A) Los parlamentarios. B) Los jueces. C) Los ministros. D) Los carabineros.
A) El Ministerio de Educación. B) Los Tribunales de Justicia. C) El Congreso Nacional. D) El Gobierno de la República
A) Una depresión económica mundial. B) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales C) El aumento explosivo de la población urbana. D) El estallido de la Primera Guerra Mundial.
A) Sequías e inundaciones prolongadas. B) Gran variedad de tipos de clima C) Poca diversidad de formas de relieve D) Volcanismo y sismicidad.
A) Pagar sus impuestos para producir más B) Invertir su dinero para vender más C) Guardar su dinero para ahorrarlo D) Aumentar su consumo para gastar más
A) aumentar el poder de los pueblos B) proteger la dignidad de las personas C) fomentar la igualdad de las naciones D) evitar las guerras entre distintos países
A) las precipitaciones B) la vegetación C) la altitud D) la latitud
A) Económico B) Hidrográfico C) Político D) Físico
A) Distancia meridional B) Longitud C) Latitud D) Extensión Ecuatorial
A) Faraón B) Rey C) Escribas D) Emperador
A) Monoteísmo B) Politeísmo C) Jerarquía social D) Cristianismo
A) Intendente B) Gobernador C) Alcalde D) Presidente
A) Afluentes B) Océanos C) Lago D) Embalses
A) Epicentro B) Hipocentro C) Tsunami D) Subducción
A) Contaminación de los ríos por aguas servidas. B) La polución de los gases expulsados por los autos C) La contaminación por basurales D) La contaminación acústica
A) Sales minerales B) Agua C) Oxígeno D) Nos protege de los rayos solares
A) Argentina B) Chile C) Paraguay D) Colombia
A) Cordillera de la Costa B) Cuenca hidrográfica del río de la Plata C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cordillera de los Andes
A) Todas las anteriores. B) Representa una gran reserva de agua C) Riega el sector de la selva amazónica D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Lagos B) Embalses C) Afluentes D) Ríos
A) Tierra fértil B) Valle entre laguna C) Tierra entre dos ríos D) Región entre lagos
A) Éufrates - Tigris B) Éufrates - Nilo C) Mar Mediterráneo - Éufrates D) Tigris - Nilo
A) La carreta B) La rueda C) La escritura D) El fuego
A) Región de Magallanes B) Región de Coquimbo C) Región del Maule D) Región de Tarapacá
A) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad B) La compraventa de mercancías C) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos D) La ley de la oferta y la demanda
A) El bagaje de conocimientos que tiene una persona B) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII C) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. D) El dibujo de una figura sobre un libro o revista
A) La doctrina filosófica defendida por Rousseau B) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII
A) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos B) Democratizar las estructuras políticas de sus estados C) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países D) Abolir la sociedad estamental
A) Gozaba de privilegios económicos B) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social C) Constituía el núcleo del estamento privilegiado D) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado
A) El importante desarrollo del sector servicios B) El predominio casi absoluto del sector agrario C) La decisiva importancia del comercio a larga distancia D) La supresión del barbecho como sistema de cultivo
A) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Estaba diseminada por zonas rurales D) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano
A) A mediados del siglo XVIII B) En el siglo XX C) En el siglo XVII D) A finales del siglo XVI
A) El descenso de la natalidad B) El incremento de la población del campo C) El descenso de la población de las ciudades D) La emigración del campo a la ciudad
A) Consejo de Indias B) Casa de Contratación C) Real Audiencia D) Virreinato
A) Criollización. B) Colonización racial C) Mestizaje D) Americanización
A) en las colonias españolas no existió actividad comercial B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España C) España sólo podía comerciar con sus colonias D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias
A) Concejal - país B) Alcalde – provincia C) Gobernador – comuna D) Intendente – región
A) Zona Económica Exclusiva B) Mar Territorial C) Océano Nacional D) Mar Patrimonial
A) Posee numerosas costas B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión C) Se ubica en la zona este de América del Sur D) No presenta grandes formas de relieve
A) la Depresión intermedia B) las Planicies litorales C) el Valle central D) la Región Metropolitana |