PAT_PPKN 7
A) Keragaman menjadi perekat bagi bangsa Indonesia B) Persatuan bangsa dan Negara Indonesia tidak akan terwujud tanpa keragaman C) Keragaman di Indonesia merupakan anugerah Tuhan Yang Maha Esa D) Meskipun masyarakat Indonesia beragam tetapi tetap satu
A) Di antara Samudera Pasifik dan Samudera Hindia B) Di antara Benua Eropa dan Benua Australia C) Dia antara Benua Asia dan Benua Afrika D) Di antara Samudera Atlantik dan Samudera Pasifik
A) Masuknya budaya asing yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa B) Indonesia menjadi salah satu pusat perdagangan dunia sejak zaman dahulu C) Indonesia memiliki keanekaragaman budaya D) Indonesia menjadi salah satu Negara maritim terbesar 
A) 1) dan 3) B) 1) dan 2) C) 3) dan 4) D) 2) dan 4)
A) India B) Eropa C) Persia D) Arab
A) Sumatra Barat B) Jawa C) Kepulauan Riau D) Sulawesi Selatan 
A) Mengembangkan budaya daerahnya B) Meningkatnya kekayaan budaya suku Dayak C) Mengadakan perlombaan tari Dayak D) Mengajarkan budaya kepada masyarakat
A) Lilik berbahasa Sunda sedangkan Erna menggunakan bahasa Jawa B) Pak Udin sebagai kepala sekolah sedangkan Bu Ira sebagai guru mata pelajaran C) Tania berkulit putih, sedangkan suaminya berkulit hitam dan berambut keriting D) Pak Soleh berasal dari Riau sedangkan istrinya berasal dari Manado
A) Semenanjung Malaya B) Mentawai dan Kepulauan Muna C) Siak dan Jambi D) Papua, Kai dan Aru 
A) Antargolongan B) Antaragama C) Antarras D) Antarsuku 
A) Mongoloid B) Weddoid C) Papua Melanesoid D) Negroid
A) perbedaan tidak menjadi penghalang untuk mewujudkan persatuan B) keragaman suku di Indonesia dapat menimbulkan perpecahan C) perbedaan-perbedaan suku disebabkan oleh letak geografis D) keragaman budaya menambah khazanah kebudayaan masyarakat Indonesia
A) Membuka lapangan kerja baru B) Meningkatkan anggaran belanja negara C) Memperoleh pinjaman luar negeri D) Meningkatkan wisatawan asing
A) Mempelajari kesenian daerah B) Mementaskan budaya daerah C) Memperkenalkan budaya daerah D) Mengikuti lomba kesenian daerah
A) Pasal 30 ayat (1) B) Pasal 29 ayat (1) C) Pasal 30 ayat (3) D) Pasal 29 ayat (2)
A) Sila Keempat B) Sila Kedua C) Sila Ketiga D) Sila Pertama 
A) 1, 3 dan 4 B) 2, 4 dan 5 C) 1, 2 dan 4 D) 3, 4 dan 5
A) 2 dan 3 B) 1 dan 2 C) 1 dan 3 D) 2 dan 4
A) Mengeluarkan keputusan berdasarkan kepentingan pribadi B) Mendengarkan masukan dari semua anggota organisasi C) Menjalankan kepemimpinan sesuai pemikiran D) Menghindari tugas yang bukan menjadi kewajiban
A) 3) dan 4) B) 1) dan 4) C) 2) dan 3) D) 1) dan 2)
A) Gotong royong B) Persatuan C) Kerjasama D) Kesatuan
A) Jawa Barat B) Minahasa C) Sumatera Barat D) Bali
A) Gotong royong membersihkan selokan B) Kegiatan siskamling C) Koperasi D) Pemilihan kepala daerah
A) Politik B) Social C) Pertahanan D) Ekonomi
A) Bersama-sama menciptakan lingkungan yang bersih dan sehat B) Negara masyarakat C) Meningkatkan kegiatan gotong royong dan semangat persatuan dan kesatuan D) Mengembangkan sikap tenggang rasa dan membantu antarwarga Ikut upacara bendera
A) Menaati segala aturan agama dan menjauhi larangan-larangan-Nya B) Berkewajiban menyatukan agama yang berbeda-beda di masyarakat C) Harus menyiarkan ajaran agamanya masing-masing dengan baik D) Saling menghormati antarsesama umat beragama
