A) Egy csoport társadalmi-gazdasági státusza B) Egy csoport közös értékei, meggyőződései és gyakorlatai. C) A csoport földrajzi elhelyezkedése D) Egy csoport által beszélt nyelv
A) A szemkontaktus kerülése B) Aktív hallgatás C) Félbeszakítás a félreértések tisztázása érdekében D) Szleng és idiómák használata
A) Nyugati, művelt, iparosodott, gazdag, demokratikus B) Világméretű elkötelezettség az inkluzív kutatásért és a sokszínűségért C) Hatékony munkavégzés az interdiszciplináris kutatásban és fejlesztésben D) A kultúrák közötti kapcsolatok és a párbeszéd javításának módjai
A) Az individualista kultúrák a személyes célokat és az autonómiát helyezik előtérbe, míg a kollektivista kultúrák a csoportharmóniát és a kapcsolatokat hangsúlyozzák. B) Az individualista kultúrák értékelik a csendet és a szüneteket a beszélgetésekben, míg a kollektivista kultúrák a folyamatos beszédet részesítik előnyben. C) Az individualista kultúrák kerülik a közvetlen szemkontaktust, míg a kollektivista kultúrák állandó szemkontaktust tartanak fenn. D) Az individualista kultúrák az írásbeli kommunikációt, míg a kollektivista kultúrák a szóbeli kommunikációt részesítik előnyben.
A) Mások érzéseinek és perspektíváinak megértése és megosztása B) A kulturális különbségek és hasonlóságok figyelmen kívül hagyása C) Etnocentrizmus és sztereotípiák támogatása D) A különböző kultúrákból származó emberekkel való érzelmi kapcsolatok kerülése
A) Segít elkerülni a félreértéseket, és elősegíti az empátiát és a tiszteletet. B) Ösztönzi az etnocentrizmust és az előítéleteket. C) A hatékonyságot helyezi előtérbe a kulturális árnyalatokkal szemben. D) Ez kulturális elszigetelődéshez és kizárólagossághoz vezet.
A) Az új kulturális normákhoz való könnyű alkalmazkodás B) A kultúrák közötti interakciókból nyert önbizalom C) A különböző hagyományok megtapasztalásának izgalma D) A tájékozatlanság és a kellemetlen érzés, amikor ismeretlen kultúrákkal találkozunk.
A) A különböző kultúrákból érkező emberekkel való hatékony interakciókhoz szükséges ismeretek és készségek fejlesztése. B) Egy kultúra előnyben részesítése a többivel szemben C) A kulturális csere és a megértés megakadályozása D) Egyetlen kulturális normának való megfelelés kikényszerítése
A) Interkulturális megközelítés B) Helyi megközelítés C) A jelentések jelentésének elmélete D) Kulturális megközelítés
A) Kulturális megközelítés B) Kulturális összehasonlító megközelítés C) Idegenkénti elmélet D) Helyi megközelítés
A) Közvetlen kapcsolat a referenciákkal B) Kulturális átjárhatóság C) Egy közös múlt D) Definíció és metafora
A) Dominanciával. B) Kerüléssel, engedéssel vagy kompromisszummal. C) Problémamegoldás útján. D) A saját érdekeikre koncentrálva.
A) 1990 B) 1975 C) 1987 D) 1984
A) Hiba B) Konfliktus C) Baleset D) Baklövés
A) Öt B) Négy C) Három D) Két
A) A keresztesháborúk B) A protestáns reformáció C) A spanyol inkvizíció D) Az amerikai polgárháború
A) A személyes és kulturális identitások figyelmen kívül hagyása. B) Az mások által deklarált identitások elfogadása. C) Csak a saját kulturális identitás népszerűsítése. D) Az identitásról szóló beszélgetések elkerülése.
A) Aktív figyelmesség B) Rugalmasság C) Egyértelműség D) Türelem
A) Olyan viselkedés, amely megmutatja a mások nézőpontjának a megértését. B) A személyközi harmónia és a közvetítés. C) Az iránti tisztelet és pozitív hozzáállás tanúsítása másokkal szemben. D) Olyan ötletek felvetése, amelyek ösztönzik a problémamegoldó tevékenységeket.
A) Rugalmasság B) Alkalmazkodóképesség C) Önreflexió D) Nyitottság
A) Formális nyelv B) Nem verbális jelek C) Slang, szólások, regionális kifejezések D) Szakkifejezések
A) Aggresszivitás B) Nyitottság C) Szolidaritás D) Ellenálló képesség
A) Használjon bonyolult nyelvet. B) Várja meg, hogy a fogadó milyen jelentést fog értelmezni. C) Kerülje a visszajelzéseket. D) Korlátozza a nem verbális jelek használatát.
A) A helyzetértékelések kiegészítése. B) A szociológiai-ökológiai keretrendszer. C) Egyoldalas modell, amely tartalmazza a konfliktusban részt vevő feleket. D) Csak a mikro-szintű tényezők.
A) Vizsgálódás B) Keretezés C) Párbeszéd D) Pozicionálás
A) Vizsgálódás B) Pozicionálás C) Cselekvés D) Keretezés
A) Előítéletekkel B) A lehető legnyitottabban C) A kapcsolattal való kerülés útján D) Elszigeteltség útján
A) Hangerejének mértéke B) Objektumok használata C) Bizonyos kifejezések D) Nem verbális jelek
A) Arcmimikák B) Leíró szavak C) Hangszín D) Hangerejő szabályozás
A) Nyelvi akadályok B) Technológiai akadályok C) Fizikai akadályok D) Időzónák közötti különbségek
A) Írásbeli kommunikáció B) Vizuális kommunikáció C) Szóbeli kommunikáció D) Nem verbális kommunikáció
A) Kifejezheti a hangszínt B) Zűrzavarhoz vezethet C) Helyettesítheti a verbális üzeneteket D) Egyértelműbbé teheti az üzenetet
A) A beszélgetés hossza B) Bizonyos kifejezésekre helyezett hangsúly C) A résztvevők száma D) Az használt tárgyak típusa
A) 75 százalék B) Legalább 90 százalék C) 50 százalék D) 25 százalék
A) Mosoly B) Összekerített karok C) Bólintás D) Előre dőlés |