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Lenguaje N° 1
Közreműködött: Zamorano
  • 1. El texto anterior es:
A) una historieta
B) un cuento
C) un afiche
D) un aviso
  • 2. El propósito comunicativo del texto es:
A) narrar una historia divertida.
B) entretener al lector.
C) expresar sentimientos.
D) explicar una situación.
  • 3. ¿Quién acompaña a Condorito?
A) Su sobrino.
B) Su hijo pequeño.
C) El doctor.
D) Un amigo.
  • 4. ¿Por qué Condorito está preocupado?
A) Porque le tiene miedo a los médicos.
B) Porque no conoce al médico que los atenderá.
C) Porque cree que su Coné está enfermo.
D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
  • 5. ¿Qué le ocurre a Coné?
A) Le molesta ir al doctor.
B) No le gustan sus vecinos.
C) Le duele la espalda.
D) Cree que es una batidora.
  • 6. ¿Cuál de los siguientes elementos no corresponde al texto anterior?
A) globo
B) viñeta
C) onomatopeyas
D) escena
  • 7. ¿Qué nombre reciben los cuadros que contienen los dibujos y diálogos que se muestran en el texto anterior?
A) globo
B) viñeta
C) cuadro
D) onomatopeya
  • 8. ¿Qué son las onomatopeyas?
A) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
B) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
C) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
D) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
  • 9. En la expresión “¡Qué curioso!”, la palabra destacada lleva tilde porque:
A) se carga la voz en la penúltima sílaba.
B) sólo tiene una sílaba.
C) forma parte de una exclamación.
D) es una palabra aguda.
  • 10. ¿Cuál de las siguientes palabras es un verbo?
A) rato
B) desagradable
C) momento
D) dígamelo
  • 11. En la frase “me lo piden prestado a cada rato”, la expresión subrayada podemos reemplazarla por:
A) pausa
B) etapa
C) día
D) momento
  • 12. ¿Cuál de las siguientes palabras tiene un prefijo?
A) sobrino
B) realmente
C) desagradable
D) vecinos
  • 13. En la frase “Dígamelo a mí, que vivo con él”, la palabra subrayada es:
A) un pronombre personal.
B) un verbo.
C) un adjetivo.
D) un sustantivo propio.
  • 14. ¿Cuál de estas palabras corresponde a un adjetivo calificativo?
A) adelante
B) doctor
C) vivo
D) curioso
  • 15. El texto anterior es:
A) una noticia
B) un relato
C) una leyenda
D) un afiche
  • 16. El propósito del texto es:
A) guiar una acción.
B) expresar un sentimiento.
C) explicar una situación.
D) narrar una historia.
  • 17. ¿Qué hacía Saúl en clases?
A) Hablaba toda la clase.
B) Ayudaba a sus compañeros.
C) Escuchaba atento a su profesora.
D) Jugaba con sus compañeros.
  • 18. En época de exámenes Saúl siempre quería:
A) ocupar todo el tiempo en responder.
B) ser el primero en terminar la evaluación.
C) permanecer solo y callado.
D) que la profesora le explicara todo detalladamente.
  • 19. De la frase “contaba sus chistes, aunque la profesora estuviera explicando un tema”, podemos inferir que Saúl:
A) era un alumno sobresaliente.
B) era irrespetuoso y desordenado.
C) era muy regalón de la profesora.
D) disfrutaba de su profesora.
  • 20. ¿Qué hacían los compañeros de Saúl al terminar un examen?
A) Le decían a Saúl que se había equivocado.
B) Comentaban y comparaban sus respuestas.
C) Corregían los errores.
D) Escribían su nombre al examen.
  • 21. Al conocer lo que hacían los compañeros de Saúl después de un examen, podemos concluir que él:
A) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
B) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
C) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
D) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
  • 22. Podemos inferir que el mensaje central del texto, nos enseña que:
A) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
B) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
D) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
  • 23. ¿Cuál de las siguientes palabras del texto es aguda?
A) conversador
B) muecas
C) pasaba
D) época
  • 24. La forma correcta de separar silábicamente la palabra “resolviendo” es:
A) re – sol – viendo
B) re –sol – vien – do
C) resol – vien – do
D) re – solvien – do
  • 25. ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula?
A) exámenes
B) atención
C) leído
D) excepción
  • 26. En la frase “Saúl era muy inquieto, bromista y conversador”, las palabras destacadas corresponden a:
A) adjetivos calificativos
B) sustantivos propios
C) pronombres personales
D) verbos
  • 27. ¿Cuál de las siguientes palabras corresponde a una acción?
A) siempre
B) explicando
C) lenguaje
D) chistes
  • 28. El texto anterior corresponde a un:
A) Texto informativo
B) Texto instructivo
C) Texto narrativo
D) Texto poético
  • 29. El propósito comunicativo del texto es:
A) narrar un hecho.
B) indicar un procedimiento.
C) describir una situación.
D) entretener al lector.
  • 30. El orden correcto en que se presentan las acciones del texto es:
A) decide, ponle, escribe, prepara.
B) escribe, ponle, decide, prepara.
C) prepara, escribe, ponle, decide.
D) ponle, escribe, prepara, decide.
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