Rabindranath Tagore - Kuis
A) 1881 B) 1851 C) 1871 D) 1861
A) Bangladesh B) India C) Sri Lanka D) Pakistan
A) Kaisar B) Raja C) Gurudev D) Mahatma
A) Universitas Oxford B) Universitas Visva-Bharati C) Universitas Cambridge D) Universitas Harvard
A) Amar Shonar Bangla B) Saare Jahan Se Achha C) Jana Gana Mana D) Vande Mataram
A) Rabindranath Tagore B) Satyendranath Tagore C) Debendranath Tagore D) Jyotirindranath Tagore
A) Sarojini Naidu B) Amrita Sher-Gil C) Kadambari Devi D) Mrinalini Devi
A) Hadiah Nobel B) Oscar C) Grammy D) Emmy
A) 1984 B) To Kill a Mockingbird C) Gora D) The Catcher in the Rye
A) Romeo dan Juliet B) Danau Angsa (Swan Lake) C) Boneka Balerina (The Nutcracker) D) Chitrangada
A) Drama B) Puisi C) Cerpen D) Novel
A) Fisika B) Kimia C) Sastra D) Perdamaian
A) Perang Dunia I B) Pemerintahan kolonial C) Pemecahan India D) Pembantaian Jallianwala Bagh
A) Puisi tentang Sungai B) Simfoni Alam C) Cahaya Abadi D) Persembahan Lagu
A) Pirali B) Brahmin C) Thakur D) Kushari
A) 1937 B) 1924 C) 1913 D) 1905
A) Kobiguru B) Gurudev C) Bhanusimha D) Biswokobi
A) Burdwan B) Jessore C) Kolkata D) Dalhousie
A) Puisi-puisi dengan nama pena Bhānusiṃha ('Singa Matahari') B) Ghare-Baire (Rumah dan Dunia) C) Gora (Berkulit Cerah) D) Gitanjali (Persembahan Lagu)
A) Gitanjali B) Persembahan Lagu C) Rumah dan Dunia D) Puisi tentang Guru Gobind Singh
A) Dia sepenuhnya mendukungnya. B) Dia tidak peduli terhadapnya. C) Dia menganjurkannya. D) Dia sangat tidak menyukainya.
A) Memenangkan Hadiah Nobel Sastra. B) Mendirikan Universitas Visva-Bharati. C) Orang India pertama yang diangkat menjadi pegawai sipil di India. D) Mengarang lagu kebangsaan.
A) Jyotirindranath B) Dwijendranath C) Hemendranath D) Satyendranath
A) Bhuvaneswari B) Sarada Devi C) Kadambari Devi D) Swarnakumari
A) Desa Kush B) Kediaman Burdwan C) Rumah Jorasanko D) Kawasan Shantiniketan
A) Pengajaran yang tepat menjelaskan hal-hal secara mendalam. B) Pengajaran yang tepat memicu rasa ingin tahu. C) Pengajaran yang tepat menekankan pada kedisiplinan. D) Pengajaran yang tepat berfokus pada hafalan.
A) Gitanjali (Kumpulan Syair) B) Kumpulan Syair C) Rumah dan Dunia D) Puisi tentang Guru Gobind Singh dan Bhai Torasingh
A) Dia adalah seorang kritikus nasionalisme. B) Dia tidak memiliki sikap tertentu terhadap nasionalisme. C) Dia mendukung kemerdekaan India. D) Dia mendukung pemerintahan Inggris (British Raj).
A) Sebuah perkebunan leluhur di Shelaidaha. B) Sebuah sekolah umum di Brighton, East Sussex, Inggris. C) University College London. D) Ashram Shantiniketan.
A) Yamuna B) Brahmaputra C) Ganges D) Padma
A) Sadhana B) Kheya C) Manasi D) Naivedya
A) 1910 B) 1912 C) 1905 D) 1919
A) Institut untuk Pembangunan Pedesaan B) Sekolah Pedesaan Tagore C) Institut Brahmo Samaj D) Ashram Santiniketan
A) Dua B) Tujuh C) Lima D) Tiga
A) Mei 1932 B) April 1931 C) Juni 1933 D) Juli 1934
A) Badai siklon B) Banjir C) Kekeringan D) Gempa bumi
A) Galpasalpa (1941) B) Shes Saptak (1935) C) Punashcha (1932) D) Visva-Parichay (1937)
A) A. K. Sen B) William Butler Yeats C) Ezra Pound D) Charles F. Andrews
A) Charles F. Andrews B) William Butler Yeats C) Romain Rolland D) Ezra Pound
A) Dia bersikap acuh tak acuh. B) Dia menghindari diskusi politik apa pun. C) Dia sepenuhnya mendukung kebijakan-kebijakan Mussolini. D) Awalnya antusias, tetapi kemudian mengkritik kecerdikan fasismenya.
