A) Volar más alto con sus plumas B) Soportar el clima en donde viven C) Verse mejor que otros animales
A) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos B) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción C) La cubierta animal no han cambiado en millones de años D) La cubierta animal no se ha adaptado al medio
A) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades B) Cuando emigra a un mejor mdioambiente C) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven D) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven
A) Desplazamiento B) Estancamiento C) Adaptación D) Pasivo
A) Para subsistir B) Que estén inmovilizados C) Que fabriquen su propio alimento D) Para construir su propio refugio
A) Como olfatean B) La manera como respiran C) Como se comunican D) Como se trasladan para sobrevivir
A) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales B) Adaptación al medio por parte de los animales C) Reproducción sexual por parte de los animales D) Adaptación al medio por parte de los animales
A) Recibir información del mundo exterior B) Estar inconsciente del mundo exterior C) Recibir estímulos del mundo exterior D) Estar en constante peligro en el mundo exterior
A) Ser dependientes del mundo exterior B) Percibir el mundo que nos rodea C) Hacer pensar al cerebro D) Alertarnos de emergencias
A) Correr, olfato, oído, tacto y gusto B) Saltar, trotar, olfatear y escuchar C) Jugar, mirar, comer, olfato y oído D) Gusto, tacto, olfato, oído, vista
A) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren B) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren C) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren D) Es cuando los seres vivos mueren
A) Para morir y luego vivir B) Para vivir en comunidad C) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas D) Para relacionarse con otros
A) E y F son las mediciones de verano y primavera B) B y C son las mediciones de primavera y verano C) D y F son las mediciones de primavera y otoño D) A y B son las mediciones de invierno y verano
A) En estado líquido y en primavera B) En estado gaseoso y en verano C) En estado plasma y en otoño D) En estado sólido y en invierno
A) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol. B) el movimiento de las placas tectónicas. C) la actividad del centro de la Tierra. D) el efecto del calor del sol sobre la Tierra.
A) La bolita de plasticina. B) La bolita de acero C) La bolita de cristal y la bolita de plasticina. |