A) el Absolutismo y la Soberanía popular. B) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. C) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. D) el Constitucionalismo y el Feudalismo.
A) I, II y III. B) Solo I y II. C) Solo II y III. D) Solo I
A) Concilio Vaticano II. B) Encíclica Quadragesimo anno. C) Encíclica Mater et Magistra. D) Encíclica Rerum Novarum.
A) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. B) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. C) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. D) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta.
A) Solo II y III. B) Solo I. C) Solo I y II. D) I, II y III.
A) Monarquía B) Democracia C) Aristocracia D) Tiranía
A) Solo I yII. B) Solo II. C) Solo II y III. D) I , II y III.
A) República – Polis - Monarquía. B) Invasiones – Monarquía - Imperio. C) Imperio – Invasiones - Decadencia. D) Monarquía – República - Imperio.
A) Imperial B) Republicano C) Democrático D) Dictatorial
A) Senado B) Bulé C) Arcontado D) Estados Generales
A) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. B) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. C) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. D) Siglo V d.c. y siglo XV d.c.
A) Solo I y III. B) Solo II y III. C) Solo I y II. D) I, II y III.
A) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. B) agrupaciones sociales basadas en la religión. C) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento.
A) Solo III. B) I, II y III. C) Solo I y III. D) II y III.
A) Solo I y II. B) I, II y III. C) Solo II y III. D) Solo I y III.
A) Solo I y II B) Solo II y III C) I, II y III D) Solo I y III
A) la consolidación de las monarquías nacionales. B) la revitalización de la idea Imperial. C) el aumento de los poderes locales. D) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa.
A) Calvinista. B) Luterana. C) Católica. D) Anglicana
A) La invención de la escritura. B) La aparición de la metalurgia. C) El descubrimiento de la agricultura. D) El desarrollo urbano.
A) el descubrimiento de la agricultura. B) el descubrimiento de la rueda. C) el descubrimiento de la agricultura. D) la conformación de los primeros imperios.
A) Solo I y II B) I, II y III C) Solo II D) Solo I
A) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. B) Su altura disminuye de Este a Oeste. C) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. D) Se extiende hasta el canal de Chacao.
A) aguas patrimoniales. B) aguas oceánicas. C) aguas continentales. D) aguas territoriales.
A) que posee gran actividad volcánica. B) en que los escurrimientos de agua son superficiales. C) que no presenta escurrimientos superficiales. D) que presenta numerosos lagos.
A) Región de Coquimbo. B) Región de Tarapacá. C) Región del Maule. D) Región de Magallanes.
A) Nación. B) Región. C) Ciudad. D) País.
A) Encontrarse en América del Sur. B) Poseer cuatro macroformas de relieve. C) Ser un territorio largo y angosto. D) Ser un país tricontinental.
A) la Región Metropolitana. B) las Planicies litorales. C) el Valle central. D) la Depresión intermedia.
A) la Zona Norte. B) el Norte Grande. C) la Primera Región. D) el Norte Chico.
A) Posee numerosas costas. B) No presenta grandes formas de relieve. C) Se ubica en la zona este de América del Sur. D) Tiene un clima uniforme en toda su extensión.
A) la localización relativa de Cuba. B) las características culturales de Cuba. C) las relaciones internacionales de Cuba. D) la localización absoluta de Cuba.
A) Océano Nacional. B) Mar Territorial. C) Zona Económica Exclusiva. D) Mar Patrimonial.
A) Alcalde – provincia. B) Intendente – región. C) Gobernador – comuna. D) Consejal - país.
A) 4, 2, 3 y 1. B) 2, 4, 3 y 1. C) 2, 3, 4 y 1. D) 2, 3, 1 y 4.
A) Solo I y III. B) Solo I. C) Solo I y II. D) I, II y III.
A) Virreinato del Perú. B) Virreinato de Nueva España. C) Virreinato de Nueva Granada. D) Virreinato de la Plata.
A) España sólo podía comerciar con sus colonias. B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. D) en las colonias españolas no existió actividad comercial.
A) todos los grupos sociales eran iguales. B) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. C) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza. D) en general las personas no criticaban la organización social.
A) la religión. B) la capacidad económica de las personas. C) la raza. D) la educación.
A) Colonización racial. B) Americanización. C) Mestizaje. D) Criollización.
A) Casa de Contratación. B) Consejo de Indias. C) Real Audiencia. D) Virerreinato. |