Rabindranath Tagore - Teszt
A) 1861 B) 1851 C) 1871 D) 1881
A) India B) Pakisztán C) Sri Lanka D) Banglades
A) Császár B) Raja C) Mahatma D) Gurudev
A) Oxfordi Egyetem B) Harvard Egyetem C) Visva-Bharati Egyetem D) Cambridge-i Egyetem
A) Vande Mataram B) Jana Gana Mana C) Saare Jahan Se Achha D) Amar Shonar Bangla
A) Játszik B) Rövid történetek C) Költészet D) Regények
A) Fizika B) Irodalom C) Béke D) Kémia
A) Debendranath Tagore B) Satyendranath Tagore C) Jyotirindranath Tagore D) Rabindranath Tagore
A) Grammy B) Oscar C) Nobel-díj D) Emmy
A) Az örök fény B) A természet szimfóniája C) Dal felajánlások D) Folyami versek
A) India felosztása B) Jallianwala Bagh mészárlás C) I. világháború D) Gyarmati uralom
A) Sarojini Naidu B) Mrinalini Devi C) Kadambari Devi D) Amrita Sher-Gil
A) Rómeó és Júlia B) Chitrangada C) A diótörő D) Hattyúk tava
A) The Catcher in the Rye B) 1984 C) To Kill a Mockingbird D) Gora
A) Pirali B) Kushari C) Brahmin D) Thakur
A) 1924 B) 1937 C) 1905 D) 1913
A) Bhanusimha B) Gurudev C) Biswokobi D) Kobiguru
A) Jessore B) Dalhousie C) Kalkutta D) Burdwan
A) Ghare-Baire (Az otthon és a világ). B) Gora (Szép arcú). C) Gitanjali (Énekes köszöntés). D) Versek Bhānusiṃha ('Nap oroszlán') néven.
A) Himnuszok B) Gitanjali C) Versek Guru Gobind Singhről D) A család és a világ
A) Ő semleges volt vele szemben. B) Ő támogatta azt. C) Ő teljes mértékben elfogadta azt. D) Ő elutasította azt.
A) Az első indiai, akit a brit Indiai Háziorvosi Szolgálatba (Indian Civil Service) vettek fel. B) Irodalmi Nobel-díjjal tüntették ki. C) Alapította a Visva-Bharati Egyetemet. D) Nemzeti himnuszokat szerzett.
A) Jyotirindranath B) Satyendranath C) Hemendranath D) Dwijendranath
A) Bhuvaneswari B) Sarada Devi C) Swarnakumari D) Kadambari Devi
A) Burdwan kastély B) Kush falu C) Jorasanko kúria D) Shantiniketan birtok
A) A megfelelő oktatás alaposan elmagyarázza a dolgokat. B) A megfelelő oktatás a fegyelmet hangsúlyozza. C) A megfelelő oktatás a memorizálásra helyezi a hangsúlyt. D) A megfelelő oktatás felkelti a kíváncsiságot.
A) Otthon és a világ B) Imádságok C) Versek Guru Gobind Singhről és Bhai Torasinghről D) Gitanjali (Imádságok)
A) Támogatta a brit uralmat. B) Semleges volt a nacionalizmus iránt. C) Ő a nacionalizmus kritikusa volt. D) Tárgyalt az indiai függetlenségért.
A) Londoni Egyetemi Főiskola (University College London). B) Egy állami iskola Brightonban, East Sussex megyében, Angliában. C) Shantiniketan ashram. D) Egy családi birtok Shelaidahában.
A) Padma B) Ganges C) Yamuna D) Brahmaputra
A) Naivedya B) Sadhana C) Kheya D) Manasi
A) 1905 B) 1912 C) 1910 D) 1919
A) Brahmo Samaj Intézet B) Vidékfejlesztési Intézet C) Tagore Falusi Iskola D) Santiniketan Ashram
A) Öt B) Hét C) Kettő D) Három
A) 1933 június B) 1932 május C) 1931 április D) 1934 július
A) Egy árvíz B) Egy aszály C) Egy földrengés D) Egy ciklon
A) Visva-Parichay (1937) B) Shes Saptak (1935) C) Punashcha (1932) D) Galpasalpa (1941)
A) Charles F. Andrews B) William Butler Yeats C) A. K. Sen D) Ezra Pound
A) Romain Rolland B) Ezra Pound C) William Butler Yeats D) Charles F. Andrews
A) Teljes mértékben támogatta Mussolini politikáját. B) Eleinte lelkesedett, de később kritizálta a fasiszta retorikáját. C) Kerülte a politikai beszélgetéseket. D) Semleges maradt.
