ThatQuiz
|
Perpustakaan Tes
|
Kerjakan tes ini sekarang
NUMEROS REALES E INTERVALOS #2 - Kuis
  • 1. Sea el Intervalo A = [-3, 7) y B= [-2, 6), la unión entre A y B es:
A) A ∪ B = (-3, 7]
B) A ∪ B = [-3, 6)
C) A ∪ B = [-3, 7)
D) A ∪ B = (-3, 6]
  • 2. El conjunto {x |-5<x<5} corresponde al intervalo.
A) (-∞,-5)∪(5,∞)
B) [–5,5]
C) (-∞,-5]∪[5,∞)
D) (–5,5)
  • 3. Un intervalo de la forma [a, +∞) :
A) toma todos los números reales desde a
B) es equivalente con [a, +∞]
C) toma todos los números reales después de a
D) indica que a es positivo
E) indica que a es negativo
  • 4. Expresa en forma de intervalo la siguiente expresione -5 ≤ X < 7
A) (5,7 )
B) (-5,7]
C) [-5,7 )
D) [5,7 ]
  • 5. La representación en notación de conjuntos del intervalo
    D = (-∞, 5) ∩ [-3,+∞), es:
A) D = {x ∈ R, -3 ≤ x < 5}
B) D = {x ∈ R, -3 ≤ x > 5}
C) D = {x ∈ R, -3 < x ≤ 5}
D) D = {x ∈ R, -3 < x ≥ 5}
  • 6. El intervalo ( -3,6) corresponde a la expresión:
A) -3≤ X≤ 6
B) -3< X< 6
C) -3> X> 6
D) -3> X< 6
  • 7. El intervalo [-2,10] corresponde a la expresión:
A) -2≤ X ≤10
B) 2≤ X< 10
C) -2>X< 10
D) -2≤ X< 10
X ≤ 8
(8,∞)
(∞,8 ]
(-8,0)
(-∞,8)
  • 9. Acerca del intervalo 2<x<10 se puede decir que:
A) es cerrado
B) no contiene al 2 y 10
C) contiene al 2 y 10
D) contiene 9 números
E) contiene 7 números
  • 10. Expresa en forma de intervalo la siguiente expresione 4 > X > 1
A) [4,1]
B) (4,1)
C) (4,1]
D) (1,4)
in
Determina el intervalo que representa a la gráfica
(1,+∞)
[1,+∞)
(-∞,1]
(-∞,1)
Intervalos P
  • 12. La interpretación gráfica del intervalo real {x |-1≤x<3} corresponde a la letra:
  • 13. Acerca del intervalo [-1,1) se puede decir que:
A) el último valor es 0,9
B) el último valor es 0,99999....(periódico)
C) son todos los números entre -1 y 1
D) contiene dos números: -1 y 1
E) el primer valor es -1 y el último valor es 1
  • 14. El intervalo (-∞,+∞) representa:
A) al conjunto de los números enteros (Z)
B) al conjunto vacio
C) la unión de los negativos con los positivos
D) al conjunto de los números reales (R)
E) la intersección de los positivos con los negativos
in
Determina el intervalo que representa a la gráfica
(1,+∞)
[1,+∞)
(-∞,1]
(-∞,1)
in
Determina el intervalo que representa a la gráfica
x>-2
x≥-2
x≤-2
x<-2
  • 17. El intervalo [3,5] es equivalente a
A) [5,3]
B) la unión entre x≥3 y x≤5
C) (3,5)
D) la intersección entre [3,+∞) y (-∞,5]
E) 3<x<5
  • 18. La unión de los intervalos (-∞,2) y (2,+∞) es:
A) vacia
B) sólo 2
C) todos los números reales incluido el 2
D) todos los números reales menos el 2
E) no se puede determinar
  • 19. Un intervalo abierto
A) incluye sólo el valor extremo derecho
B) incluye los valores extremos
