B) Jana Gana Mana C) Amar Shonar Bangla D) Bharat Humko Jaan Se Pyaara Hai
A) Srí Lanka B) Nepál C) Bhútán D) Pakisztán
A) Harmonika B) Veena C) Tabla D) Sitar
A) Hatvan B) Hetven C) Negyven D) Ötven
A) Párizs B) London C) Róma D) Berlin
A) Teljes vakság B) Aphasia (nyelvi zavar) C) Vörös-zöld színlátáskárosodás D) Diszlexia
A) 150 B) 200 C) 50 D) 102
A) Kalyan Sen Gupta B) Rabindranath Tagore C) Swami Vivekananda D) Sarvepalli Radhakrishnan
A) Buddhizmus B) Dvaita védanta C) Advaita védanta D) Kereszténység
A) 1922 B) 1917 C) 1931 D) 1918
A) Gitanjali (1912) B) A 'Personality' című esszékötet (1917) C) Fruit-Gathering (1916) D) The Crescent Moon (1913)
A) 1922 B) 1917 C) 1931 D) 1918
A) Fruit-Gathering B) The Crescent Moon C) Sadhana: A valódi élet megvalósítása D) Gitanjali
A) 1922 B) 1931 C) 1918 D) 1917
A) Ōkuma Shigenobu B) Yoshihide Suga C) Katsura Tarō D) Terauchi Masatake
A) Egy gyakorlati, mester-tanonchi tanulási megközelítés. B) Hagyományos osztálytermi oktatás szigorú tantervekkel. C) A brahmacharya rendszer, amelyben a tanárok személyes útmutatást nyújtottak. D) Egy kizárólag online oktatási modell.
A) 1985 B) 1999 C) 2004 D) 2016
A) Vincenc Lesný B) Anna Ahmatova C) André Gide D) Bülent Ecevit
A) José Ortega y Gasset B) Octavio Paz C) Juan Ramón Jiménez D) Pablo Neruda
A) 1963 B) 1959 C) 1971 D) 1961
A) E. Anne Schwerdtfeger B) Satyajit Ray C) Darinka Simic-Mitrovic D) Rituparno Ghosh
A) Shilaidaha, Banglades B) Pithavoge, Rupsha, Khulna, Banglades C) Santiniketan, India D) Mungpoo, Kalimpong közelében, India
A) E. Anne Schwerdtfeger B) Satyajit Ray C) Darinka Simic-Mitrovic D) Rituparno Ghosh
A) Jeevan Smriti (2011) B) Chirosakha He (2007) C) Kadambari (2015) D) Chhelebela (2002)
A) Rabindra Múzeum B) Patisar Rabindra Kacharibari C) Tagore Emlékmúzeum D) Rabindra Bhavan Múzeum
A) Samadarshi Dutta B) Sayandip Bhattacharya C) Jisshu Sengupta D) Parambrata Chatterjee |
Létrehozva That Quiz —
a matematika és más tantárgyak teszt létrehozásának és osztályozásának webhelye.