A) A viselkedés megértése ellenőrzött kísérleteken keresztül. B) A jövőbeli viselkedés előrejelzése megfigyelések alapján. C) Egyéneknek terápiát nyújtani. D) Történelmi esettanulmányok elemzése.
A) Hogy a kísérletet összetettebbé tegyük. B) A független változó manipulálása. C) Annak biztosítása érdekében, hogy a résztvevők ne tudjanak a vizsgálatról. D) A kísérleti csoporttal való összehasonlításhoz szükséges alapérték biztosítása.
A) Regressziós elemzés. B) ANOVA (varianciaanalízis). C) Chi-négyzet teszt. D) T-próba.
A) A kísérleti terv összetettsége. B) Egy kísérlet azon képessége, hogy hasonló eredményekkel megismételhető. C) A vizsgálatban résztvevők száma. D) Az eredmények statisztikai szignifikanciája.
A) További adatok gyűjtése. B) Tájékoztatni őket a vizsgálat valódi természetéről és céljáról. C) Hamis visszajelzést adni a teljesítményükről. D) Annak érdekében, hogy ne legyenek tudatában a manipulációnak.
A) Az eredmények statisztikai szignifikanciája. B) Az, hogy a vizsgálat eredményei mennyire általánosíthatók a valós körülményekre. C) A végzett mérések pontossága. D) A vizsgálat ismételt megbízhatósága.
A) Bizalmasság. B) Megtévesztés. C) Tájékoztatott beleegyezés. D) Jótékonyság.
A) A kísérleti csoport ki van téve a független változónak, míg a kontrollcsoport nem. B) Mindkét csoport különböző kezelésekben részesül. C) A kísérleti csoportot naturalisztikus környezetben figyelik meg. D) A kontrollcsoport az, ahol a kutatók vakok az eredményekre. |