PAT_PPKN 7
A) Meskipun masyarakat Indonesia beragam tetapi tetap satu B) Keragaman di Indonesia merupakan anugerah Tuhan Yang Maha Esa C) Persatuan bangsa dan Negara Indonesia tidak akan terwujud tanpa keragaman D) Keragaman menjadi perekat bagi bangsa Indonesia
A) Dia antara Benua Asia dan Benua Afrika B) Di antara Samudera Atlantik dan Samudera Pasifik C) Di antara Benua Eropa dan Benua Australia D) Di antara Samudera Pasifik dan Samudera Hindia
A) Indonesia menjadi salah satu pusat perdagangan dunia sejak zaman dahulu B) Indonesia memiliki keanekaragaman budaya C) Masuknya budaya asing yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa D) Indonesia menjadi salah satu Negara maritim terbesar 
A) 2) dan 4) B) 1) dan 2) C) 1) dan 3) D) 3) dan 4)
A) India B) Persia C) Eropa D) Arab
A) Sumatra Barat B) Jawa C) Sulawesi Selatan D) Kepulauan Riau 
A) Mengadakan perlombaan tari Dayak B) Meningkatnya kekayaan budaya suku Dayak C) Mengembangkan budaya daerahnya D) Mengajarkan budaya kepada masyarakat
A) Pak Soleh berasal dari Riau sedangkan istrinya berasal dari Manado B) Lilik berbahasa Sunda sedangkan Erna menggunakan bahasa Jawa C) Tania berkulit putih, sedangkan suaminya berkulit hitam dan berambut keriting D) Pak Udin sebagai kepala sekolah sedangkan Bu Ira sebagai guru mata pelajaran
A) Papua, Kai dan Aru B) Mentawai dan Kepulauan Muna C) Semenanjung Malaya D) Siak dan Jambi 
A) Antarsuku B) Antaragama C) Antarras D) Antargolongan 
A) Papua Melanesoid B) Mongoloid C) Weddoid D) Negroid
A) perbedaan tidak menjadi penghalang untuk mewujudkan persatuan B) perbedaan-perbedaan suku disebabkan oleh letak geografis C) keragaman suku di Indonesia dapat menimbulkan perpecahan D) keragaman budaya menambah khazanah kebudayaan masyarakat Indonesia
A) Membuka lapangan kerja baru B) Meningkatkan wisatawan asing C) Meningkatkan anggaran belanja negara D) Memperoleh pinjaman luar negeri
A) Mengikuti lomba kesenian daerah B) Memperkenalkan budaya daerah C) Mempelajari kesenian daerah D) Mementaskan budaya daerah
A) Pasal 29 ayat (1) B) Pasal 30 ayat (1) C) Pasal 30 ayat (3) D) Pasal 29 ayat (2)
A) Sila Kedua B) Sila Pertama C) Sila Ketiga D) Sila Keempat 
A) 1, 2 dan 4 B) 2, 4 dan 5 C) 3, 4 dan 5 D) 1, 3 dan 4
A) 2 dan 3 B) 2 dan 4 C) 1 dan 3 D) 1 dan 2
A) Menjalankan kepemimpinan sesuai pemikiran B) Mendengarkan masukan dari semua anggota organisasi C) Mengeluarkan keputusan berdasarkan kepentingan pribadi D) Menghindari tugas yang bukan menjadi kewajiban
A) 1) dan 2) B) 3) dan 4) C) 2) dan 3) D) 1) dan 4)
A) Kerjasama B) Gotong royong C) Kesatuan D) Persatuan
A) Sumatera Barat B) Minahasa C) Jawa Barat D) Bali
A) Gotong royong membersihkan selokan B) Pemilihan kepala daerah C) Koperasi D) Kegiatan siskamling
A) Politik B) Pertahanan C) Social D) Ekonomi
A) Bersama-sama menciptakan lingkungan yang bersih dan sehat B) Negara masyarakat C) Meningkatkan kegiatan gotong royong dan semangat persatuan dan kesatuan D) Mengembangkan sikap tenggang rasa dan membantu antarwarga Ikut upacara bendera
A) Menaati segala aturan agama dan menjauhi larangan-larangan-Nya B) Harus menyiarkan ajaran agamanya masing-masing dengan baik C) Berkewajiban menyatukan agama yang berbeda-beda di masyarakat D) Saling menghormati antarsesama umat beragama