C) incluye sólo el valor extremo izquierdo
D) no incluye los valores extremos
E) se simboliza con [ ]
  • 20. La intersección entre (-∞,0] y (0,+∞) es:
A) (-∞,0]
B) no se puede determinar
C) (-∞,+∞)
D) 0
E) el conjunto vacio
in
Determina el intervalo que representa a la gráfica
(-4,2]
(-4,2)
[-4,2]
[-4,2)
in
Determina el intervalo que representa a la gráfica
(-2,1]
(-2,1)
[-2,1]
[-2,1)
  • 23. En intervalos de infinito los símbolos +∞ y -∞ :
A) no se les escribe paréntesis
B) se les indica con paréntesis de corchete o cuadrado
C) pueden aparecer como (+∞,-∞)
D) pueden aparecer como [-∞,+∞]
E) se les indica con paréntesis redondo
  • 24. La representación en notación de intervalo del conjunto B = {x ∈ R, x < -3 ∨ x ≥ 2}
A) B = (-∞, 3) ∪ [-2,+∞]
B) B = (-∞,-3) ∪ [2,+∞)
C) B = (-∞,-3] ∪ [2,+∞)
D) B = (-∞,-3) ∪ (2,+∞)
  • 25. El intervalo real (-2,∞) puede escribirse:
A) {x | x>-2}
B) {x | x≤-2}
C) {x | x<-2}
D) {x | |x|>-2}
Intervalos P
  • 26. La gráfica anterior se representa mediante el intervalo:
A) (-2,1)∪(1,4]
B) [-2,1)∪(1,4]
C) (-2,1)∪(1,4)
D) (-2,1]∪(1,4)
  • 27. La representación en notación de intervalo del conjunto A = {x ∈ R, x ≥ 5 ∧ x < 15}
A) A = (5, 15)
B) A = [5, 15]
C) A = (5, 15]
D) A = [5, 15)
  • 28. La notación en forma de conjunto del intervalo (–2, 1] es:
A) {x | -2<x<1}
B) {x | x> –2 o x≤1}
C) {x | x>-2 y x≤1}
D) {x | x≥-2 y x<1}
in
Determina el intervalo que representa a la gráfica
-1<x<2
-1<x≤2
-1≤x≤2
-1≤x<2
  • 30. La representación en notación de conjuntos del intervalo
    C = (-∞, 4) ∪ [5,+∞), es:
A) C = {x ∈ R, x ≤ 4 ∨ x > 5}
B) C = {x ∈ R, x < 4 ∧ x ≥ 5}
C) C = {x ∈ R, x ≤ 4 ∨ x ≥ 5}
D) C = {x ∈ R, x < 4 ∨ x ≥ 5}
  • 31. Un Intervalo real
A) es una secuencia de números
B) contiene solo números enteros
C) no contiene números negativos
D) es una secuencia finita de números reales
E) es una secuencia infinita de números reales
  • 32. Sea el Intervalo A = (-5, 5) y B= [-2, 6), la intersección entre A y B es:
A) A ∩ B = [-2, 6)
B) A ∩ B = [-2, 5)
C) A ∩ B = [-5, 6)
D) A ∩ B = (-2, 5]
in
Determina el intervalo que representa a la gráfica
x>2
x≥2
x≤2
x<2
  • 34. Sea el Intervalo A = (-2, 4] y B= [-1, 5), la unión entre A y B es:
A) A ∪ B = [-2, 5)
B) A ∪ B = (-2, 5)
C) A ∪ B = (-2, 5]
D) A ∪ B = [-1, 4)
in
Determina el intervalo que representa a la gráfica
-3<x<5
-3<x≤5
-3≤x≤5
-3≤x<5
  • 36. El intervalo [ 9,∞) corresponde a la expresión:
A) -9> X
B) 9 > X
C) 9 ≤ X
D) -9 ≤ X
Siswa yang mengerjakan tes ini juga mengerjakan :
Fracción Generatriz - Wso
9° Media-Moda-Mediana.
Niv-Interpretación Y Lectura De Tablas Y Graficas Estadisticas
Dibuat dengan That Quiz — situs tes matematika untuk siswa dari semua tingkat kelas.