Konstitusi Republik Romawi - Kuis
A) Patrisian B) Plebeian C) Ekuestrian D) Budak
A) Aedil B) Sensor C) Konsul D) Tribun
A) Kediktatoran B) Republik C) Monarki D) Tirani
A) Julius Caesar B) Pompey C) Mark Antony D) Scipio Africanus
A) Tribun B) Konsul C) Sensor D) Praetor
A) Penjarahan Roma oleh bangsa Visigoth B) Pembunuhan Julius Caesar C) Perang Punisia D) Pertempuran Actium
A) Dewan Rakyat B) Senat C) Curia Hostilia D) Buku-buku Sibylline
A) Aediles B) Quaestors C) Censors D) Dictators
A) Quaestor B) Aedile C) Sensor D) Praetor
A) Quaestor B) Centurion C) Pengawal Praetorian D) Centumviri
A) Mereka tidak memiliki pengaruh terhadap rapat-rapat tersebut. B) Mereka memegang kekuasaan keagamaan, militer, dan yudisial. C) Mereka hanya dapat memimpin rapat-rapat tanpa memiliki kekuasaan lainnya. D) Mereka sepenuhnya bertanggung jawab untuk menyatakan perang.
A) Senat menjadi satu-satunya badan pemerintahan. B) Tribun dihapuskan. C) Warga kelas bawah memperoleh hak politik yang setara. D) Kaum bangsawan kehilangan seluruh kekuasaan politik mereka.
A) Konstitusi tersebut mengalami perubahan yang signifikan dan mendalam selama hampir lima ratus tahun. B) Senat menjadi satu-satunya badan pemerintahan. C) Konstitusi tersebut dikodifikasi menjadi satu dokumen tertulis pada awalnya. D) Konstitusi tersebut tetap tidak berubah sejak masa Kerajaan Romawi.
A) Majelis tersebut memiliki wewenang legislatif penuh. B) Majelis itu berfungsi sebagai dewan penasihat bagi Senat. C) Majelis tersebut bertanggung jawab untuk memilih pejabat pemerintahan. D) Majelis tersebut tidak memainkan peran atau memiliki kekuasaan yang signifikan.
A) Senat memperoleh kekuasaan yang belum pernah terjadi sebelumnya atas Majelis-majelis. B) Hal itu membawa republik menuju perang saudara. C) Para plebeian kehilangan hak-hak politik mereka. D) Para pejabat tidak lagi dapat memveto tindakan satu sama lain.
A) Setelah mendengarkan para pembicara, pejabat yang memimpin rapat dapat meminta pemungutan suara langsung untuk menyetujui atau menolak suatu usulan. B) Melalui debat dan diskusi terbuka di antara anggota majelis. C) Dengan mencapai kesepakatan setelah perdebatan panjang. D) Keputusan diambil dengan cara mengundi.
A) Keduanya merupakan pertemuan informal untuk pengumuman publik. B) Keduanya merupakan perhimpunan formal untuk menetapkan undang-undang. C) "Comitia" adalah pertemuan resmi di mana tindakan hukum diambil, sedangkan "contio" adalah forum tidak resmi tanpa pengambilan keputusan hukum. D) "Comitia" dan "contio" memiliki tujuan yang sama.
A) Mewakili kepentingan asing. B) Secara aktif berdebat dan menolak rancangan undang-undang. C) Menyusun undang-undang baru secara independen. D) Berfungsi sebagai simbol legitimasi, bukan sebagai badan yang membahas secara mendalam.
A) Tiga puluh orang prajurit (lictors). B) Senat. C) Para tribun militer. D) Dewan para tetua.
A) Pemimpin agama tertinggi (pontifex maximus). B) Konsul. C) Praetor. D) Sensor.
A) 300 kelompok pemilih. B) 50 kelompok pemilih. C) 100 kelompok pemilih. D) 193 kelompok pemilih.
A) 471 SM B) 287 SM C) 495 SM D) 241 SM
A) Plebiscitum Ovinium B) Lex Hortensia C) Lex Caecilia Didia D) Senatus consultum ultimum
A) Persetujuan langsung atas semua usulan. B) Perdebatan tidak pernah diakhiri sebelum waktunya. C) Melalui pemungutan suara tanpa perlu penghitungan suara (aklamasi). D) Melalui aksi 'filibuster' dengan berbicara hingga malam hari.
A) Melalui penegakan hukum militer. B) Melalui pemungutan suara oleh rakyat. C) Melalui norma-norma sosial kaum bangsawan. D) Melalui ritual keagamaan.
A) Satu tahun B) Sepuluh tahun C) Dua tahun D) Lima tahun
A) Imperium (kekuasaan) B) Cursus honorum (jalur karier jabatan) C) Perpanjangan waktu D) Augur (ramalan)
A) Mengusulkan undang-undang. B) Menyelenggarakan perayaan 'feriae Latinae' tahunan (festival musim semi). C) Memimpin pasukan militer yang terpisah. D) Membagikan keadilan.
A) Delapan B) Dua C) Enam D) Empat
A) Strategi militer B) Festival keagamaan C) Infrastruktur publik D) Hukum Romawi
A) Menyelenggarakan festival-festival keagamaan. B) Memimpin pasukan militer. C) Mengadili perkara dan menegakkan keadilan. D) Mengusulkan undang-undang.
A) Melakukan sensus penduduk B) Menunjuk konsul C) Memimpin kampanye militer D) Mengadili kasus-kasus kriminal
A) Otoritas B) Imperium C) Sakral D) Kekuasaan
A) Wewenang B) Otoritas C) Intervensi D) Bantuan
A) Mengangkat jabatan tribun B) Melaksanakan persidangan C) Menilai moralitas masyarakat D) Memimpin operasi militer
A) Kuastor (bendahara) B) Diktator C) Aedile (petugas publik) D) Magister Equitum (panglima kavaleri)
A) Vigintisexviri B) Aediles C) Quaestors D) Diktator
A) Aedile B) Diktator C) Interrex D) Quaestor
A) Jumlah mereka pada masa awal ini tidak jelas. B) Mereka menyatakan perang terhadap musuh-musuh. C) Mereka memungut pajak. D) Tepatnya ada sepuluh orang yang menjabat sebagai tribun.
A) Julius Caesar B) Pompey C) Antony D) Erich Gruen
A) Reformasi menyeluruh B) Penghapusan total C) Pengurangan kekuatan militer D) Perluasan wilayah
A) Antonius dan Oktavianus B) Kelompok 'liberatores' C) Warga negara Romawi D) Para pendukung Pompey
A) Pengangkatan Kaisar Tiberius yang sukses pada tahun 14 Masehi. B) Pembentukan Senat. C) Pembentukan triumvirat (kekuasaan tiga orang). D) Pembunuhan Julius Caesar. |
Dibuat dengan That Quiz —
situs tes matematika untuk siswa dari semua tingkat kelas.