A) un cuento B) un aviso C) un afiche D) una historieta
A) narrar una historia divertida. B) entretener al lector. C) expresar sentimientos. D) explicar una situación.
A) El doctor. B) Un amigo. C) Su hijo pequeño. D) Su sobrino.
A) Porque cree que su Coné está enfermo. B) Porque no conoce al médico que los atenderá. C) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. D) Porque le tiene miedo a los médicos.
A) Le duele la espalda. B) Cree que es una batidora. C) Le molesta ir al doctor. D) No le gustan sus vecinos.
A) globo B) onomatopeyas C) viñeta D) escena
A) globo B) viñeta C) cuadro D) onomatopeya
A) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. D) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
A) se carga la voz en la penúltima sílaba. B) es una palabra aguda. C) sólo tiene una sílaba. D) forma parte de una exclamación.
A) dígamelo B) rato C) desagradable D) momento
A) día B) momento C) pausa D) etapa
A) vecinos B) desagradable C) realmente D) sobrino
A) un adjetivo. B) un pronombre personal. C) un verbo. D) un sustantivo propio.
A) doctor B) adelante C) vivo D) curioso
A) una noticia B) un afiche C) una leyenda D) un relato
A) narrar una historia. B) explicar una situación. C) guiar una acción. D) expresar un sentimiento.
A) Ayudaba a sus compañeros. B) Jugaba con sus compañeros. C) Escuchaba atento a su profesora. D) Hablaba toda la clase.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) ocupar todo el tiempo en responder. C) permanecer solo y callado. D) ser el primero en terminar la evaluación.
A) era un alumno sobresaliente. B) disfrutaba de su profesora. C) era irrespetuoso y desordenado. D) era muy regalón de la profesora.
A) Comentaban y comparaban sus respuestas. B) Escribían su nombre al examen. C) Le decían a Saúl que se había equivocado. D) Corregían los errores.
A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. B) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. C) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
A) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. B) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
A) pasaba B) conversador C) época D) muecas
A) resol – vien – do B) re – solvien – do C) re – sol – viendo D) re –sol – vien – do
A) exámenes B) excepción C) atención D) leído
A) pronombres personales B) verbos C) adjetivos calificativos D) sustantivos propios
A) chistes B) explicando C) lenguaje D) siempre
A) Texto poético B) Texto narrativo C) Texto instructivo D) Texto informativo
A) narrar un hecho. B) entretener al lector. C) describir una situación. D) indicar un procedimiento.
A) decide, ponle, escribe, prepara. B) escribe, ponle, decide, prepara. C) prepara, escribe, ponle, decide. D) ponle, escribe, prepara, decide. |