A) Mendorong timbulnya semangat chauvinisme B) Memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa C) Mempererat persaudaraan dan kebersamaan D) Menjadikan pekerjaan berat menjadi ringan
A) Rasa ingin dipuji oleh guru dan teman B) Rasa pertemanan seagama C) Rasa saling membantu dan saling menyayangi D) Supaya mendapat teman yang banyak
A) Mengembangkan kehidupan demokrasi B) Meningkatkan kesejahteraan masyarakat C) Menciptakan situasi social yang kondusif D) Melestarikan kebudayaan bangsa
A) Pelatihan dasar kemiliteran secara wajib B) Pendidikan kewarganegaraan C) Pengabdian sebagai prajurit secara sukarela atau secara wajib D) Pengabdian sesuai dengan amal ibadahnya
A) Semangat kerjasama dengan bangsa lain demi kepentingan pribadi untuk memperoleh keuntungan yang sebesar-besarnya B) Pantang menyerah mempertahankan nilai-nilai yang sudah ada tanpa mau menerima perubahan sedikitpun C) Sikap menentang segala bentuk kerjasama dengan bangsa lain D) Rela mengorbankan sebagian harta bahkan jiwa dan raga untuk kepentingan bangsa dan Negara
A) Kerjasama antargolongan B) Musyawarah untuk mencapai mufakat C) Berani mengambil risikov D) Keadilan dalam mengambil keputusan
A) Keteguhan hari golongan muda tidak dapat diluluhkan oleh wibawa golongan tua B) Musyawarah mampu menyatukan perbedaan pendapat dan menyelesaikan segala masalah C) Keberhasilan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia ditentukan dengan usaha golongan muda dan golongan tua D) Keberhasilan golongan muda mendesak agar proklamasi kemerdekaan segera dilaksanakan
A) Proklamasi mengakhiri penjajahan di Indonesia B) Proklamasi merupakan berkat rahmat Tuhan Yang Maha Esa C) Proklamasi membangun peradaban baru bagi bangsa Indonesia D) Proklamasi merupakan ketentuan pangkal dari tata hukum Indonesia
A) Hak dan wewenang mengatur dan mengurus sendiri urusan kepentingan masyarakat B) Hak, wewenang dan kewajiban daerah otonom untuk mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan dan kepentingan masyarakat setempat sesuai dengan peraturan perundang-undangan C) Wewenang dan kewajiban daerah otonom untuk mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan dan kepentingan dengan peraturan D) Wewenang dan kewajiban daerah mengurus sendiri urusan pemerintahan dan kepentingan peraturan
A) Pemuda mengambila alih gedung pemerintahan dan merebut senjata dari Jepang B) Kedatangan Sekutu yang diboncemgi NICA membantu mempersenjatai para bekas tawanan C) Sekutu mengultimatum penduduk agar segera pindah ke Bandung Selatan D) Pejuang Indonesia mengambil alih markas Jepang dan mengibarkan bendera merah putih
A) Ambarawa B) Sumatera Utara C) Jawa Barat D) Yogjakarta
A) Memupuk persatuan kelompok agama tertentu B) Menggalang persaudaraan segenap bangsa Indonesia C) Mewujudkan kemerdekaan Negara bagian D) Membina kerukunan antarumat seagama
A) Pengaruh nilai-nilai luhur agama B) Adanya bantuan dan motivasi dari Negara lain yang sudah merdeka C) Kekecewaan terhadap pemerintah D) Perasaan senasib sepenanggungan akibat belenggu penjajah
A) 10 November B) 1 Oktober C) 17 Agustus D) 5 Oktober |
Siswa yang mengerjakan tes ini juga mengerjakan :
Dibuat dengan That Quiz —
situs pembuatan tes matematika dengan sumber daya untuk bidang studi lainnya.