A) La Escuela de Traductores de Toledo B) Los monasterios C) La ruta de peregrinación a Santiago de Compostela D) Las universidades
A) Es poesía escrita y no oral. B) Su rima es libre. C) Es de autor desconocido. D) Es individual (la labor creadora corresponde a un solo individuo).
A) El romancero B) Las jarchas C) Las cantigas de amigo galaico-portuguesas D) Los villancicos castellanos
A) Mayas B) Villancicos de vela C) Villancicos de guerra D) Villancicos de trabajo
A) Las cantigas de amigo tienen regularidad métrica. B) Las jarchas y los villancicos presentan irregularidad métrica. C) Las jarchas constan de ocho o diez versos. D) Las cantigas de amigo tienen tendencia a la rima consonante.
A) didáctico y moralizador. B) lúdico. C) contemplativo. D) informativo.
A) La novela caballeresca B) Los villancicos C) Los romances D) El teatro
A) Sus versos oscilan entre las 10 y las 20 sílabas. B) Predomina en ellos la rima consonante. C) Sus versos se agrupan en tiradas monorrimas. D) Sus versos se dividen en dos hemistiquios.
A) Apelación a los oyentes B) Ausencia de elementos de repetición C) Libertad en el uso ilógico de los tiempos verbales D) Pervivencia de arcaísmos
A) Es desterrado y conquista Valencia. B) Termina casando a sus hijas con los infantes de Navarra y Aragón. C) Se enemista con su rey y es desterrado de Castilla. D) Se enemista con su rey y le presenta batalla.
A) Cantar de la afrenta de Corpes B) Cantar del destierro C) Cantar de las bodas D) Cantar de los infantes de Carrión
A) Tiene preferencia por la rima asonante. B) Usa exclusivamente el verso alejandrino. C) Su estrofa es la cuaderna vía. D) Divide los versos en dos hemistiquios.
A) Santo domingo de Silos B) El sacrificio de la Misa C) Milagros de Nuestra Señora D) Libro de Alexandre
A) Cuentos y fábulas de intención didáctica. B) Disquisiciones didácticas, morales y burlescas. C) Guerras entre moros y cristianos. D) Composiciones líricas de carácter religioso.
A) Poesía goliárdica B) Ninguna escuela C) Mester de clerecía D) Mester de juglaría |