A) Los jueces. B) Los carabineros. C) Los parlamentarios. D) Los ministros.
A) El Gobierno de la República B) Los Tribunales de Justicia. C) El Ministerio de Educación. D) El Congreso Nacional.
A) El aumento explosivo de la población urbana. B) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales C) El estallido de la Primera Guerra Mundial. D) Una depresión económica mundial.
A) Gran variedad de tipos de clima B) Sequías e inundaciones prolongadas. C) Poca diversidad de formas de relieve D) Volcanismo y sismicidad.
A) Invertir su dinero para vender más B) Aumentar su consumo para gastar más C) Pagar sus impuestos para producir más D) Guardar su dinero para ahorrarlo
A) evitar las guerras entre distintos países B) aumentar el poder de los pueblos C) proteger la dignidad de las personas D) fomentar la igualdad de las naciones
A) la altitud B) la latitud C) la vegetación D) las precipitaciones
A) Político B) Económico C) Físico D) Hidrográfico
A) Longitud B) Distancia meridional C) Extensión Ecuatorial D) Latitud
A) Emperador B) Faraón C) Escribas D) Rey
A) Jerarquía social B) Monoteísmo C) Politeísmo D) Cristianismo
A) Presidente B) Alcalde C) Intendente D) Gobernador
A) Embalses B) Lago C) Afluentes D) Océanos
A) Tsunami B) Epicentro C) Subducción D) Hipocentro
A) La contaminación acústica B) La polución de los gases expulsados por los autos C) Contaminación de los ríos por aguas servidas. D) La contaminación por basurales
A) Sales minerales B) Agua C) Oxígeno D) Nos protege de los rayos solares
A) Argentina B) Chile C) Colombia D) Paraguay
A) Cuenca hidrográfica del río de la Plata B) Cordillera de la Costa C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cordillera de los Andes
A) Todas las anteriores. B) Representa una gran reserva de agua C) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica D) Riega el sector de la selva amazónica
A) Afluentes B) Lagos C) Ríos D) Embalses
A) Tierra entre dos ríos B) Valle entre laguna C) Tierra fértil D) Región entre lagos
A) Tigris - Nilo B) Éufrates - Nilo C) Mar Mediterráneo - Éufrates D) Éufrates - Tigris
A) La escritura B) El fuego C) La rueda D) La carreta
A) Región de Magallanes B) Región de Tarapacá C) Región del Maule D) Región de Coquimbo
A) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) La compraventa de mercancías D) La ley de la oferta y la demanda
A) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) El bagaje de conocimientos que tiene una persona D) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc.
A) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee B) La doctrina filosófica defendida por Rousseau C) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII D) La doctrina económica elaborada por Quesnay
A) Abolir la sociedad estamental B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos C) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países D) Democratizar las estructuras políticas de sus estados
A) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado B) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social C) Constituía el núcleo del estamento privilegiado D) Gozaba de privilegios económicos
A) La decisiva importancia del comercio a larga distancia B) El importante desarrollo del sector servicios C) El predominio casi absoluto del sector agrario D) La supresión del barbecho como sistema de cultivo
A) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades D) Estaba diseminada por zonas rurales
A) A mediados del siglo XVIII B) A finales del siglo XVI C) En el siglo XVII D) En el siglo XX
A) El descenso de la población de las ciudades B) El incremento de la población del campo C) La emigración del campo a la ciudad D) El descenso de la natalidad
A) Real Audiencia B) Virreinato C) Casa de Contratación D) Consejo de Indias
A) Americanización B) Colonización racial C) Criollización. D) Mestizaje
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias B) España sólo podía comerciar con sus colonias C) en las colonias españolas no existió actividad comercial D) las colonias españolas sólo podían comerciar con España
A) Alcalde – provincia B) Concejal - país C) Intendente – región D) Gobernador – comuna
A) Zona Económica Exclusiva B) Océano Nacional C) Mar Territorial D) Mar Patrimonial
A) Se ubica en la zona este de América del Sur B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión C) No presenta grandes formas de relieve D) Posee numerosas costas
A) la Región Metropolitana B) el Valle central C) las Planicies litorales D) la Depresión intermedia |