- 1. Suatu hari, Pak Kades yang terkenal bijaksana, Pak Joko, merasa kalau desa mereka harus lebih siap menghadapi bencana alam. "Udah deh, ini saatnya kita bertindak, bukan cuma ngomongin kalau hujan deras bisa jadi banjir!" katanya dengan serius, sambil menatap langit yang mulai mendung.
Dia pun memanggil seluruh warga desa untuk berkumpul. “Kita harus serius nih! Tidak cuma bikin rumah-rumah tahan gempa, tapi juga... kita harus peta-petain desa kita, biar tau mana yang rawan bencana. Nanti kalau ada gempa, kita bisa kabur ke tempat aman, bukan malah bingung cari WiFi," ujarnya sambil tertawa.
Warga pun setuju dan mulai bekerja sama. Mereka membuat peta wilayah rawan bencana yang lengkap dengan gambar-gambar lucu supaya gampang dimengerti. "Kalau ada pohon tumbang, kita tinggal lari ke arah yang aman, jangan malah selfie!" seru Pak Kades lagi.
Tak hanya itu, mereka juga mulai menanam pohon bakau di pesisir pantai agar desa tidak kebanjiran pas musim hujan. Bahkan Pak Kades yang biasanya pelit dalam hal tanaman, kini jadi jagoan penghijauan, tanpa segan-segan menanam pohon-pohon bahkan di sekitar rumahnya. "Biar kalau gempa, pohon-pohon ini yang goyang, bukan rumah kita!" katanya sambil tertawa.
Pada akhirnya, seluruh desa jadi lebih siap menghadapi bencana, dan warga tidak hanya tahu cara bertahan hidup, tapi juga bisa tertawa bersama saat latihan evakuasi sambil membawa ember dan sapu!
Fokus utama kegiatan mitigasi di desa Pak Joko adalah: membuat peta rawan bencana, membangun bangunan tahan gempa, serta melakukan penghijauan dan penanaman pohon bakau. Tapi jangan salah, mereka juga siap menghadapi bencana dengan hati riang dan sedikit canda!
A) Pengelolaan sumber-sumber daya masyarakat
B) Pembangunan bangunan tahan gempa
C) Meningkatkan kesadaran masyarakat
D) Memberikan pertolongan sesaat setelah terjadi bencana
E) Penanaman pohon bakau
- 2. Berikut ini adalah daftar barang-barang rumah tangga yang kalau dibuang ke tempat sampah, bisa jadi tetap ada sampai cucu-cicit kita juga nggak tahu apa itu. Jadi, selain membuat rumah kita lebih penuh, barang-barang ini juga sangat susah untuk terurai, di antaranya adalah...
A) Besi, plastik, sampah organik
B) Plastik, kaca, besi
C) Karet, dedaunan, kaca
D) Kaleng, besi, sampah organik
E) Kaca, plastik, Kertas
- 3. Diandra dan timnya, dengan semangat ala detektif lingkungan, turun langsung ke sungai dekat sekolah untuk melakukan penyelidikan tentang limbah yang ada di sana. Setelah menggulung lengan baju dan mulai memeriksa, mereka menemukan berbagai macam "harta karun" yang seharusnya nggak ada di sana, seperti: (1) Kaleng sarden, (2) Botol air mineral, (3) Kantong plastik, (4) Daun pisang, dan (5) Bangkai binatang. Setelah berdiskusi, mereka pun memutuskan untuk mengklasifikasikan limbah-limbah tersebut.
Nah, dari semua temuan Diandra, yang termasuk limbah anorganik adalah nomor...
A) (2), (3), dan (4)
B) (3), (4), dan (5)
C) (1), (3), dan (4)
D) (1), (3), dan (5)
E) (1), (2), dan (3)
- 4. "Kalau kamu jadi detektif bencana yang kerjaannya ngusut masalah sambil ngopi, langkah apa yang bakal kamu lakuin biar bencana nggak mampir lagi dan nggak ngajak teman-temannya?"
A) Evaluasi terhadap langkah penanggulangan
B) Respons
C) Kesiap siagaan
D) Pemulihan
E) Mitigasi
- 5. 8.
Pak Udin membeli kaleng spray cat untuk mengecat motornya. Di kemasan terdapat logo pertama dari kiri atas”. Tapi, Pak Udin bilang, “Ah, paling cuma gambar variasi keren-kerenan.” Ia lalu menyemprot cat sambil merokok. Tiba-tiba, “DUARR!” dan Pak Udin teriak, “Wah, rambutku jadi trendi tanpa salon!” Apa maksud dari simbol pada kemasan itu?
