A) un aviso B) una historieta C) un afiche D) un cuento
A) entretener al lector. B) narrar una historia divertida. C) explicar una situación. D) expresar sentimientos.
A) Un amigo. B) El doctor. C) Su hijo pequeño. D) Su sobrino.
A) Porque no conoce al médico que los atenderá. B) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. C) Porque le tiene miedo a los médicos. D) Porque cree que su Coné está enfermo.
A) No le gustan sus vecinos. B) Le duele la espalda. C) Cree que es una batidora. D) Le molesta ir al doctor.
A) viñeta B) escena C) globo D) onomatopeyas
A) onomatopeya B) globo C) viñeta D) cuadro
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto. B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. C) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. D) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
A) forma parte de una exclamación. B) se carga la voz en la penúltima sílaba. C) sólo tiene una sílaba. D) es una palabra aguda.
A) momento B) dígamelo C) rato D) desagradable
A) momento B) día C) pausa D) etapa
A) desagradable B) realmente C) sobrino D) vecinos
A) un adjetivo. B) un pronombre personal. C) un sustantivo propio. D) un verbo.
A) doctor B) curioso C) vivo D) adelante
A) un afiche B) una noticia C) un relato D) una leyenda
A) narrar una historia. B) explicar una situación. C) guiar una acción. D) expresar un sentimiento.
A) Ayudaba a sus compañeros. B) Jugaba con sus compañeros. C) Escuchaba atento a su profesora. D) Hablaba toda la clase.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) permanecer solo y callado. C) ocupar todo el tiempo en responder. D) ser el primero en terminar la evaluación.
A) disfrutaba de su profesora. B) era muy regalón de la profesora. C) era irrespetuoso y desordenado. D) era un alumno sobresaliente.
A) Corregían los errores. B) Comentaban y comparaban sus respuestas. C) Escribían su nombre al examen. D) Le decían a Saúl que se había equivocado.
A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. B) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. D) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
A) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. B) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
A) conversador B) época C) muecas D) pasaba
A) resol – vien – do B) re – sol – viendo C) re – solvien – do D) re –sol – vien – do
A) leído B) exámenes C) excepción D) atención
A) pronombres personales B) adjetivos calificativos C) verbos D) sustantivos propios
A) lenguaje B) siempre C) explicando D) chistes
A) Texto instructivo B) Texto narrativo C) Texto poético D) Texto informativo
A) indicar un procedimiento. B) entretener al lector. C) describir una situación. D) narrar un hecho.
A) escribe, ponle, decide, prepara. B) prepara, escribe, ponle, decide. C) decide, ponle, escribe, prepara. D) ponle, escribe, prepara, decide. |