A) Hafez B) Attar dari Nishapur C) Rumi D) Saadi Shirazi
A) Mohammad Reza Pahlavi B) Naser al-Din Shah Qajar C) Hassan Rouhani D) Reza Shah Pahlavi
A) Bahasa Hindi B) Bahasa Bengali C) Bahasa Inggris D) Bahasa Sansekerta
A) Chandalika B) Raktakarabi C) Dak Ghar D) Visarjan
A) Chandalika B) Raktakarabi C) Visarjan D) Dak Ghar
A) Pembacaan puisi B) Penampilan musik C) Adaptasi drama tari D) Pertunjukan teater
A) Raktakarabi B) Visarjan C) Dak Ghar (Kantor Pos) D) Chandalika
A) Chandalika B) Raktakarabi C) Valmiki Pratibha D) Dak Ghar
A) Peristiwa bersejarah B) Praktik spiritual C) Obrolan singkat dengan Einstein D) Esensi puisi
A) Dak Ghar B) Raktakarabi C) Europe Jatrir Patro (Surat-surat dari Eropa) D) Visarjan
A) 1877 B) 1925 C) 1891 D) 1914
A) Kabuliwala (Penjual Buah dari Kabul) B) Atithi (Pelarian) C) Kshudita Pashan (Batu-Batu yang Lapar) D) Bhikharini (Wanita Pengemis)
A) Galpaguchchha B) Patisar C) Sadhana D) Sabuj Patra
A) Tiga puluh B) Delapan puluh empat C) Lima puluh D) Seratus
A) Patisar B) Kabul C) Shilaida D) Shajadpur
A) 1892 B) 1914 C) 1895 D) 1877
A) Bhikharini B) Kshudita Pashan C) Sadhana D) Atithi
A) Sadhana B) Kshudita Pashan (Batu-Batu yang Lapar) C) Sabuj Patra D) Bhikharini (Wanita Pengemis)
A) Teka-teki yang merangsang pemikiran B) Teori-teori ilmiah C) Persamaan matematika D) Fakta-fakta sejarah
A) 1901 B) 1934 C) 1929 D) 1916
A) Noukadubi B) Chokher Bali C) Char Adhyay D) Ghare Baire
A) Shesher Kabita B) Ghare Baire C) Chaturanga D) Jogajog
A) Jogajog B) Nastanirh C) Chokher Bali D) Ghare Baire
A) Fanatisme agama B) Nasionalisme C) Penindasan kolonial D) Persaingan antara dua keluarga
A) Shesher Kabita B) Gora C) Noukadubi D) Chaturanga
A) Rabindranath Tagore B) Amitabh Bachchan C) Satyajit Ray D) Satu Sen
A) Manasi B) Gitanjali C) Balaka D) Sonar Tori
A) Afrika B) Manasi C) Balaka D) Gitanjali
A) Kabir B) Vyasa C) Lalon D) Ramprasad Sen
A) Energi kehidupan B) Jiwa yang berpindah-pindah C) Angsa liar D) Perahu keemasan
A) Mahabharata B) Upanishad C) Bhagavad Gita D) Ramayana
A) Bhadralok B) Kartābhajā C) Moner manush D) Jeevan devata
A) Tahun-tahun di Shelaidaha B) Tahun-tahun di Kolkata C) Tahun-tahun di Kolkata D) Tahun-tahun di Santiniketan
A) Bhadralok B) Moner manush C) Jeevan devata D) Kartābhajā
A) Bharat Humko Jaan Se Pyaara Hai B) Vande Mataram C) Jana Gana Mana D) Amar Shonar Bangla
A) Sri Lanka B) Bhutan C) Pakistan D) Nepal
A) Veena B) Harmonium C) Tabla D) Sitar
A) Lima puluh B) Tujuh puluh C) Enam puluh D) Empat puluh
A) Roma B) London C) Paris D) Berlin
A) Disleksia (kesulitan membaca) B) Afasia (kesulitan berbicara) C) Buta total D) Buta warna merah-hijau
A) 150 B) 50 C) 200 D) 102
A) Swami Vivekananda B) Kalyan Sen Gupta C) Sarvepalli Radhakrishnan D) Rabindranath Tagore
A) Advaita Vedanta B) Kristen C) Buddhisme D) Dvaita Vedanta
A) 1917 B) 1931 C) 1922 D) 1918
A) Fruit-Gathering (1916) B) The Crescent Moon (1913) C) Gitanjali (1912) D) Kumpulan esai berjudul 'Personality' (1917)
A) 1918 B) 1922 C) 1931 D) 1917
A) Sadhana: The Realisation of Life B) Fruit-Gathering C) The Crescent Moon D) Gitanjali
A) 1922 B) 1931 C) 1917 D) 1918
A) Terauchi Masatake B) Yoshihide Suga C) Ōkuma Shigenobu D) Katsura Tarō
A) Pendekatan pembelajaran berbasis magang. B) Pendidikan kelas tradisional dengan kurikulum yang ketat. C) Sistem brahmacharya, di mana para guru memberikan bimbingan pribadi. D) Model pendidikan murni berbasis daring (online).
A) 1985 B) 1999 C) 2004 D) 2016
A) Bülent Ecevit B) Anna Akhmatova C) André Gide D) Vincenc Lesný
A) Octavio Paz B) Juan Ramón Jiménez C) Pablo Neruda D) José Ortega y Gasset
A) 1971 B) 1961 C) 1959 D) 1963
A) E. Anne Schwerdtfeger B) Satyajit Ray C) Darinka Simic-Mitrovic D) Rituparno Ghosh
A) Mungpoo, dekat Kalimpong, India B) Santiniketan, India C) Pithavoge, Rupsha, Khulna, Bangladesh D) Shilaidaha, Bangladesh
A) E. Anne Schwerdtfeger B) Satyajit Ray C) Darinka Simic-Mitrovic D) Rituparno Ghosh
A) Chhelebela (2002) B) Jeevan Smriti (2011) C) Kadambari (2015) D) Chirosakha He (2007)
A) Museum Peringatan Tagore B) Patisar Rabindra Kacharibari C) Museum Rabindra Bhavan D) Museum Rabindra
A) Jisshu Sengupta B) Parambrata Chatterjee C) Samadarshi Dutta D) Sayandip Bhattacharya |
Dibuat dengan That Quiz —
tempat pembuatan dan pengerjaan tes menjadi mudah untuk matematika dan bidang studi lainnya.