A) Kaleng aman dipakai sambil merokok, asal hati-hati.
B) Kaleng tersebut harus dibuka di tempat terbuka.
C) Kaleng dapat meledak jika terkena api atau panas.Pemilihan kertas
D) Kaleng tersebut dirancang untuk efek spesial seperti kembang api.
E) Kaleng tersebut tidak boleh digunakan oleh orang bernama Udin.
- 6. Di sebuah sekolah menengah, Emma dan Rizki, dua remaja berusia 15 tahun, menghadapi berbagai tantangan dan perubahan selama masa remaja mereka. Mereka berdua memiliki teman-teman yang memengaruhi gaya hidup dan keputusan mereka. Bagaimana mereka mengantisipasi perubahan dan membuat keputusan yang bijak selama masa remaja mereka?
Apa yang dapat dianggap sebagai langkah antisipatif dalam menghadapi tantangan masa remaja?
A) Menyendiri dan menghindari interaksi sosial
B) Meniru perilaku teman tanpa pertimbangan
C) Berkomunikasi dengan orang tua atau mentor
D) Membuat keputusan impulsif tanpa berpikir panjang
E) Menerima pengaruh negatif dari teman sebaya
- 7. Apa peran penting pendidikan Mitigasi seks dalam antisipasi/ mitigasi masa remaja?
A) Hanya sebagai wadah tawa-tawa dalam pembelajaran
B) Agar remaja hanya fokus pada pelajaran akademis
C) Tidak diperlukan karena informasi tersebut bisa diperoleh dari teman sebaya
D) Untuk membantu remaja memahami perubahan emosional dan fisik
E) Hanya untuk memberikan informasi biologi
- 8. 9.
Pak Ujang sedang membersihkan kamar mandi dengan cairan kimia yang ada simbol tengkorak dan tulang silang. Ia berkata, “Ah, ini cuma gambar, pasti nggak apa-apa kalau aku nggak pakai masker.” Setelah beberapa menit, Pak Ujang mulai pusing dan berkata, “Wah, kamar mandi ini bikin aku mabuk cinta!” dan Terkaparlah Pa Ujang. Apa bahaya cairan tersebut?
A) Cairan akan memberikan efek mabuk jika terhitup.
B) Cairan bisa menyebabkan kepala pusing jika terhirup terlalu lama.
C) Cairan itu aman, asalkan digunakan di ruangan kecil.
D) Cairan bisa membuat Pak Ujang jadi ngeflay jika terhirup.
E) Cairan bisa digunakan untuk membersihkan tanpa risiko.
- 9. "Kalau kebiasaan terlambat masuk sekolah terus dilakukan, dampak apa yang paling mungkin terjadi di masa depan siswa?
Apa yang mungkin terjadi pada masa depan siswa yang terus menerus tidak disiplin masuk sekolah?
A) Menghadapi kesulitan dalam mencapai kesuksesan akademis dan profesionalperlahan dan teratur dalam waktu yang lama, menuju ke arah lingkungan yang stabil.
B) Kepala sekolah jadi hafal nama kamu."
C) Terus-terusan dikejar waktu.
D) Jadi ahli alasan kreatif.
E) Alarm di rumah tambah banyak
- 10. Sebagai mitigasi Bencana Sosial, Bagaimana dampak ketidakdisiplinan masuk sekolah dapat mempengaruhi hubungan sosial siswa di lingkungan kerja masa depan?
A) Menciptakan isolasi sosial dan meningkatkan ketidaknyamanan di tempat kerja
B) Menciptakan suasana kerja yang harmonis dan produktif
C) Memperkuat hubungan interpersonal dengan rekan kerja
D) Menyebabkan konflik yang tidak perlu dengan rekan kerja
E) Meningkatkan keterlibatan dalam kegiatan sosial di tempat kerja
 - 11. "Kalau bencana itu kayak tamu nggak diundang, upaya apa yang bisa kita lakukan supaya tamu itu nggak jadi bikin kekacauan? Misalnya, bangun waduk, cek dam, atau tanam mangrove di pantai biar banjir atau tsunami nggak jadi ganggu pesta kita. Itu namanya mitigasi... apa, ya?"
