A) Los padres la mandan a hacer B) Se la llevan de regalo para Navidad. C) En un día normal los padres se la compran a crédito. D) La encuentran y la llevan a casa.
A) ayuda a hacer tareas al niño. B) requiere más libertad de movimiento C) debe hacer dos cosas a la vez. D) necesita menos energía.
A) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo B) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa. C) verse y sentirse bien D) vestirse con los colores y ropas modernos.
A) Tiene problemas para estudiar y aprender. B) Olvida rápidamente lo conocido C) No tiene interés en estudiar matemática. D) Le falta apoyo en sus deberes escolares
A) Moderno y tacaño. B) Desmemoriado y egoísta. C) Adinerado y futurista. D) Ahorrativo y tradicional.
A) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle B) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle. C) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos. D) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común
A) Habla y trabaja cuando es necesario B) Requiere un cuidado mínimo. C) Le hace las tareas escolares D) Diariamente es una gran compañera
A) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna B) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan. C) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir. D) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres
A) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan. B) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida. C) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot. D) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.
A) Noticia. B) Cuento. C) Leyenda. D) Diario. |