Control comprensión lectora

Control comprensión lectora - Kuis

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

A) Obra dramática
B) Fábula
C) Novela
D) Cuento

2. ¿Cuál es el propósito del texto?

A) Expresar sentimientos
B) Narrar una historia
C) Representar en escenario
D) Informar

3. ¿Cuáles son los personajes del texto?

A) Dos hermanitos y Ondina.
B) Dos hermanitos
C) Una mujer y una ondina.
D) Dos hermanos, una bruja y una ondina.

4. ¿Cómo era ondina?

A) fea
B) Malvada
C) Fea y buena.
D) bella

5. La intención de la ondina era:

A) Hacer trabajar para ella a los hermanos.
B) Adoptar a los niños como si fueran hijos.
C) Ayudar a los niños a salir del fondo del manantial.
D) Ayudar a los niños.

6. ¿Cuál es el problema de los dos hermanitos en el texto?

A) Que deben regresar a su hogar después de un paseo.
B) Que deben perseguir a una ondina.
C) Que están de paseo en un manantial y se perdieron
D) Que una ondina los tiene atrapados

7. La huida de los niños demostró que:

A) No le gustaban los manantiales
B) Que extrañaban a sus padres.
C) Que no querían molestar a la ondina.
D) Los niños no estaban tranquilos por la situación que estaban viviendo.

8. “Un hermanito jugaba con su hermanita al borde de un manantial, y he aquí que, jugando, se cayeron los dos adentro. En el fondo vivía una ondina, el fragmento corresponde a:

A) Inicio o presentación del texto.
B) Desenlace del texto.
C) Clímax del texto.
D) Desarrollo del texto.

9. “Pero al tiempo que iba y volvía y se entretenía partiendo el cristal a hachazos, los niños habían tomado una enorme delantera, y la ondina no tuvo más remedio que volverse, pasito a paso, a su manantial”, el fragmento corresponde a:

A) Clímax del texto.
B) Desarrollo del texto.
C) Desenlace del texto
D) Inicio o presentación del texto.

10. “el niño hubo de cortar un árbol con un hacha mellada” La palabra mellada se puede reemplazar por:

A) Desgastada
B) Entera
C) Completa
D) Ninguna

11. “tan lisa y bruñida que su perseguidora no pudo ya pasar por ella” La palabra bruñida se puede reemplazar por:

A) pulida
B) opacada.
C) Áspera
D) alta

12. tuvo más remedio que volverse, pasito a paso, a su manantial. La palabra manantial corresponde a:

A) Origen de una cosa
B) hogar
C) Origen de una cosa inmaterial
D) Corriente de agua que brota de la tierra.

13. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

A) Obra dramática
B) Fábula
C) Cuento
D) Novela

14. ¿Cuál es el propósito del texto?

A) Expresar sentimientos
B) Narrar una historia
C) Informar
D) Dejar una enseñanza

15. ¿Quién es el personaje principal?

A) El ratoncito
B) El gato y la madre del ratoncito
C) La madre del ratoncito
D) ninguno

16. ¿Cuál es la moraleja del texto?

A) Que hay que tratar de confiar en los enemigos para ser feliz
B) Que se debe obedecer a los enemigos.
C) Qué se debe obedecer a los padres
D) Que no hay que confiar en nadie.

17. ¿Qué intenciones tenía el gato?

A) Darle un susto a la madre del ratón.
B) Atrapar al ratón para comérselo.
C) Acariciar al ratón
D) Alimentar al ratón con queso

18. ¿Cómo describirías al ratoncito?

A) Obediente
B) Disciplinado
C) Desobediente
D) Tranquilo

19. ¿Qué consejos le daba su madre?

A) Que fuera obediente y reflexivo a su madre
B) Que obedeciera al gato
C) Que el gato era confiable.
D) Que siguiera al gato

20. ¿Cuál fue el castigo a la desobediencia del ratoncito?

A) Perder la libertad
B) Perder el cariño de su madre
C) Perder su regalo de cumpleaños
D) Perder su queso

Siswa yang mengerjakan tes ini juga mengerjakan :

Matemática 4°
Control de potencias

Dibuat dengan That Quiz — situs untuk pembuatan dan penilaian tes dalam matematika dan mata pelajaran lainnya.