A) Menjadikan pekerjaan berat menjadi ringan B) Mendorong timbulnya semangat chauvinisme C) Mempererat persaudaraan dan kebersamaan D) Memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa
A) Rasa pertemanan seagama B) Supaya mendapat teman yang banyak C) Rasa ingin dipuji oleh guru dan teman D) Rasa saling membantu dan saling menyayangi
A) Menciptakan situasi social yang kondusif B) Meningkatkan kesejahteraan masyarakat C) Mengembangkan kehidupan demokrasi D) Melestarikan kebudayaan bangsa
A) Pelatihan dasar kemiliteran secara wajib B) Pengabdian sebagai prajurit secara sukarela atau secara wajib C) Pengabdian sesuai dengan amal ibadahnya D) Pendidikan kewarganegaraan
A) Pantang menyerah mempertahankan nilai-nilai yang sudah ada tanpa mau menerima perubahan sedikitpun B) Semangat kerjasama dengan bangsa lain demi kepentingan pribadi untuk memperoleh keuntungan yang sebesar-besarnya C) Sikap menentang segala bentuk kerjasama dengan bangsa lain D) Rela mengorbankan sebagian harta bahkan jiwa dan raga untuk kepentingan bangsa dan Negara
A) Keadilan dalam mengambil keputusan B) Berani mengambil risikov C) Kerjasama antargolongan D) Musyawarah untuk mencapai mufakat
A) Keberhasilan golongan muda mendesak agar proklamasi kemerdekaan segera dilaksanakan B) Keteguhan hari golongan muda tidak dapat diluluhkan oleh wibawa golongan tua C) Musyawarah mampu menyatukan perbedaan pendapat dan menyelesaikan segala masalah D) Keberhasilan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia ditentukan dengan usaha golongan muda dan golongan tua
A) Proklamasi membangun peradaban baru bagi bangsa Indonesia B) Proklamasi merupakan berkat rahmat Tuhan Yang Maha Esa C) Proklamasi merupakan ketentuan pangkal dari tata hukum Indonesia D) Proklamasi mengakhiri penjajahan di Indonesia
A) Hak dan wewenang mengatur dan mengurus sendiri urusan kepentingan masyarakat B) Wewenang dan kewajiban daerah mengurus sendiri urusan pemerintahan dan kepentingan peraturan C) Hak, wewenang dan kewajiban daerah otonom untuk mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan dan kepentingan masyarakat setempat sesuai dengan peraturan perundang-undangan D) Wewenang dan kewajiban daerah otonom untuk mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan dan kepentingan dengan peraturan
A) Pemuda mengambila alih gedung pemerintahan dan merebut senjata dari Jepang B) Kedatangan Sekutu yang diboncemgi NICA membantu mempersenjatai para bekas tawanan C) Sekutu mengultimatum penduduk agar segera pindah ke Bandung Selatan D) Pejuang Indonesia mengambil alih markas Jepang dan mengibarkan bendera merah putih
A) Ambarawa B) Yogjakarta C) Jawa Barat D) Sumatera Utara
A) Mewujudkan kemerdekaan Negara bagian B) Memupuk persatuan kelompok agama tertentu C) Menggalang persaudaraan segenap bangsa Indonesia D) Membina kerukunan antarumat seagama
A) Adanya bantuan dan motivasi dari Negara lain yang sudah merdeka B) Perasaan senasib sepenanggungan akibat belenggu penjajah C) Kekecewaan terhadap pemerintah D) Pengaruh nilai-nilai luhur agama
A) 10 November B) 5 Oktober C) 17 Agustus D) 1 Oktober |
Siswa yang mengerjakan tes ini juga mengerjakan :
Dibuat dengan That Quiz —
situs pembuatan tes matematika dengan sumber daya untuk bidang studi lainnya.