A) un cuento B) una historieta C) un afiche D) un aviso
A) expresar sentimientos. B) explicar una situación. C) entretener al lector. D) narrar una historia divertida.
A) El doctor. B) Su hijo pequeño. C) Su sobrino. D) Un amigo.
A) Porque no conoce al médico que los atenderá. B) Porque cree que su Coné está enfermo. C) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. D) Porque le tiene miedo a los médicos.
A) No le gustan sus vecinos. B) Le duele la espalda. C) Cree que es una batidora. D) Le molesta ir al doctor.
A) onomatopeyas B) viñeta C) globo D) escena
A) viñeta B) globo C) cuadro D) onomatopeya
A) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. B) Las palabras que imitan ruidos en el texto. C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
A) forma parte de una exclamación. B) sólo tiene una sílaba. C) se carga la voz en la penúltima sílaba. D) es una palabra aguda.
A) rato B) desagradable C) momento D) dígamelo
A) momento B) etapa C) día D) pausa
A) sobrino B) vecinos C) desagradable D) realmente
A) un sustantivo propio. B) un adjetivo. C) un verbo. D) un pronombre personal.
A) curioso B) adelante C) vivo D) doctor
A) un relato B) un afiche C) una leyenda D) una noticia
A) expresar un sentimiento. B) guiar una acción. C) narrar una historia. D) explicar una situación.
A) Escuchaba atento a su profesora. B) Ayudaba a sus compañeros. C) Hablaba toda la clase. D) Jugaba con sus compañeros.
A) permanecer solo y callado. B) ser el primero en terminar la evaluación. C) ocupar todo el tiempo en responder. D) que la profesora le explicara todo detalladamente.
A) disfrutaba de su profesora. B) era muy regalón de la profesora. C) era un alumno sobresaliente. D) era irrespetuoso y desordenado.
A) Comentaban y comparaban sus respuestas. B) Escribían su nombre al examen. C) Le decían a Saúl que se había equivocado. D) Corregían los errores.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. C) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
A) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. B) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
A) pasaba B) conversador C) época D) muecas
A) re – solvien – do B) resol – vien – do C) re – sol – viendo D) re –sol – vien – do
A) leído B) exámenes C) atención D) excepción
A) adjetivos calificativos B) pronombres personales C) verbos D) sustantivos propios
A) chistes B) siempre C) explicando D) lenguaje
A) Texto narrativo B) Texto poético C) Texto instructivo D) Texto informativo
A) describir una situación. B) entretener al lector. C) indicar un procedimiento. D) narrar un hecho.
A) ponle, escribe, prepara, decide. B) prepara, escribe, ponle, decide. C) decide, ponle, escribe, prepara. D) escribe, ponle, decide, prepara. |