A) preventif
B) Nonstruktural
C) Struktural
D) represif
E) kuratif
 - 12. "Kalau tanah longsor itu kayak orang yang lagi marah, apa yang nggak boleh kita lakuin biar tanahnya nggak makin emosi? Berikut ini adalah usaha untuk mengurangi risikonya, kecuali...?"
A) meningkatkan/ memperbaiki dan memelihara drainase
B) mengurangi tingkat keterjalan lereng
C) hindarkan pembukaan lahan dengan cara pembakaran
D) pembuatan bangunan penahan, jangkar (anchor) dan pilling
E) terasering dengan sistem drainase yang tepat
- 13. "Limbah yang berasal dari kegiatan pemukiman penduduk dan usaha restoran, pasar, itu kayak sampah yang suka nongkrong di mana-mana. Nah, limbah jenis ini disebut limbah... apa, ya?"
A) Padat
B) Pemukiman
C) Pertambangan
D) Domestik
E) Industri
- 14. Limbah yang berasal dari setiap pemanfaatan tenaga nuklir, baik pembangkitan tenaga listrik maupun industri dan rumah sakit, adalaah...
A) Limbah Pembangkit
B) Limbah Rumah Sakit
C) Limbah Industri
D) Limbah Radioaktif
E) Limah Kesehatan
- 15. Sisa suatu kegiatan yang mengandung bahan berbahaya dan beracun karena sifat dan konsentrasinya baik secara langsung maupun tidak langsung merusak lingkungan hidup, kesehatan maupun manusia disebut...
A) Limbah Pencemar
B) Limah Beracun
C) Limbah Berbahaya
D) Limbah Uranium
E) Limbah B3
- 16. Limbah yang bersifat korosif artinya...
A) Menyebabkan kebakaran
B) Menyebabkan kematian
C) Menyebabkan ledakan
D) Menyebabkan infeksi
E) Menyebabkan iritasi kulit
- 17. Limbah yang disebut karsinogenik, yaitu limbah yang dapat menyebabkan
A) Kanker
B) Mutasi
C) Kematian
D) Kecacatan janin
E) Kebakaran
- 18. Sisa-sisa daun kering yang sering kita temui di halaman rumah, dapat dimanfaatkan untuk...
A) Pupuk urea
B) Pupuk kompos
C) Obat Hama
D) Bahan kertas
E) Pupuk Kandang
- 19. Komponen zat pencemar yang menyebabkan pencemaran tanah, yaitu...
A) CFC
B) Daun-daun kering
C) Karbondioksida
D) Plastik
E) Kertas
- 20. Radiasi ultra violet dapat menyebabkan penyakit...
A) TBC
B) DBD
C) Diare
D) Tifus
E) Kanker kulit
- 21. Benda yang dibuang, dianggap tidak berharga dan tidak diperlukan lagi oleh masyarakat. Dikenal dengan istilah...
A) Limbah
B) Polutan
C) Partikel
D) Sisa
E) Atom
- 22. Dalam kemasan zat kimia, sering kita temui gambar tengkorak. Yang berarti bahwa zat kimi tersebut...
A) Mudah meledak
B) Menakutkan
C) Sudah lapuk
D) Keras
E) Beracun
- 23. Pengumpulan limbah barang-barang plastik untuk kemudian diolah menjadi barang plastik yang kembali layak pakai merupakan salah satu prinsip pengolahan limbah yang dikenal dengan istilah...
A) Reduce
B) Remove
C) Recycle
D) Reload
E) Reuse
 - 24. Jika pada waktu terjadi gempa bumi dan siswa berada di lantai tiga ruang kelas, maka langkah yang dilakukan adalah ...
A) berlindung di balik lemari
B) berdiam di dalam kelas
C) menuju ke ruang terbuka di kelas
D) berlari ke halaman sekolah
E) sembunyi di bawah meja
 - 25. Ilmuan berkata, Gempa tidak akan membunuhmu, yang bisa membunuhmu adalah Bangunan yang roboh karna Gempa, ini membuktikan bahwa setiap musibah bagi manusia adalah hasil dari...
A) Perbuatan kepala negara
B) Perbuatan Pemerintah
C) Perbuatan manusia sendiri
D) Perbuatan kita
E) Perbuatan orang lain
- 26. brikut sumber studi Ilmu yang dipelajari untuk peninggian badan, kecuali....
