A) Volar más alto con sus plumas B) Soportar el clima en donde viven C) Verse mejor que otros animales
A) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos B) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción C) La cubierta animal no se ha adaptado al medio D) La cubierta animal no han cambiado en millones de años
A) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven B) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven C) Cuando emigra a un mejor mdioambiente D) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades
A) Pasivo B) Estancamiento C) Adaptación D) Desplazamiento
A) Que fabriquen su propio alimento B) Para subsistir C) Que estén inmovilizados D) Para construir su propio refugio
A) Como olfatean B) Como se comunican C) La manera como respiran D) Como se trasladan para sobrevivir
A) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales B) Adaptación al medio por parte de los animales C) Reproducción sexual por parte de los animales D) Adaptación al medio por parte de los animales
A) Recibir estímulos del mundo exterior B) Recibir información del mundo exterior C) Estar en constante peligro en el mundo exterior D) Estar inconsciente del mundo exterior
A) Ser dependientes del mundo exterior B) Alertarnos de emergencias C) Percibir el mundo que nos rodea D) Hacer pensar al cerebro
A) Saltar, trotar, olfatear y escuchar B) Correr, olfato, oído, tacto y gusto C) Gusto, tacto, olfato, oído, vista D) Jugar, mirar, comer, olfato y oído
A) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren B) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren C) Es cuando los seres vivos mueren D) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
A) Para vivir en comunidad B) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas C) Para relacionarse con otros D) Para morir y luego vivir
A) B y C son las mediciones de primavera y verano B) A y B son las mediciones de invierno y verano C) D y F son las mediciones de primavera y otoño D) E y F son las mediciones de verano y primavera
A) En estado sólido y en invierno B) En estado líquido y en primavera C) En estado gaseoso y en verano D) En estado plasma y en otoño
A) el movimiento de las placas tectónicas. B) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol. C) el efecto del calor del sol sobre la Tierra. D) la actividad del centro de la Tierra.
A) La bolita de cristal y la bolita de plasticina. B) La bolita de plasticina. C) La bolita de acero |