A) Hafez B) Attar of Nishapur C) Saadi Shirazi D) Rumi
A) Naser al-Din Sah Qajar B) Mohammad Reza Pahlavi C) Hassan Rouhani D) Reza Sah Pahlavi
A) Szanszkrit B) Hindi C) Bengáli D) Angol
A) Dak Ghar B) Visarjan C) Chandalika D) Raktakarabi
A) Raktakarabi B) Visarjan C) Chandalika D) Dak Ghar
A) Verstefekvő előadások B) Zenés előadások C) Színpadi darabok D) Táncjáték-adaptációk
A) Raktakarabi B) Visarjan C) Dak Ghar (A postahivatal) D) Chandalika
A) Dak Ghar B) Valmiki Pratibha C) Chandalika D) Raktakarabi
A) Rövid beszélgetés Einsteinnal B) Spirituális gyakorlatok C) Történelmi események D) A költészet lényege
A) Raktakarabi B) Dak Ghar C) Europe Jatrir Patro (Levél Európából) D) Visarjan
A) 1925 B) 1877 C) 1891 D) 1914
A) Kshudita Pashan (Az éhező kövek) B) Bhikharini (A vándorkutya) C) Atithi (A szökés) D) Kabuliwala (A kabuli gyümölcseladó)
A) Patisar B) Galpaguchchha C) Sabuj Patra D) Sadhana
A) Száz B) Nyolcvanhat C) Ötven D) Harminc
A) Shilaida B) Shajadpur C) Kabul D) Patisar
A) 1892 B) 1895 C) 1877 D) 1914
A) Kshudita Pashan B) Atithi C) Sadhana D) Bhikharini
A) Sabuj Patra B) Kshudita Pashan (Az éhező kövek) C) Bhikharini (A szegénységben élő nő) D) Sadhana
A) Tudományos elméletek B) Érdekes logikai feladványok C) Történelmi tények D) Matematikai egyenletek
A) 1929 B) 1901 C) 1934 D) 1916
A) Char Adhyay B) Chokher Bali C) Ghare Baire D) Noukadubi
A) Chaturanga B) Shesher Kabita C) Jogajog D) Ghare Baire
A) Nastanirh B) Chokher Bali C) Ghare Baire D) Jogajog
A) Nemzeti érzés B) Vallási fanatizmus C) Koloniális elnyomás D) Két család közötti rivalizálás
A) Noukadubi B) Shesher Kabita C) Gora D) Chaturanga
A) Satu Sen B) Satyajit Ray C) Rabindranath Tagore D) Amitabh Bachchan
A) Manasi B) Sonar Tori C) Gitanjali D) Balaka
A) Balaka B) Manasi C) Gitanjali D) Africa
A) Lalon B) Ramprasad Sen C) Vyasa D) Kabir
A) Vándorló lelkek B) Arany hajó C) Vadréce D) Életerő
A) Mahábhárata B) Bhagavad Gita C) Ramajana D) Upanishadok
A) Moner manush B) Kartābhajā C) Bhadralok D) Jeevan devata
A) Kolkata évei B) Santiniketánban töltött évek C) Kolkatában töltött évek D) Shelaidahában töltött évek
A) Moner manush B) Bhadralok C) Kartābhajā D) Jeevan devata
A) Jana Gana Mana B) Amar Shonar Bangla C) Bharat Humko Jaan Se Pyaara Hai D) Vande Mataram
A) Pakisztán B) Srí Lanka C) Nepál D) Bhútán
A) Veena B) Sitar C) Harmonika D) Tabla
A) Ötven B) Hetven C) Hatvan D) Negyven
A) Róma B) Berlin C) Párizs D) London
A) Diszlexia B) Vörös-zöld színlátáskárosodás C) Aphasia (nyelvi zavar) D) Teljes vakság
A) 50 B) 150 C) 102 D) 200
A) Sarvepalli Radhakrishnan B) Kalyan Sen Gupta C) Rabindranath Tagore D) Swami Vivekananda
A) Kereszténység B) Advaita védanta C) Dvaita védanta D) Buddhizmus
A) 1931 B) 1917 C) 1922 D) 1918
A) Gitanjali (1912) B) The Crescent Moon (1913) C) Fruit-Gathering (1916) D) A 'Personality' című esszékötet (1917)
A) 1931 B) 1918 C) 1917 D) 1922
A) Fruit-Gathering B) The Crescent Moon C) Sadhana: A valódi élet megvalósítása D) Gitanjali
A) 1917 B) 1922 C) 1931 D) 1918
A) Yoshihide Suga B) Katsura Tarō C) Terauchi Masatake D) Ōkuma Shigenobu
A) Egy gyakorlati, mester-tanonchi tanulási megközelítés. B) A brahmacharya rendszer, amelyben a tanárok személyes útmutatást nyújtottak. C) Hagyományos osztálytermi oktatás szigorú tantervekkel. D) Egy kizárólag online oktatási modell.
A) 2004 B) 2016 C) 1999 D) 1985
A) Bülent Ecevit B) Vincenc Lesný C) André Gide D) Anna Ahmatova
A) Pablo Neruda B) Juan Ramón Jiménez C) Octavio Paz D) José Ortega y Gasset
A) 1961 B) 1959 C) 1963 D) 1971
A) Rituparno Ghosh B) Darinka Simic-Mitrovic C) E. Anne Schwerdtfeger D) Satyajit Ray
A) Santiniketan, India B) Shilaidaha, Banglades C) Mungpoo, Kalimpong közelében, India D) Pithavoge, Rupsha, Khulna, Banglades
A) Rituparno Ghosh B) Darinka Simic-Mitrovic C) E. Anne Schwerdtfeger D) Satyajit Ray
A) Kadambari (2015) B) Chirosakha He (2007) C) Jeevan Smriti (2011) D) Chhelebela (2002)
A) Rabindra Bhavan Múzeum B) Patisar Rabindra Kacharibari C) Rabindra Múzeum D) Tagore Emlékmúzeum
A) Jisshu Sengupta B) Samadarshi Dutta C) Sayandip Bhattacharya D) Parambrata Chatterjee |
Létrehozva That Quiz —
a matematika és más tantárgyak teszt létrehozásának és osztályozásának webhelye.