A) Tentang Biologi
B) Tentang Kimia
C) Tentang Fisika
D) Tentang Media Sosial
E) Tentang Makanan
- 27. Di sebuah kolam, terdapat ikan, tanaman air, dan berbagai mikroorganisme yang saling berinteraksi. Interaksi ini membentuk suatu sistem kehidupan yang stabil. Tingkatan organisasi kehidupan yang terbentuk dari interaksi di kolam tersebut adalah...
A) Biosfer
B) Populasi
C) Komunitas
D) Ekosistem
E) Organisme
- 28. Pak Rudi sedang mengamati tubuh manusia melalui diagram anatomi. Ia melihat sistem pencernaan yang terdiri dari mulut, kerongkongan, lambung, usus, dan organ lainnya yang Semuanya bekerja sama mencerna makanan. Tingkatan organisasi kehidupan yang dimaksud adalah...
A) Jaringan
B) Sistem organ
C) Sel
D) Organisme
E) Organ
- 29. Suatu hari, saat mengemudi di persimpangan jalan, Alex melihat sebuah rambu dengan warna yang mencolok. Rambu tersebut berwarna merah dan menunjukkan sebuah lambang yang membuatnya langsung merasa perlu untuk berhenti. Berdasarkan informasi ini, apa arti yang paling mungkin dari rambu tersebut?
A) Petunjuk arah jalan
B) Larangan atau perintah berhenti
C) Peringatan atau kewaspadaan
D) Memberikan informasi tentang aturan lalu lintas
E) Izin atau petunjuk
- 30. Saat perjalanan ke pegunungan, Sarah melihat rambu dengan warna kuning yang terpampang di tepi jalan. Rambu tersebut menarik perhatiannya karena memberikan peringatan terkait kondisi di depannya. Berdasarkan pengalaman Sarah, rambu kuning tersebut paling mungkin memberikan peringatan tentang...
A) Izin untuk melaju lebih cepat
B) Memberikan informasi tentang aturan lalu lintas
C) Izin atau petunjuk
D) Petunjuk arah jalan
E) Bahaya atau kondisi khusus
- 31. Jika pada saat gempa bumi terjadi, kamu sedang berada di pantai, tindakan yang paling tepat adalah ...
A) Tetap berada di pantai dan berlindung di pohon bakau Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal dan Jawaban Terkait Mitigasi Bencana",
B) Memanjat pohon kelapa Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal dan Jawaban Terkait Mitigasi Bencana"
C) Berpegangan pada benda benda besar yang ada di pantai Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal dan Jawaban Terkait Mitigasi Bencana",
D) Naik perahu menuju tengah laut Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal dan Jawaban Terkait Mitigasi Bencana"
E) Menjauhi pantai dan menuju ke tempat lebih tinggi Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal dan Jawaban Terkait Mitigasi Bencana"
- 32. Salah satu ciri akan datangnya gelombang tsunami adalah ... Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal dan Jawaban Terkait Mitigasi Bencana",
A) Gelombang laut berhenti dengan tiba-tiba Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal dan Jawaban Terkait Mitigasi Bencana",
B) Banyaknya nelayan ambil ikan Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal dan Jawaban Terkait Mitigasi Bencana",
C) Air laut yang surut tiba-tiba Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal dan Jawaban Terkait Mitigasi Bencana",
D) Air laut yang pasang tiba-tiba Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal dan Jawaban Terkait Mitigasi Bencana",
E) Banyaknya ikan besar yang mendekati pantai Baca selengkapnya di artikel "Contoh Soal dan Jawaban Terkait Mitigasi Bencana"
- 33. Ujang sang lebah pekerja sedang sibuk mengisap nektar dari bunga. “Mantap! Energi buat hari ini terpenuhi!” kata Ujang sambil terbang ceria. Bunga itu tersenyum sambil berkata, “Thanks ya, Ujang. Sekalian kamu bantu sebar serbuk sariku!” Hubungan mereka adalah contoh simbiosis...
A) Netralisme
B) Komensalisme
C) Parasitisme
D) Kompetisi
E) Mutualisme
- 34. "Dilarang Berpacaran di kawasan sekolah Ini" dari intriksi demikian baiknya papan di warnai dengan
A) Merah
B) Kuning
C) Hijau
D) Biru
E) Putih
 - 35. Jika anda melihat rambu-rambu, maka tetukan artinya!
A) Tidak boleh ada orang dewasa
B) Kawasan khusus untuk pacaran
C) Dilarang Berciuman
D) Kawasan Tidak boleh berpacaran
E) Taman khusus bermain Anak
|