Rabindranath Tagore
A) 1881 B) 1851 C) 1861 D) 1871
A) Sri Lanka B) India C) Pakistan D) Bangladesh
A) Kaisar B) Gurudev C) Mahatma D) Raja
A) Universitas Visva-Bharati B) Universitas Cambridge C) Universitas Harvard D) Universitas Oxford
A) Jana Gana Mana B) Vande Mataram C) Saare Jahan Se Achha D) Amar Shonar Bangla
A) Satyendranath Tagore B) Jyotirindranath Tagore C) Rabindranath Tagore D) Debendranath Tagore
A) Kadambari Devi B) Amrita Sher-Gil C) Sarojini Naidu D) Mrinalini Devi
A) Oscar B) Grammy C) Hadiah Nobel D) Emmy
A) Gora B) To Kill a Mockingbird C) The Catcher in the Rye D) 1984
A) Chitrangada B) Boneka Balerina (The Nutcracker) C) Romeo dan Juliet D) Danau Angsa (Swan Lake)
A) Puisi B) Novel C) Drama D) Cerpen
A) Kimia B) Perdamaian C) Fisika D) Sastra
A) Pemerintahan kolonial B) Perang Dunia I C) Pemecahan India D) Pembantaian Jallianwala Bagh
A) Cahaya Abadi B) Simfoni Alam C) Persembahan Lagu D) Puisi tentang Sungai
A) Thakur B) Kushari C) Brahmin D) Pirali
A) 1905 B) 1937 C) 1924 D) 1913
A) Biswokobi B) Gurudev C) Bhanusimha D) Kobiguru
A) Dalhousie B) Kolkata C) Jessore D) Burdwan
A) Gitanjali (Persembahan Lagu) B) Puisi-puisi dengan nama pena Bhānusiṃha ('Singa Matahari') C) Gora (Berkulit Cerah) D) Ghare-Baire (Rumah dan Dunia)
A) Persembahan Lagu B) Puisi tentang Guru Gobind Singh C) Gitanjali D) Rumah dan Dunia
A) Dia sepenuhnya mendukungnya. B) Dia tidak peduli terhadapnya. C) Dia menganjurkannya. D) Dia sangat tidak menyukainya.
A) Mengarang lagu kebangsaan. B) Mendirikan Universitas Visva-Bharati. C) Memenangkan Hadiah Nobel Sastra. D) Orang India pertama yang diangkat menjadi pegawai sipil di India.
A) Dwijendranath B) Hemendranath C) Satyendranath D) Jyotirindranath
A) Bhuvaneswari B) Kadambari Devi C) Swarnakumari D) Sarada Devi
A) Kawasan Shantiniketan B) Kediaman Burdwan C) Desa Kush D) Rumah Jorasanko
A) Pengajaran yang tepat berfokus pada hafalan. B) Pengajaran yang tepat menekankan pada kedisiplinan. C) Pengajaran yang tepat menjelaskan hal-hal secara mendalam. D) Pengajaran yang tepat memicu rasa ingin tahu.
A) Gitanjali (Kumpulan Syair) B) Puisi tentang Guru Gobind Singh dan Bhai Torasingh C) Rumah dan Dunia D) Kumpulan Syair
A) Dia tidak memiliki sikap tertentu terhadap nasionalisme. B) Dia mendukung kemerdekaan India. C) Dia adalah seorang kritikus nasionalisme. D) Dia mendukung pemerintahan Inggris (British Raj).
A) Sebuah perkebunan leluhur di Shelaidaha. B) University College London. C) Ashram Shantiniketan. D) Sebuah sekolah umum di Brighton, East Sussex, Inggris.
A) Ganges B) Yamuna C) Brahmaputra D) Padma
A) Naivedya B) Kheya C) Manasi D) Sadhana
A) 1910 B) 1905 C) 1912 D) 1919
A) Sekolah Pedesaan Tagore B) Institut untuk Pembangunan Pedesaan C) Institut Brahmo Samaj D) Ashram Santiniketan
A) Tiga B) Dua C) Lima D) Tujuh
A) Juni 1933 B) Juli 1934 C) April 1931 D) Mei 1932
A) Kekeringan B) Badai siklon C) Banjir D) Gempa bumi
A) Visva-Parichay (1937) B) Punashcha (1932) C) Shes Saptak (1935) D) Galpasalpa (1941)
A) William Butler Yeats B) Charles F. Andrews C) A. K. Sen D) Ezra Pound
A) William Butler Yeats B) Romain Rolland C) Ezra Pound D) Charles F. Andrews
A) Dia sepenuhnya mendukung kebijakan-kebijakan Mussolini. B) Awalnya antusias, tetapi kemudian mengkritik kecerdikan fasismenya. C) Dia bersikap acuh tak acuh. D) Dia menghindari diskusi politik apa pun.
