A) una historieta B) un aviso C) un afiche D) un cuento
A) expresar sentimientos. B) explicar una situación. C) entretener al lector. D) narrar una historia divertida.
A) Su hijo pequeño. B) Un amigo. C) El doctor. D) Su sobrino.
A) Porque cree que su Coné está enfermo. B) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. C) Porque le tiene miedo a los médicos. D) Porque no conoce al médico que los atenderá.
A) Le duele la espalda. B) Cree que es una batidora. C) No le gustan sus vecinos. D) Le molesta ir al doctor.
A) globo B) escena C) onomatopeyas D) viñeta
A) cuadro B) globo C) viñeta D) onomatopeya
A) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. B) Las palabras que imitan ruidos en el texto. C) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. D) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
A) es una palabra aguda. B) forma parte de una exclamación. C) se carga la voz en la penúltima sílaba. D) sólo tiene una sílaba.
A) desagradable B) dígamelo C) rato D) momento
A) momento B) etapa C) pausa D) día
A) realmente B) sobrino C) desagradable D) vecinos
A) un verbo. B) un adjetivo. C) un pronombre personal. D) un sustantivo propio.
A) adelante B) doctor C) vivo D) curioso
A) un afiche B) una leyenda C) una noticia D) un relato
A) guiar una acción. B) narrar una historia. C) explicar una situación. D) expresar un sentimiento.
A) Hablaba toda la clase. B) Jugaba con sus compañeros. C) Escuchaba atento a su profesora. D) Ayudaba a sus compañeros.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) ocupar todo el tiempo en responder. C) permanecer solo y callado. D) ser el primero en terminar la evaluación.
A) era muy regalón de la profesora. B) disfrutaba de su profesora. C) era irrespetuoso y desordenado. D) era un alumno sobresaliente.
A) Comentaban y comparaban sus respuestas. B) Corregían los errores. C) Le decían a Saúl que se había equivocado. D) Escribían su nombre al examen.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. C) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. D) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
A) conversador B) pasaba C) muecas D) época
A) resol – vien – do B) re – solvien – do C) re – sol – viendo D) re –sol – vien – do
A) leído B) excepción C) atención D) exámenes
A) pronombres personales B) verbos C) sustantivos propios D) adjetivos calificativos
A) explicando B) siempre C) lenguaje D) chistes
A) Texto narrativo B) Texto informativo C) Texto instructivo D) Texto poético
A) entretener al lector. B) describir una situación. C) indicar un procedimiento. D) narrar un hecho.
A) decide, ponle, escribe, prepara. B) ponle, escribe, prepara, decide. C) prepara, escribe, ponle, decide. D) escribe, ponle, decide, prepara. |