A) Egy csoport társadalmi-gazdasági státusza B) Egy csoport közös értékei, meggyőződései és gyakorlatai. C) A csoport földrajzi elhelyezkedése D) Egy csoport által beszélt nyelv
A) A szemkontaktus kerülése B) Szleng és idiómák használata C) Aktív hallgatás D) Félbeszakítás a félreértések tisztázása érdekében
A) Világméretű elkötelezettség az inkluzív kutatásért és a sokszínűségért B) Nyugati, művelt, iparosodott, gazdag, demokratikus C) A kultúrák közötti kapcsolatok és a párbeszéd javításának módjai D) Hatékony munkavégzés az interdiszciplináris kutatásban és fejlesztésben
A) Az individualista kultúrák a személyes célokat és az autonómiát helyezik előtérbe, míg a kollektivista kultúrák a csoportharmóniát és a kapcsolatokat hangsúlyozzák. B) Az individualista kultúrák kerülik a közvetlen szemkontaktust, míg a kollektivista kultúrák állandó szemkontaktust tartanak fenn. C) Az individualista kultúrák értékelik a csendet és a szüneteket a beszélgetésekben, míg a kollektivista kultúrák a folyamatos beszédet részesítik előnyben. D) Az individualista kultúrák az írásbeli kommunikációt, míg a kollektivista kultúrák a szóbeli kommunikációt részesítik előnyben.
A) Etnocentrizmus és sztereotípiák támogatása B) Mások érzéseinek és perspektíváinak megértése és megosztása C) A különböző kultúrákból származó emberekkel való érzelmi kapcsolatok kerülése D) A kulturális különbségek és hasonlóságok figyelmen kívül hagyása
A) Ez kulturális elszigetelődéshez és kizárólagossághoz vezet. B) Segít elkerülni a félreértéseket, és elősegíti az empátiát és a tiszteletet. C) A hatékonyságot helyezi előtérbe a kulturális árnyalatokkal szemben. D) Ösztönzi az etnocentrizmust és az előítéleteket.
A) A tájékozatlanság és a kellemetlen érzés, amikor ismeretlen kultúrákkal találkozunk. B) A kultúrák közötti interakciókból nyert önbizalom C) A különböző hagyományok megtapasztalásának izgalma D) Az új kulturális normákhoz való könnyű alkalmazkodás
A) Egy kultúra előnyben részesítése a többivel szemben B) A különböző kultúrákból érkező emberekkel való hatékony interakciókhoz szükséges ismeretek és készségek fejlesztése. C) A kulturális csere és a megértés megakadályozása D) Egyetlen kulturális normának való megfelelés kikényszerítése
A) Kulturális megközelítés B) Interkulturális megközelítés C) A jelentések jelentésének elmélete D) Helyi megközelítés
A) Idegenkénti elmélet B) Kulturális összehasonlító megközelítés C) Helyi megközelítés D) Kulturális megközelítés
A) Közvetlen kapcsolat a referenciákkal B) Kulturális átjárhatóság C) Definíció és metafora D) Egy közös múlt
A) Problémamegoldás útján. B) A saját érdekeikre koncentrálva. C) Kerüléssel, engedéssel vagy kompromisszummal. D) Dominanciával.
A) 1984 B) 1975 C) 1990 D) 1987
A) Baklövés B) Konfliktus C) Hiba D) Baleset
A) Két B) Négy C) Öt D) Három
A) A keresztesháborúk B) A spanyol inkvizíció C) A protestáns reformáció D) Az amerikai polgárháború
A) Az mások által deklarált identitások elfogadása. B) A személyes és kulturális identitások figyelmen kívül hagyása. C) Csak a saját kulturális identitás népszerűsítése. D) Az identitásról szóló beszélgetések elkerülése.
A) Egyértelműség B) Rugalmasság C) Aktív figyelmesség D) Türelem
A) A személyközi harmónia és a közvetítés. B) Olyan viselkedés, amely megmutatja a mások nézőpontjának a megértését. C) Olyan ötletek felvetése, amelyek ösztönzik a problémamegoldó tevékenységeket. D) Az iránti tisztelet és pozitív hozzáállás tanúsítása másokkal szemben.
A) Nyitottság B) Alkalmazkodóképesség C) Önreflexió D) Rugalmasság
A) Nem verbális jelek B) Slang, szólások, regionális kifejezések C) Szakkifejezések D) Formális nyelv
A) Szolidaritás B) Nyitottság C) Ellenálló képesség D) Aggresszivitás
A) Korlátozza a nem verbális jelek használatát. B) Használjon bonyolult nyelvet. C) Kerülje a visszajelzéseket. D) Várja meg, hogy a fogadó milyen jelentést fog értelmezni.
A) Csak a mikro-szintű tényezők. B) A szociológiai-ökológiai keretrendszer. C) A helyzetértékelések kiegészítése. D) Egyoldalas modell, amely tartalmazza a konfliktusban részt vevő feleket.
A) Vizsgálódás B) Pozicionálás C) Párbeszéd D) Keretezés
A) Keretezés B) Pozicionálás C) Cselekvés D) Vizsgálódás
A) Elszigeteltség útján B) A lehető legnyitottabban C) Előítéletekkel D) A kapcsolattal való kerülés útján
A) Nem verbális jelek B) Hangerejének mértéke C) Bizonyos kifejezések D) Objektumok használata
A) Arcmimikák B) Hangerejő szabályozás C) Hangszín D) Leíró szavak
A) Nyelvi akadályok B) Fizikai akadályok C) Időzónák közötti különbségek D) Technológiai akadályok
A) Írásbeli kommunikáció B) Nem verbális kommunikáció C) Szóbeli kommunikáció D) Vizuális kommunikáció
A) Helyettesítheti a verbális üzeneteket B) Zűrzavarhoz vezethet C) Kifejezheti a hangszínt D) Egyértelműbbé teheti az üzenetet
A) Bizonyos kifejezésekre helyezett hangsúly B) A beszélgetés hossza C) A résztvevők száma D) Az használt tárgyak típusa
A) 75 százalék B) Legalább 90 százalék C) 25 százalék D) 50 százalék
A) Bólintás B) Összekerített karok C) Mosoly D) Előre dőlés |