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Lenguaje N° 1
Közreműködött: Zamorano
  • 1. El texto anterior es:
A) un cuento
B) un aviso
C) un afiche
D) una historieta
  • 2. El propósito comunicativo del texto es:
A) narrar una historia divertida.
B) entretener al lector.
C) expresar sentimientos.
D) explicar una situación.
  • 3. ¿Quién acompaña a Condorito?
A) El doctor.
B) Un amigo.
C) Su hijo pequeño.
D) Su sobrino.
  • 4. ¿Por qué Condorito está preocupado?
A) Porque cree que su Coné está enfermo.
B) Porque no conoce al médico que los atenderá.
C) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
D) Porque le tiene miedo a los médicos.
  • 5. ¿Qué le ocurre a Coné?
A) Le duele la espalda.
B) Cree que es una batidora.
C) Le molesta ir al doctor.
D) No le gustan sus vecinos.
  • 6. ¿Cuál de los siguientes elementos no corresponde al texto anterior?
A) globo
B) onomatopeyas
C) viñeta
D) escena
  • 7. ¿Qué nombre reciben los cuadros que contienen los dibujos y diálogos que se muestran en el texto anterior?
A) globo
B) viñeta
C) cuadro
D) onomatopeya
  • 8. ¿Qué son las onomatopeyas?
A) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
D) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
  • 9. En la expresión “¡Qué curioso!”, la palabra destacada lleva tilde porque:
A) se carga la voz en la penúltima sílaba.
B) es una palabra aguda.
C) sólo tiene una sílaba.
D) forma parte de una exclamación.
  • 10. ¿Cuál de las siguientes palabras es un verbo?
A) dígamelo
B) rato
C) desagradable
D) momento
  • 11. En la frase “me lo piden prestado a cada rato”, la expresión subrayada podemos reemplazarla por:
A) día
B) momento
C) pausa
D) etapa
  • 12. ¿Cuál de las siguientes palabras tiene un prefijo?
A) vecinos
B) desagradable
C) realmente
D) sobrino
  • 13. En la frase “Dígamelo a mí, que vivo con él”, la palabra subrayada es:
A) un adjetivo.
B) un pronombre personal.
C) un verbo.
D) un sustantivo propio.
  • 14. ¿Cuál de estas palabras corresponde a un adjetivo calificativo?
A) doctor
B) adelante
C) vivo
D) curioso
  • 15. El texto anterior es:
A) una noticia
B) un afiche
C) una leyenda
D) un relato
  • 16. El propósito del texto es:
A) narrar una historia.
B) explicar una situación.
C) guiar una acción.
D) expresar un sentimiento.
  • 17. ¿Qué hacía Saúl en clases?
A) Ayudaba a sus compañeros.
B) Jugaba con sus compañeros.
C) Escuchaba atento a su profesora.
D) Hablaba toda la clase.
  • 18. En época de exámenes Saúl siempre quería:
A) que la profesora le explicara todo detalladamente.
B) ocupar todo el tiempo en responder.
C) permanecer solo y callado.
D) ser el primero en terminar la evaluación.
  • 19. De la frase “contaba sus chistes, aunque la profesora estuviera explicando un tema”, podemos inferir que Saúl:
A) era un alumno sobresaliente.
B) disfrutaba de su profesora.
C) era irrespetuoso y desordenado.
D) era muy regalón de la profesora.
  • 20. ¿Qué hacían los compañeros de Saúl al terminar un examen?
A) Comentaban y comparaban sus respuestas.
B) Escribían su nombre al examen.
C) Le decían a Saúl que se había equivocado.
D) Corregían los errores.
  • 21. Al conocer lo que hacían los compañeros de Saúl después de un examen, podemos concluir que él:
A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
B) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
C) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
  • 22. Podemos inferir que el mensaje central del texto, nos enseña que:
A) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
B) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
D) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
  • 23. ¿Cuál de las siguientes palabras del texto es aguda?
A) pasaba
B) conversador
C) época
D) muecas
  • 24. La forma correcta de separar silábicamente la palabra “resolviendo” es:
A) resol – vien – do
B) re – solvien – do
C) re – sol – viendo
D) re –sol – vien – do
  • 25. ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula?
A) exámenes
B) excepción
C) atención
D) leído
  • 26. En la frase “Saúl era muy inquieto, bromista y conversador”, las palabras destacadas corresponden a:
A) pronombres personales
B) verbos
C) adjetivos calificativos
D) sustantivos propios
  • 27. ¿Cuál de las siguientes palabras corresponde a una acción?
A) chistes
B) explicando
C) lenguaje
D) siempre
  • 28. El texto anterior corresponde a un:
A) Texto poético
B) Texto narrativo
C) Texto instructivo
D) Texto informativo
  • 29. El propósito comunicativo del texto es:
A) narrar un hecho.
B) entretener al lector.
C) describir una situación.
D) indicar un procedimiento.
  • 30. El orden correcto en que se presentan las acciones del texto es:
A) decide, ponle, escribe, prepara.
B) escribe, ponle, decide, prepara.
C) prepara, escribe, ponle, decide.
D) ponle, escribe, prepara, decide.
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