ThatQuiz Tesztkönyvtár Töltsd ki most ezt a tesztet
El texto y sus propiedades
Közreműködött: Martin
  • 1. ¿Quién es la máxima unidad lingüística y de comunicación?
A) La oración
B) El discurso escrito
C) El texto
D) El discurso
E) El texto escrito
  • 2. Las propiedades fundamentales de los textos son
A) la adecuación, coherencia y cohesión
B) la adecuación, coherencia global y cohesión
C) la adecuación, coherencia y modalidad
D) Ninguna es correcta
E) la adecuación, la coherencia y la progresión temática.
  • 3. Qué puede ser puede ser global, lineal o local.
A) El tema
B) El canal
C) La adecuación
D) La estructura
E) La coherencia
  • 4. ¿En cuál de las siguientes oraciones se cumple la propiedad de la adecuación?
A) Esta mañana ha fallecido el Presidente del Gobierno
B) Esta mañana, más solo que la una, ha fallecido el presidente el gobierno
C) Esta mañana la ha palmado el presi
D) Esta mañana muerto presidente
E) Al clarear el día volvió a la tierra para siempre el presidente del gobierno
  • 5. La coherencia global está directamente relacionada con
A) En el uso adecuado de los medios de comunicación
B) En la coincidencia de planteamiento del emisor con el receptor
C) La adecuación del texto
D) El tema del discurso
E) El desarrollo de los diferentes temas
  • 6. La coherencia de un texto consiste en
A) En adecuarse al marco de producción del texto
B) Todas son correctas
C) Lo que se dice no contradice el sentido común
D) Hablar de un tema claro y preciso
E) Conexión de las partes de texto en una estructura clara
  • 7. La cohesión se manifiesta en
A) la estructura superficial
B) en el uso del mismo tipo de conectores
C) en la estructura lineal del discurso
D) la estructura profunda
E) Ninguna es correcta
  • 8. La Elipsis es un procedimiento de
A) coherencia textual
B) supresión textual
C) adecuación textual
D) cohesión textual
E) modalidad textual
  • 9. El procedimiento que consiste en la localización de las personas y circunstancias espacio-temporales es
A) la identidad referencial
B) La progresión temática
C) la repetición
D) la deixis
E) la elipsis
  • 10. El procedimiento que consiste en la reiteración de un elemento a lo largo del texto es
A) la progresión temática
B) la elipsis
C) la deixis
D) la recurrencia
E) la identidad referencial
  • 11. El procedimiento que consiste en aludir a algo ya mencionado en el texto es
A) la repetición
B) la elipsis
C) la progresión temática
D) la deixis
E) la identidad referencial
  • 12. El procedimiento que consiste en la supresión de un término porque el contexto lingüísitco lo suple es
A) la elipsis
B) la progresión temática
C) la identidad referencial
D) la repetición
E) la deixis
  • 13. La Modalidad es
A) una forma de mostrar quién es el emisor en el texto
B) una propiedad textual a través de la cual se muestra como es percibido el emisor en el texto
C) una propiedad textual a través de la cual se muestra la presencia de los distintos sujetos en el texto
D) una propiedad textual a través de la cual se muestra la relación del emisor con el receptor en el texto
E) una propiedad textual a través de la cual se muestra la presencia del emisor en el texto
  • 14. El esquema de la progresión lineal es
A) T1-R1-T2-R2-T3-R3...
B) T-R1-R2-T-R3-R4...
C) T-R1-T1-R1-R2-T2-R1-R2-R3...
D) T-R1-R2-R3...
E) T1-R1-T1-R2-T1-R3...
  • 15. El esquema: T-R1-R2-R3-R4... es de
A) Progresión adecuada
B) Progresión Tema-Rema
C) Progresión Rema
D) Progresión acomulada
E) Progresión de tema constante
  • 16. El recurso léxico que aparece en este texto es...
    «La poderosa magia de la lectura
    se funda en dos magias previas e
    imprescindibles: la del lenguaje
    y la de la escritura...»
    (José Antonio Marina)
A) Repetición fónica
B) Paralelismo
C) Repetición campos semánticos
D) Deixis
E) Conectores de adicción
  • 17. “Juan tiró un papel al suelo. La
    profesora le dijo que fuera a
    su despacho inmediatamente"
A) No hay ninguna deixis
B) Deixis personal
C) Deixis adecuada
D) Deixis espacial
E) Deixis temporal
  • 18. La sustitución puede darse por
A) Anáfora o delipsis
B) Anáfora o Canáfora
C) Catáfora o Canáfora
D) Anáfora o Catáfora
E) Anáfora o suplencia
  • 19. Este es vuestro nuevo compañero, espero que lo recibáis con agrado.
A) Sustitución SEMÁNTICA
B) Sustitución por CATÁFORA
C) Sustitución PERSONAL
D) Sustitución por PRONOMBRE
E) Sustitución por ANÁFORA
  • 20. A la inauguración acudieron todos:
    los alcaldes de la zona, la consejera, la ministra...
A) Sustitución por ANÁFORA
B) Sustitución PERSONAL
C) Sustitución por PRONOMBRE
D) Sustitución por CATÁFORA
E) Sustitución SEMÁNTICA
  • 21. Supresión de algún elemento del enunciado sin que se altere su sentido.
A) MARCADORES DEL DISCURSO
B) ELIPSIS
C) ANÁFORA
D) CATÁFORA
E) Todas son falsas
  • 22. Nexos que conectan y relacionan las distintas ideas o partes del texto
A) CONECTORES
B) ELIPSIS
C) DEIXIS
D) ANÁFORA
E) MORFEMAS
  • 23. Qué procedimiento textual se utiliza aquí:
    «No se puede vivir sin comida, claro. ¿Y sin fábulas? Quizá
    tampoco .»
    (Juan José Millás)
A) COHERENCIA LOCAL
B) CONCATENACIÓN
C) DEIXIS
D) PARALELISMO
E) ELIPSIS
  • 24. Por ello, necesitamos desacostumbrarnos de lo cotidiano y
    recuperar la capacidad de asombro.
    "Por ello" es...
A) Conector de reformulación
B) Conector de campos semánticos
C) Conector causal
D) Conector consecutivo
E) Conector de adicción
  • 25. La sinonimia referencial, la sustitución por “proformas léxicas”, la
    Antonimia y la Hiperonimia e hiponimia. Son
A) mecanismos de cohesión
B) mecanismos de modalidad
C) mecanismos gramaticales
D) mecanismos de estructura lineal
E) mecanismos de coherencia
  • 26. ¿Qué tipo de sinonimia se da en este texto?
    Juan entró en el despacho de su jefe. El señor López alzó la vista y miró a su subordinado con desprecio: aquel joven le resultaba profundamente antipático.
A) Sinonimia conceptual
B) Sinonimia sobrevenida
C) Sinonimia modal
D) Sinonimia contextual
E) Sinonimia referencial
  • 27. Los marcadores de función pragmática. Hacen referencia a los elementos de la comunicación que están implicados en el texto. Por
    ejemplo
A) Sinceramente, no sé lo que pretendes
B) Por fortuna, no pasó nada grave
C) Juan, venga, no te quedes ahí
D) Bueno, a mí me gustaría un helado, ¿no?
E) Todas son correctas
Azok a diákok, akik elvégezték ezt a tesztet, szintén elvégezték :

Létrehozva That Quiz — ahol a matematikai gyakorlás mindig egy kattintásnyira van.