A) Hafez B) Rumi C) Saadi Shirazi D) Attar dari Nishapur
A) Reza Shah Pahlavi B) Mohammad Reza Pahlavi C) Hassan Rouhani D) Naser al-Din Shah Qajar
A) Bahasa Inggris B) Bahasa Sansekerta C) Bahasa Bengali D) Bahasa Hindi
A) Dak Ghar B) Chandalika C) Raktakarabi D) Visarjan
A) Visarjan B) Raktakarabi C) Dak Ghar D) Chandalika
A) Adaptasi drama tari B) Pembacaan puisi C) Pertunjukan teater D) Penampilan musik
A) Raktakarabi B) Dak Ghar (Kantor Pos) C) Chandalika D) Visarjan
A) Dak Ghar B) Raktakarabi C) Chandalika D) Valmiki Pratibha
A) Esensi puisi B) Peristiwa bersejarah C) Obrolan singkat dengan Einstein D) Praktik spiritual
A) Dak Ghar B) Raktakarabi C) Europe Jatrir Patro (Surat-surat dari Eropa) D) Visarjan
A) 1877 B) 1914 C) 1925 D) 1891
A) Atithi (Pelarian) B) Bhikharini (Wanita Pengemis) C) Kabuliwala (Penjual Buah dari Kabul) D) Kshudita Pashan (Batu-Batu yang Lapar)
A) Sabuj Patra B) Patisar C) Galpaguchchha D) Sadhana
A) Tiga puluh B) Seratus C) Lima puluh D) Delapan puluh empat
A) Shajadpur B) Patisar C) Shilaida D) Kabul
A) 1895 B) 1914 C) 1877 D) 1892
A) Atithi B) Bhikharini C) Sadhana D) Kshudita Pashan
A) Bhikharini (Wanita Pengemis) B) Sabuj Patra C) Sadhana D) Kshudita Pashan (Batu-Batu yang Lapar)
A) Persamaan matematika B) Teka-teki yang merangsang pemikiran C) Teori-teori ilmiah D) Fakta-fakta sejarah
A) 1929 B) 1934 C) 1901 D) 1916
A) Char Adhyay B) Chokher Bali C) Ghare Baire D) Noukadubi
A) Shesher Kabita B) Chaturanga C) Jogajog D) Ghare Baire
A) Chokher Bali B) Ghare Baire C) Nastanirh D) Jogajog
A) Penindasan kolonial B) Nasionalisme C) Persaingan antara dua keluarga D) Fanatisme agama
A) Shesher Kabita B) Chaturanga C) Noukadubi D) Gora
A) Amitabh Bachchan B) Rabindranath Tagore C) Satyajit Ray D) Satu Sen
A) Balaka B) Manasi C) Gitanjali D) Sonar Tori
A) Afrika B) Gitanjali C) Balaka D) Manasi
A) Lalon B) Vyasa C) Ramprasad Sen D) Kabir
A) Angsa liar B) Energi kehidupan C) Perahu keemasan D) Jiwa yang berpindah-pindah
A) Upanishad B) Bhagavad Gita C) Ramayana D) Mahabharata
A) Kartābhajā B) Bhadralok C) Jeevan devata D) Moner manush
A) Tahun-tahun di Santiniketan B) Tahun-tahun di Kolkata C) Tahun-tahun di Kolkata D) Tahun-tahun di Shelaidaha
A) Kartābhajā B) Jeevan devata C) Bhadralok D) Moner manush
A) Jana Gana Mana B) Vande Mataram C) Amar Shonar Bangla D) Bharat Humko Jaan Se Pyaara Hai
A) Sri Lanka B) Bhutan C) Nepal D) Pakistan
A) Harmonium B) Veena C) Tabla D) Sitar
A) Enam puluh B) Lima puluh C) Empat puluh D) Tujuh puluh
A) Paris B) London C) Berlin D) Roma
A) Disleksia (kesulitan membaca) B) Afasia (kesulitan berbicara) C) Buta warna merah-hijau D) Buta total
A) 50 B) 102 C) 150 D) 200
A) Sarvepalli Radhakrishnan B) Swami Vivekananda C) Kalyan Sen Gupta D) Rabindranath Tagore
A) Dvaita Vedanta B) Kristen C) Buddhisme D) Advaita Vedanta
A) 1918 B) 1917 C) 1922 D) 1931
A) Fruit-Gathering (1916) B) The Crescent Moon (1913) C) Gitanjali (1912) D) Kumpulan esai berjudul 'Personality' (1917)
A) 1922 B) 1917 C) 1931 D) 1918
A) The Crescent Moon B) Sadhana: The Realisation of Life C) Fruit-Gathering D) Gitanjali
A) 1922 B) 1931 C) 1917 D) 1918
A) Terauchi Masatake B) Ōkuma Shigenobu C) Katsura Tarō D) Yoshihide Suga
A) Pendidikan kelas tradisional dengan kurikulum yang ketat. B) Pendekatan pembelajaran berbasis magang. C) Sistem brahmacharya, di mana para guru memberikan bimbingan pribadi. D) Model pendidikan murni berbasis daring (online).
A) 1999 B) 2016 C) 1985 D) 2004
A) André Gide B) Bülent Ecevit C) Vincenc Lesný D) Anna Akhmatova
A) Octavio Paz B) José Ortega y Gasset C) Pablo Neruda D) Juan Ramón Jiménez
A) 1959 B) 1961 C) 1963 D) 1971
A) Rituparno Ghosh B) E. Anne Schwerdtfeger C) Satyajit Ray D) Darinka Simic-Mitrovic
A) Mungpoo, dekat Kalimpong, India B) Pithavoge, Rupsha, Khulna, Bangladesh C) Shilaidaha, Bangladesh D) Santiniketan, India
A) Satyajit Ray B) Rituparno Ghosh C) E. Anne Schwerdtfeger D) Darinka Simic-Mitrovic
A) Kadambari (2015) B) Jeevan Smriti (2011) C) Chhelebela (2002) D) Chirosakha He (2007)
A) Museum Rabindra B) Patisar Rabindra Kacharibari C) Museum Rabindra Bhavan D) Museum Peringatan Tagore
A) Parambrata Chatterjee B) Jisshu Sengupta C) Samadarshi Dutta D) Sayandip Bhattacharya |
Dibuat dengan That Quiz —
tempat pembuatan dan pengerjaan tes menjadi mudah untuk matematika dan bidang studi lainnya.