A) el Absolutismo y la Soberanía popular. B) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. C) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. D) el Constitucionalismo y el Feudalismo. ![]()
A) I, II y III. B) Solo I y II. C) Solo II y III. D) Solo I
A) Concilio Vaticano II. B) Encíclica Quadragesimo anno. C) Encíclica Mater et Magistra. D) Encíclica Rerum Novarum.
A) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. B) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. C) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. D) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. ![]()
A) I, II y III. B) Solo I. C) Solo II y III. D) Solo I y II.
A) Democracia B) Monarquía C) Aristocracia D) Tiranía ![]()
A) Solo II y III. B) Solo II. C) I , II y III. D) Solo I yII.
A) República – Polis - Monarquía. B) Imperio – Invasiones - Decadencia. C) Invasiones – Monarquía - Imperio. D) Monarquía – República - Imperio.
A) Dictatorial B) Democrático C) Imperial D) Republicano
A) Estados Generales B) Bulé C) Senado D) Arcontado
A) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. B) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. C) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. D) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. ![]()
A) Solo II y III. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo I y III.
A) agrupaciones sociales basadas en la religión. B) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. C) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. ![]()
A) I, II y III. B) Solo I y III. C) II y III. D) Solo III. ![]()
A) Solo I y III. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo II y III. ![]()
A) Solo I y II B) Solo I y III C) Solo II y III D) I, II y III
A) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. B) la consolidación de las monarquías nacionales. C) el aumento de los poderes locales. D) la revitalización de la idea Imperial.
A) Luterana. B) Anglicana C) Católica. D) Calvinista.
A) La aparición de la metalurgia. B) El descubrimiento de la agricultura. C) El desarrollo urbano. D) La invención de la escritura.
A) el descubrimiento de la rueda. B) el descubrimiento de la agricultura. C) el descubrimiento de la agricultura. D) la conformación de los primeros imperios. ![]()
A) Solo II B) Solo I C) I, II y III D) Solo I y II
A) Su altura disminuye de Este a Oeste. B) Se extiende hasta el canal de Chacao. C) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. D) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión.
A) aguas territoriales. B) aguas oceánicas. C) aguas patrimoniales. D) aguas continentales.
A) que presenta numerosos lagos. B) que posee gran actividad volcánica. C) que no presenta escurrimientos superficiales. D) en que los escurrimientos de agua son superficiales.
A) Región de Tarapacá. B) Región de Coquimbo. C) Región de Magallanes. D) Región del Maule.
A) Región. B) Ciudad. C) País. D) Nación.
A) Ser un país tricontinental. B) Ser un territorio largo y angosto. C) Encontrarse en América del Sur. D) Poseer cuatro macroformas de relieve.
A) la Depresión intermedia. B) la Región Metropolitana. C) las Planicies litorales. D) el Valle central.
A) la Zona Norte. B) la Primera Región. C) el Norte Chico. D) el Norte Grande.
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. B) Posee numerosas costas. C) Se ubica en la zona este de América del Sur. D) No presenta grandes formas de relieve.
A) la localización absoluta de Cuba. B) las características culturales de Cuba. C) la localización relativa de Cuba. D) las relaciones internacionales de Cuba.
A) Mar Patrimonial. B) Mar Territorial. C) Océano Nacional. D) Zona Económica Exclusiva.
A) Consejal - país. B) Alcalde – provincia. C) Gobernador – comuna. D) Intendente – región. ![]()
A) 2, 3, 1 y 4. B) 4, 2, 3 y 1. C) 2, 4, 3 y 1. D) 2, 3, 4 y 1. ![]()
A) Solo I y III. B) Solo I. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) Virreinato del Perú. B) Virreinato de Nueva España. C) Virreinato de Nueva Granada. D) Virreinato de la Plata.
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. B) en las colonias españolas no existió actividad comercial. C) España sólo podía comerciar con sus colonias. D) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. ![]()
A) en general las personas no criticaban la organización social. B) todos los grupos sociales eran iguales. C) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. D) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza.
A) la raza. B) la religión. C) la educación. D) la capacidad económica de las personas.
A) Criollización. B) Americanización. C) Mestizaje. D) Colonización racial.
A) Casa de Contratación. B) Consejo de Indias. C) Virerreinato. D) Real Audiencia. |